Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:

• «Филология»

Пререквизиты:

• История мировой литературы.
• Русская литература и художественная культура.
• Патриотическая литература России.

Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 61
Часы на самостоятельную работу: 20
Всего: 108


Краткое описание дисциплины:
Специфика литературоведческих исследований. Литературная традиция. Фабульная организация художественного текста. Система эпизодов художественного текста. Система мотивов художественного текста. Система персонажей в литературном произведении. Композиция как система внутритекстовых дискурсов. Система голосов в художественном тексте. Пространственно-временная организация литературного произведения: система хронотопов.


Планируемые результаты обучения:
Формирование знаний об основных теоретических категориях и концепциях современной науки о литературе, умения оперировать ими, владеть научными методами литературоведческого исследования и пользоваться ими в практике понимания, анализа и интерпретации художественного произведения.

Краткое содержание дисциплины:

• Тема 1. Специфика литературоведческих исследований
• Тема 2. Литературная традиция
• Тема 3. Фабула
• Тема 4. Система эпизодов
• Тема 5. Система мотивов
• Тема 6. Система персонажей
• Тема 7. Композиция
• Тема 8. Система голосов
• Тема 9-10. Система хронотопов

Текущий контроль:
Контрольные задания.
Тест.
Экзамен.


Преподаватель:
Бурцева Марина Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры «Восточные языки и страноведение».


Семестр:
Весенний.


Расписание (день недели или дата, время):
Уточнить у контактного лица от ИЗФиР СВФУ Степановой Марины Артуровны, зам. директора по УР, тел. 4112-49-68-21, mar.ivanova@s-vfu.ru

Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:

• «Филология»

Пререквизиты:

• История мировой литературы.
• Русская литература и художественная культура.
• Патриотическая литература России.

Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72


Краткое описание дисциплины:
Основные художественные направления мировой литературы. Китайская литература: особенности развития в 20 в. Литература Республики Корея на примере творчества писателей 2-ой половины 20 в. Литература Японии: традиционное и новое.


Планируемые результаты обучения:
Формирование представления о литературе стран Азиатско-Тихоокеанского региона, на примере творчества выдающихся представителей национальных литератур 20-21 вв. (Китая, Кореи, Японии).

Краткое содержание дисциплины:

• Основные художественные направления мировой литературы.
• История и современность в литературе 20-21 вв.
• Традиционное и новое в творчестве писателей.
• «Литература катастроф» в странах АТР.
• «Женская» литература в странах АТР.
• Жанровое разнообразие в литературе стран АТР.
• Характеристика тенденций развития дальневосточной литературы в 21 в.

Текущий контроль:
Дневник читателя.
Эссе.
Зачет.


Преподаватель:
Барашкова Светлана Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры «Восточные языки и страноведение».


Семестр:
Весенний.


Расписание (день недели или дата, время):
Уточнить у контактного лица от ИЗФиР СВФУ Степановой Марины Артуровны, зам. директора по УР, тел. 4112-49-68-21, mar.ivanova@s-vfu.ru

Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:

• «Зарубежное регионоведение».
• «Международные отношения».

Пререквизиты:

• История стран Арктического региона.

Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72


Краткое описание дисциплины:
Актуальные проблемы и перспективы развития Арктического региона, его экономические, геополитические, цивилизационные характеристики, перспективы приполярного сотрудничества.


Планируемые результаты обучения:
Формирование знаний об основных направлениях внешней политики арктических государств, их деятельности по обеспечению безопасности и укреплению государственного суверенитета в регионе; о современных проблемах устойчивого развития Арктики; комплексное представление о социально-экономическом положении коренных народов Севера.

Краткое содержание дисциплины:

Глобальное значение регионов Севера и Арктики. Военная безопасность в Арктике. Межгосударственные споры в Арктике. Международно-правовой режим Арктического региона и перспективы расширения северных континентальных шельфов. Перспективы освоения природных ресурсов Арктики. Перспективы использования арктических маршрутов. Социально-экономическое положение коренных народов Севера. Экологические проблемы в Арктике. Возможности международного сотрудничества в Арктике.


Текущий контроль:
Контрольные работы.
Зачет.


Преподаватель:
Максимова Дарьяна Дмитриевна, кандидат политических наук, и.о. зав.кафедрой «Международные исследования».


Семестр:
Осенний.


Расписание (день недели или дата, время):
Уточнить у контактного лица от ИЗФиР СВФУ Степановой Марины Артуровны, зам. директора по УР, тел. 4112-49-68-21, mar.ivanova@s-vfu.ru

Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:

• «Филология»
• «Лингвистика»
• «Зарубежное регионоведение»

Пререквизиты:

• Международные интеграционные процессы и международные организации.
• Политическая система и политическая культура стран региона специализации.

Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 43
Часы на самостоятельную работу: 29
Всего: 72


Краткое описание дисциплины:
Переосмысление истории как идеологическая доминанта современного американского общества. Ключевые концепты американской культуры, культурно-исторические ценности американского общества, «American Dreamscape». Отражение поворотных моментов американской истории в современном состоянии американского общества, культовые исторические фигуры, институт президентства (коллегия выборщиков, выдающиеся президенты США, процедура импичмента). Значимость двухпартийной системы в американском обществе. Американский национализм и американский регионализм: исторические особенности развития американских регионов, социально-культурные и политические различия, диалектные различия. Американский федерализм: правительство, двухпалатный конгресс, судебная система, знаменитые решения Верховного суда. Американская демократия, Конституция, американский патриотизм, культура протеста. Расово-этнические вопросы: конструирование расы в США (институт рабства, сегрегация, движение за гражданские права, системная и скрытая дискриминация), расизм и дискриминация в 21 веке, Black Lives Matter / all lives matter, whiteness in America, «white fragility», расово-этнические стереотипы, blackface, культурная аппроприация. Культурно-этнические меньшинства (Blacks, Asians, Hispanics, American Indians, Muslims), model minority vs. problem minority. Нация иммигрантов, иммиграция и конфликт культур. Интерпретация расово-этнических и культурных противоречий в современной массовой/популярной культуре. Культура оружия и культ оружия, 2 поправка к Конституции США, mass shootings, gun rights, gun control. Роль религии в США, свобода вероисповедания и свобода выбора. Борьба за гендерное равноправие, #metoo, «уязвимость белого мужчины». Американская семья. Американская мифология, культура супер-героев, Голливуд, спорт. Глобализация, американизация и анти-американизм. Классовость американского общества, культура потребления. Культура «селебрити». Американская идентичность («race and money»).


Планируемые результаты обучения:
Формирование коммуникативной компетенции в условиях межкультурной коммуникации; знание языковых, культурно-исторических и социально-политических реалий американского общества; умение определять связи между историческим развитием и современным состоянием стран изучаемого региона; умение составлять комплексную характеристику американского общества в синхронии и диахронии с учетом культурно-исторических и социально-политических особенностей; владение навыками устной и письменной коммуникации на общественно-политическую, социально-культурную и историческую тематику на английском и русском языках.

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1. Американская лингвокультура.
Тема 2. Переосмысление истории.
Тема 3. Политическая система.
Тема 4. Роль Конституции в американском обществе.
Тема 5. Американская идентичность.
Тема 6. Проблема расы в США.
Тема 7. Американский регионализм.
Тема 8. Американская мифология.


Текущий контроль:
Тест.
Зачет.


Преподаватель:
Мельничук Татьяна Александровна, ст. преподаватель кафедры «Английский язык и перевод».


Семестр:
Весенний.


Расписание (день недели или дата, время):
Уточнить у контактного лица от ИЗФиР СВФУ Степановой Марины Артуровны, зам. директора по УР, тел. 4112-49-68-21, mar.ivanova@s-vfu.ru

Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:

• «Филология»
• «Лингвистика»

Пререквизиты:

• Теория языка.
• Культура речи.
• Риторика.

Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45
Часы на самостоятельную работу: 27
Всего: 72


Краткое описание дисциплины:
Это дисциплина, которая отвечает требованиям современной жизни, связанными с принципами общения, которые выражаются в диалогичности, многоголосии, права любой языковой личности выражать собственную позицию; помогает сформировать у студентов, получающих профессию учителя иностранных языков и литературы, навыки общения с массовой аудиторией. «Введение в теорию коммуникации» как новая дисциплина в значительной степени сформировалась разнообразными прикладными областями, где коммуникативное воздействие играет определяющую роль. Теория коммуникации вписывается в современную систему научных знаний как наука комплексная, интегрирующая знания о коммуникационных процессах в природе и обществе и связана с такими науками как философия, психология, социология, лингвистика.


Планируемые результаты обучения:
Сформировать у студентов умения и навыки, а также знания, необходимые для успешной практической профессиональной деятельности; сформировать знания об истории и современных проблемах теории коммуникации, о коммуникативной функции в
общей системе языка, формах и типах речевой коммуникации, моделях и структурных компонентах коммуникационного процесса; выработать умения и навыки оценки уровня коммуникативной компетенции языковой личности; научить выявлять соотношения
речевой коммуникации с другими филологическими науками и нефилологическими дисциплинами, формирующими навыки культурного общения.

Краткое содержание дисциплины:

Виды коммуникации. Вербальная коммуникация. Невербальная коммуникация. Формы речевой коммуникации. Письменная коммуникация. Межличностная коммуникация. Коммуникация в малых группах. Массовая коммуникация. Межкультурная коммуникация. Профессиональная коммуникация. Теория речевых актов. Коммуникативнй кодекс. Коммуникативные стратегии, тактики и технологии. Языковая личность.


Текущий контроль:
Контрольные работы.
Зачет.


Преподаватель:
Поскачина Елена Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры «Английский язык и перевод».


Семестр:
Весенний.


Расписание (день недели или дата, время):
Среда 14:00 ч. и уточнять у контактного лица от ИЗФиР СВФУ Степановой Марины Артуровны, зам. директора по УР, тел. 4112-49-68-21, mar.ivanova@s-vfu.ru