Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 37 ак. ч.
Контроль: 17 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 21 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Дисциплина «Деловые коммуникации» входит в перечень основных дисциплин в рамках 1-го курса программы бакалавриата «Управление предприятиями наукоемких отраслей промышленности» (направление «Менеджмент».
Цель изучения дисциплины - сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки построения деловых коммуникаций, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста. В ходе изучения дисциплины студенты овладеют основами знания психологии делового общения, инструментами и приемами выстраивания конструктивного делового взаимодействия, в том числе с использованием практических кейсов.


Планируемые результаты обучения:

• формирование у студентов знания теоретических основ делового общения, его основных принципов, форм и видов, вербальных и невербальных средств коммуникации, особенностей группового взаимодействия и методов управления конфликтами;
• развитие навыков применения знания психологической стороны делового общения в своей практической деятельности;
• развитие у студентов способности организовывать деловые мероприятия (совещания, переговоры, презентации и т. д.) на основе технологий делового партнерства и сотрудничества, устанавливать контакты в группе, предупреждать конфликты и выбирать правильную стратегию поведения в конфликтной ситуации;
• овладение студентами технологиями делового общения (установления контакта с собеседником, организации обратной связи и т. д.), приёмами защиты от манипулятивного воздействия, навыками проведения деловых бесед, переговоров, презентаций, написания деловых писем и других документов, навыками делового этикета.

Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Деловое общение: структура, функции, виды. Деловое общение: структура, функции, виды. Трудности делового общения: дефектное и деструктивное общение.
Деловые коммуникации и их роль в управлении организацией. Управленческая информация, ее виды
Тема 2. Перцептивная сторона делового общения. Акцентуации характера. Эффективность коммуникаций и коммуникативные барьеры. Социальная перцепция. Социальные стереотипы. Эффекты восприятия.
Тема 3. Коммуникативная сторона общения. Коммуникационный процесс: этапы и участники. Эффективность коммуникаций и коммуникативные барьеры. Вербальные и невербальные средства общения.
Тема 4. Интерактивная сторона общения. Деловое общение как межличностное взаимодействие. Теории межличностного взаимодействия. Символический интеракционизм, теория обмена, теория управления впечатлениями, трансактный анализ Э. Берна.
Тема 5. Взаимодействие в рабочей группе. Определение и характеристики рабочей группы. Групповая сплоченность, зрелость группы, психологическая структура. Феномены группового давления.
Тема 6. Манипуляции в деловом общении. Определение манипуляции, ее признаки, причины возникновения. Технология манипуляции. Организационно-процедурные, психологические, логические приемы манипуляции.
Тема 7. Конфликты в деловом общении и способы их преодоления.
Понятие и основные составляющие конфликта. Классификация конфликтов. Причины возникновения конфликтов в деловом общении. Стратегии взаимодействия в условиях конфликта.
Тема 8. Этика и этикет делового общения. Основные понятия профессиональной этики. Принципы профессиональной этики. Базовые этические ценности делового общения. Нормы поведения в деловом общении. Этикет делового общения.
Тема 9. Формы деловых коммуникаций. Деловая беседа: понятие, отличительные признаки и виды, правила проведения. Деловое совещание, подготовка и руководство ходом делового совещания. Деловые переговоры, их сущность и роль в управлении организацией. Четыре принципа Гарвардского метода ведения переговоров.


Текущий контроль: зачет с оценкой


Преподаватель:
Диесперова Н.А.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Контроль: 27 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 30 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цели и задачи освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» состоит в углубленном изучении студентами предмета инновации в наукоемких отраслях экономики на основе специального аналитического инструментария, объясняющего потребительские предпочтения и деятельность производителей с учетом структуры и научной направленности предприятий, и используемого в обосновании долгосрочной стратегии развития фирм, отраслей, рынков.


Планируемые результаты обучения:

• освоение современных моделей, способствующих формированию современного экономического мышления и развивающих профессиональные компетенции экономиста;
• получение практических навыков моделирования инновационных продуктов и его реализации;
• овладение современным понятийным экономическим аппаратом и необходимым экономическим кругозором;
• овладение современными методиками анализа рынков инновационной продукции и технологий.

Содержание разделов дисциплин:

Раздел 1: Инновационный менеджмент и инноватика. История становления
инноватики как науки
Раздел 2: Нововведения как объекты инновационного менеджмента
Раздел 3: Инновационные процессы, модели и новые методы управления процессами
Раздел 4: Управление инновациями как объектами интеллектуальной собственности
Раздел 5: Институты инновационной инфраструктуры, и возможности их модернизации.
Новый взгляд на проблему эффективных институтов
Раздел 6: Управление национальными инновационными системами. Нерешенные проблемы
Раздел 7: Инновационный менеджмент и интеллектуальные ресурсы. Проблема управления знаниями и интеллектуальными ресурсами
Раздел 8: Творчество и креативные технологии в инновационном менеджменте


Текущий контроль: экзамен


Преподаватель:
Ванюрихин Ф.Г.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 68 ак. ч.
Контроль: 27 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 49 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Дисциплина «Теория организации» входит в перечень основных дисциплин в рамках 2-го курса программы бакалавриата «Управление наукоемкими отраслями» (направление «Менеджмент»). Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов теоретические знания в области создания и функционирования организации и научить применять основные методы и подходы в практической деятельности (в рамках дисциплины предусмотрена подготовка курсовой работы). В ходе изучения дисциплины студенты получат теоретические и практические знания о функционировании российских и зарубежных компаниях, о законах, по которым они функционируют, о преимуществах и недостатках различных организационно-правовых форм и т.д.


Планируемые результаты обучения:

• формирование у студентов теоретических знаний, необходимых для проведения анализа процессов, протекающих в организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций, представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной деятельности;
• развитие у студентов навыков практического применения системного подхода к управлению организациями, к проектированию и созданию новой организации с учетом знаний основных экономических законов;
• развитие способностей осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач в рамках организации;
• развитие способностей решать профессиональные задачи на основе знания (на промежуточном уровне) экономической, организационной и управленческой теории;
• развитие способностей разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения с учетом их социальной и экономической значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия.

Содержание разделов дисциплин:
Раздел 1. Основы теории организации.
Цель, задачи, функции теории организации. Эволюция теории организации. Признаки и миссия организации. Свойства и ключевые аспекты миссии. Разработка миссии.
Типы организационных структур. Преимущества и недостатки.
Типология организаций. Формальные и неформальные организации.
Типы организационно-правовых форм. Преимущества и недостатки.
Раздел 2. Основы системного исследования организации.
Системный подход к изучению организации.
Закономерности систем.
Законы функционирования и развития организации.
Раздел 3. Создание и функционирование организации
Жизненный цикл организации.
Проектирование организационной системы.
Функционирование организации.


Текущий контроль: экзамен


Преподаватель:
Кокуйцева Т.В.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Контроль: 24 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 69 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Курс направлен на формирование профессиональных компетенций в области управления человеческими ресурсами и обеспечение в рамках возможностей курса развитие общекультурных и общепрофессиональных компетенций.


Планируемые результаты обучения:

• формирование готовности к развитию своего интеллектуального и общекультурного уровня, способности к абстрактному мышлению, анализу и синтезу, способностей к быстрому переходу от глубокого всестороннего анализа сложных ситуаций к простому решению как результата синтеза;
• формирование готовности действовать в нестандартных (кризисных) ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за решение по выбору продуктивных стратегий взаимодействия с персоналом;
• формирование готовности к постоянному саморазвитию, самореализации и наращиванию творческого потенциала – адекватно сложным задачам, возникающим в условиях взаимодействия с персоналом;
• формирование способности принимать организационно-управленческие решения в процессе взаимодействия с персоналом;
• развитие коммуникативных и лидерских качеств, необходимых в управленческой деятельности.

Содержание разделов дисциплин:
1.Методологические основы управления персоналом. Основы формирования системы управления персоналом.

2.Основы формирования системы управления персоналом

3.Основы кадрового планирования.

4.Технология найма, оценки и отбора персонала.

5.Технология управления профориентацией, адаптацией и обучением персонала.

6.Технология управления развитием и поведением персонала.

7.Управление эффективностью деятельности персонала.

8.Оценка эффективности управления персоналом.


Текущий контроль: экзамен


Преподаватель:
Ширшова Л.В.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Контроль: 27 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 30 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
ДИСЦИПЛИНА «Учёт и анализ» нацелена на то, чтобы студент научился вести финансовый учёт, умел анализировать данные. с помощью учета, как финансового, так и управленческого, у студента будут навыки составления бизнес-плана.


Планируемые результаты обучения:

• научить читать бухгалтерский баланс
• составлять отчёт о финансовых результатах
• вести учёт денежных средств и финансовых вложений
• составлять бизнес-бизнес-план с помощью расчёта показателей эффективности компании(ликвидность, платежеспособность, рентабельность. и т.т.д.)
• уметь анализировать финансовое состояние организации

Темы:

• Учёт основных средств и их амортизация.
• Учёт нематериальных активов.
• Учёт денежных средств, финансовых вложений.
• Бухгалтерский баланс, отчёт о финансовых результатах.
• Понятие рентабельности. Расчёт.
• Понятие и расчёт платежеспособности.
• Понятие ликвидности. Расчёт.
• Учет заработной платы.

Текущий контроль: экзамен


Преподаватель:
Чарыярова Гозель Джумамухамедовна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Контроль: 18 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 36 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:

• Система управления финансами в корпорации.
• Финансовые инструменты и финансовые рынки.
• Основы финансового учета.
• Анализ финансовой отчетности.
• Диагностика финансового состояния.
• Финансовые коэффициенты.
• Анализ и оценка потребности в оборотном капитале.
• Политика управления оборотным капиталом.
• Формирование бюджета кап.вложений.
• Методы оценки инвестиционных проектов.

Планируемые результаты обучения:

• приобретение опыта финансового управления;
• выработка навыков финансового анализа и прогнозирования;
• развитие понимания роли факторов внешнего окружения для финансового управления;
• закрепление навыков презентации докладов в процессе работы над учебными ситуациями, предусмотренными в рамках курса.

Темы:

• Учёт основных средств и их амортизация.
• Учёт нематериальных активов.
• Учёт денежных средств, финансовых вложений.
• Бухгалтерский баланс, отчёт о финансовых результатах.
• Понятие рентабельности. Расчёт.
• Понятие и расчёт платежеспособности.
• Понятие ликвидности. Расчёт.
• Учет заработной платы.

Краткое содержание дисциплины:
Изучение основ управления оборотным капиталом, финансовых операций, инвестиционной деятельности.


Текущий контроль: экзамен


Преподаватель:
Ермаков В.А.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
27.03.04 Управление в технических системах


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 40 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 32 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов углубленных знаний, дающих возможность анализировать денежные потоки, возникающие при принятии инженерных решений и выполнении проектов. Научить студентов выбирать наиболее эффективные инженерные альтернативы и проекты на основе их финансового анализа в условиях реальной экономики, а также обеспечение инструментарием менеджмента для принятия эффективных управленческих решений.

Панируемые результаты обучения:

• Знать: структуру, основные характеристики, особенности включения в состав себестоимости основных групп активов и ресурсов предприятия (основные фонды, оборотные средства, трудовые ресурсы); показатели результатов деятельности предприятия за период (объем деятельности, прибыль), показатели эффективности хозяйственной деятельности предприятия, эффективного использования ресурсов методы технико-экономического анализа, прогнозирования и планирования эффективности НИР, деятельности научно-исследовательских групп и подразделений хозяйствующих субъектов, теорию мотивации и основы теории управления
• Уметь: осуществлять деятельность, используя технологии управления наукоемкими производствами в рамках организационно-управленческой деятельности предприятия, в области инженерной экономики; рассматривать возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки; анализировать задачу, выделяя её базовые составляющие, осуществлять декомпозицию задачи); грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
• Владеть: аналитическими приемами оценки экономической целесообразности финансовый решений; навыками организации и управления малыми группами исполнителей успешно руководить членами команды для решения поставленных задач.

Краткое содержание дисциплины:

• Основные понятия стратегического управления организацией.
• Внешняя и внутренняя среда предприятия.
• Теории мотивации.
• Руководство.
• Управленческое общение.
• Управленческая экономика.
• Основные финансовые показатели деятельности.
• Инновационно-инвестиционная деятельность.

Текущий контроль:

• каждый раздел оценивается в 15 баллов,
• опрос по каждой теме 5 баллов максимум,
• доклад по каждой теме 10 баллов максимум,
• зачёт -25 баллов.

Преподаватель:
Андреева Л.О., к.п.н, доцент

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
27.03.04 Управление в технических системах


Пререквизиты:
Изучение дисциплины «Основы инженерной экономики и менеджмента»

Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 6 з.е.
Контактные часы: 68 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 148 ак. ч.
Всего: 216 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование компетенций в области организации и управления производством на предприятиях отрасли в целях её устойчивого развития

Формирование компетенций:

• «способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде»,
• «способен обосновывать принятие технического решения при разработке инновационного проекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий их применения»,
• «способен анализировать проект (инновацию) как объект управления»,
• «способен организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации работ по проекту и нормированию труда»

Краткое содержание дисциплины:

• Экономическая функция инновационного производственного цикла .
• Структура производственного цикла.
• Пути сокращения производственного цикла предприятия.
• Методы организации и управления производственными процессами на предприятии.
• Стратегические функции управления инновационным производством на предприятиях отрасли

Текущий контроль:

• анализ кейсов по каждому разделу по 4 балла максимум,
• 2 круглых стола по 5 баллов максимум,
• 2 контрольные работы по 10 баллов максимум,
• участие в научной дискуссии по каждому разделу по 5 баллов максимум,
• зачёт – 25 баллов максимум

Преподаватель:
Назарова Ю.А., доцент

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
27.03.04 Управление в технических системах


Пререквизиты:
Изучение дисциплины «Основы инженерной экономики и менеджмента»

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 108 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины является получение знаний, умений, навыков и опыта деятельности в области экономики природопользования и альтернативных источников энергии, характеризующих этапы формирования компетенций и обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы

Формирование следующих компетенций:

• способен осуществлять оценку эффективности систем управления, разработанных на основе математических методов;
• демонстрирует знания оценки качества, стоимости и конкурентоспособности инновационного продукта или услуги.

Краткое содержание дисциплины:

• Нормативы использования природных ресурсов, плата за использования, плата за ущерб.
• Технологии возобновления природных ресурсов.
• Использование и охрана невозобновимых природных ресурсов.
• Ключевые инструменты экологического менеджмента.
• Экологизация секторов экономики.

Текущий контроль:

• Анализ кейсов по каждому разделу по 4 балла максимум,
• 2 круглых стола по 5 баллов максимум,
• 2 контрольные работы по 10 баллов максимум,
• участие в научной дискуссии по каждому разделу по 5 баллов максимум,
• зачёт – 25 баллов максимум.

Преподаватель:
Ковалева Е.А., к.э.н., доцент

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Лингвистика/ Перевод и переводоведение, Теория и методика преподавания иностранных языков и культур


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 72 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 72 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Теоретическая грамматика представляет собой один из базовых курсов лингвистического цикла, призванных сформировать лингвистическое мировоззрение студентов. Содержание дисциплины раскрывает научный взгляд на грамматическую систему английского языка, теоретически обобщает и систематизирует сведения о грамматическом составе современного английского языка. Большое внимание уделяется основным закономерностям построения английской речи через изучение различных подходов и методов рассмотрения морфологического и синтаксического строя английского языка. Язык и речь изучаются во взаимосвязи с потребностями общения на языке. Особое место уделяется рассмотрению грамматической категории, категориальной формы как результата историко-культурного развития языка в обществе, особенностей отражения в грамматической семантике единиц морфологического уровня восприятия внеязыковой реальности и человеческого опыта. В центре внимания находится ознакомление с особенностями использования единиц морфологии и синтаксиса; раскрытие межуровневых связей морфологии и синтаксиса, осмысление процессов взаимодействия грамматического и лексического моментов в грамматической форме слова.


Планируемые результаты дисциплины:

Конечная цель обучения достигается в результате выполнения конкретных задач, предусмотренных данной программой. Реализуя практическую, образовательную и воспитательную цели обучения, студенты учатся анализу, восприятию информации, постановке исследовательской цели и выбору путей ее достижения, что способствует повышению общеобразовательного и общекультурного уровня обучающихся, развитию у студентов способности к творческой работе, умения самостоятельно ориентироваться в непрерывно возрастающем потоке научной информации и подвергать эту информацию критическому осмыслению. У студентов формируется способность систематизировать сведения о различных точках зрения лингвистов на то или иное грамматическое явление, студенты учатся обозначать круг исследовательских проблем, связанных с теоретической грамматикой.

Краткое содержание дисциплины:

• Морфология.

Предмет теоретической грамматики. Взаимоотношения нормативной и теоретической грамматики. Этапы развития теоретической грамматики. Основные грамматические единицы и понятия. Способы образования грамматических форм в английском языке.

Понятие о частях речи. Классификация слов по частям речи. Дескриптивный подход к установлению частей речи. Структуральный подход к проблеме классификации частей речи Ч. Фриза.

• Существительное.

Существительное, его обобщенное грамматическое значение; морфологические признаки, синтаксические функции. Категория числа. Категория падежа.

Артикль. Проблема артикля как грамматического определителя Существительного.

Местоимение. Числительное. Другие части речи.

• Прилагательное.

Прилагательное. Его обобщенное грамматическое значение. Морфологические признаки. Стилистические функции. Степени сравнения. Слова категории состояния.

• Глагол.

Глагол. Его обобщенное грамматическое значение. Морфологические и синтаксические признаки. Система глагольных категорий. Неличные формы глагола.

Категории лица и числа. Категория вида. Категория корреляции.

Категория времени.

Категория залога.

Категория наклонения.

• Синтаксис.

Синтаксис. Уровни синтаксиса. Уровень словосочетаний и предложений. Синтаксические связи. Виды синтагм. Типы связей между элементами синтагм

Предложение. Классификация предложений. Структурные типы предложений. Анализ по непосредственно составляющим и трансформационный анализ в синтаксисе.

Актуальное членение предложений и способы его выражения.

Системная типология членов предложения. Главные члены предложений. Подлежащее и сказуемое. Второстепенные члены предложений. Дополнение, определение, обстоятельство.

Сложное предложение как полипредикативная конструкция. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Грамматика текста. Сверхфразовые единства.

Текущий контроль:

• Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся по учебной дисциплине «Теоретическая грамматика» проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся и Положением о Балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения основных образовательных программ в Российском университете дружбы народов в действующей редакции.
• Система оценок основана на шкале 100 баллов и является накопительной. Баллы за освоение учебной дисциплины накапливаются обучающимся в процессе учебных занятий, текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине на всех этапах формирования компетенций.
• Максимальная оценка за дисциплину составляет 100 баллов.
• В течение учебного семестра до аттестационных испытаний у обучающегося формируется текущий рейтинг по дисциплине, характеризующий уровень сформированности компетенций. Текущий рейтинг обучающегося складывается как сумма рейтинговых баллов, полученных им в течение учебного семестра на всех этапах формирования компетенций. Виды текущего контроля включают рубежное тестирование, выполнение разноуровневых задач, участие в круглых столах, написание реферата, выступление с докладом и сообщением.
• Промежуточная аттестация включает в себя баллы текущего рейтинга в семестре и баллы аттестационного испытания.
• Аттестационными испытаниями обучающихся по учебной дисциплине «Теоретическая грамматика» является экзамен в конце семестра, который проводится в устной форме. Для оценивания компетенций на различных этапах их формирования в каждом экзаменационном билете предусматриваются задания, контролирующие сформированность как теоретических, так и аналитических составляющих компетенций.
• Итоговая оценка в рамках промежуточной аттестации по дисциплине за семестр определяется как сумма баллов, полученных за текущий контроль и аттестационное испытание.

Преподаватель:
Нагорнова Екатерина Валерьевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
45.03.02 «ЛИНГВИСТИКА», профиль «Перевод и Переводоведение, профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 72 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 72 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:

• Дисциплина «Теоретическая фонетика» относится к Вариативной части Блока 1 учебного плана (Б1.О.02.06) в системе подготовки академических бакалавров по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика».
• В курсе дисциплины рассматриваются теоретические аспекты фонетики английского языка, современные теории фонемы, звукового состава английского языка, слога, словарного ударения, просодической системы, интонационных стилей.

Планируемые результаты дисциплины:

• Обеспечить студентов знаниями, умениями и навыками в такой степени, чтобы они могли осознанно подходить к языку и речи как целому, рассматривая его в единстве формы и содержания, и, используя различные методы и приемы фонетического и фонологического анализа, научились раскрывать парадигматические и синтагматические связи.
• Практическая цель обучения заключается в изучении теоретических основ фонетики и фонологии английского языка, произносительных норм языка и применение приобретенных знаний в процессе фонологического анализа текста с целью более глубокого понимания языка и речи.
• Образовательная цель заключается в формировании у студентов правильного представления о современных тенденциях и подходах, связанных с основными аспектами фонетики и фонологии, с проблемами фонологического и фонетического анализа.

Краткое содержание дисциплины:

• Лингвистические основы курса фонетики.

Фонетика как наука о звуковом строе языка.

Теоретическая фонетика.

Разделы фонетики.

Артикуляторная база и органы речи.

• Фоностилистика как раздел фонетических исследований. Экстралингвистическая ситуация.

Формы коммуникации.

Стилистические модификации звуков.

Понятия нормы в английском языке.

Стандартный английский.

• Теория фонемы.

Фонема как единица языка и речи.

Фонемы, аллофоны и инварианты.

Транскрипции и транскрибирование.

Широкая фонетическая транскрипция.

• Система фонем английского фонем языка.

Согласные.

Аффрикаты.

Модификация согласных звуков в английском и русском языках. Гласные.

Монофтонги и дифтонги.

Трифтонги.

Великое передвижение гласных в английском языке.

• Силлабическая структура слова в английском языке.

Понятие слога и слогоделения.

Формирование слога в английском языке.

Типы слогов.

Слогоделение для переноса.

Акцентная структура слова в английском языке.

• Ударение и акцентуация в английском языке.

Типы ударения.

Классификация ударений.

Первичное и вторичное ударение в английском языке.

Ударение в многосложных и односложных лексических единицах в английском языке.

• Интонация в английском языке.

Структура и функции.

Интонационная транскрипция.

Ритмическая структура английского языка.

Интонология как раздел фонетических исследований.

Функциональные особенности интонации.

• Стилистическое использование интонационного оформления.

Интонационные стили.

Регистровая соотнесенность интонационного оформления в устной и письменной речи.

• Прагмафонетика в контексте лингвистических исследований. Прагмафонетика как фонетическое направление.

Современные исследования и персоналии.

Прагмафонетическое моделирование.

Моделирование текстов разной регистровой соотнесенности.

Текущий контроль:
Контрольным мероприятием промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине является экзамен, который проводится в устной форме. Для оценивания компетенций на различных этапах их формирования предусматриваются задания, контролирующие сформированность как теоретических, так и практических составляющих компетенций

Преподаватель:
Станчуляк Татьяна Геннадьевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Введение в специальность.


Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 36 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Основная цель курса «Основы психодраммы»:

• осознание значимости психокоррекционных и психотерапевтических методов для профессиональной деятельности социального педагога.
• овладение умениями практического использования полученных знаний в области психодрамы.

Планируемые результаты дисциплины:

• изучение теории и современного состояния психодрамы.
• осознание значения психодрамы как метода групповой и индивидуальной психотерапии.
• овладение способностью осуществлять психологическое просвещение, направленное на формирование психологической культуры субъектов образовательного процесса, а также по проблемам профилактики негативных влияний социальной среды на детей и подростков.

Краткое содержание дисциплины:

• История возникновения психодрамы
• Социометрия, социальный атом, социодинамические законы.
• Типы межчеловеческих отношений: вчувствование, перенос и теле.
• Теория ролей Я.Л. Морено.
• Ролевое развитие.
• Ролевые категории.
• Спонтанность, действие, креативность.
• Психодрама, как встреча.
• Три фазы психодрамы.
• Формы психодрамы.
• Импровизационная игра.
• Ролевая игра.
• Ситуационная игра.
• Социодрама.
• Театр спонтанности.

Текущий контроль:

• зачет с оценкой

Преподаватель:
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ИИЯ РУДН Никитин Олег Денисович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Введение в специальность.


Формат: очно
Продолжительность: 17 недель
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 36 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Основная цель курса «Психотерапия»:

• получение знаний и умений характера общей направленности из области психотерапии в объеме и качестве, необходимом для профессиональной деятельности социального педагога;
• получение возможности продолжения образования, самосовершенствования и саморазвития в избранной предметной области на основе этих знаний;

Планируемые результаты дисциплины:

• иметь представление об стандартных методах и технологиях, позволяющих осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения психотерапевтических задач
• проявлять способность: осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач
• обладать способностью применять полученную в результате сбора, анализа и обработки данных информацию для решения профессиональных задач

Краткое содержание дисциплины:

• История возникновения психотерапии.
• Представление о структуре личности в различных культурах. Представления о структуре психотерапии. Связь понятий: опыт, знания, понимание, контекст. Краткий обзор теоретических концепций, обуславливающих развитие психотерапии на современном этапе.
• Представления о структуре личности (З.Фрейд, А.Адлер, К.-Г.Юнг).
• Представления о структуре личности в гештальт-терапии (Ф.Перлз).
• Гештальтпсихология, феноменология и экзистенциальная психология

Текущий контроль:

• зачет с оценкой

Преподаватель:
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ИИЯ РУДН Никитин Олег Денисович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Международный менеджмент»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 4 курса, прослушавших дисциплины: Теория управления, Теория организации и организационное поведение, Мировая экономика, Международные коммерческие операции


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 54 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель изучения дисциплины: совершенствование научно-практической подготовки специалистов в области международной логистики, а также формирование знаний, умений и навыков управления логистическими процессами на международном уровне. В ходе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

• в теоретическом плане – изучение теоретических основ и особенностей логистических процессов, элементов логистической системы и их видов, организационных форм и структур управления логистической деятельностью компаний и особенностей управления цепями поставок;
• в методическом плане – овладение основными методами исследования роли логистики в системе международных экономических отношений; исследование логистической организации международных торговых операций; исследование глобализации бизнеса и роли логистических систем;
• в практическом плане – получение знаний, отражающих передовую мировую и российскую практику управления формированием логистической инфраструктуры международного бизнеса, овладение практическими навыками в области управления международной логистической деятельностью цепями поставок, адаптации логистической деятельности к условиям изменчивой внешней и внутренней среды компаний.

Планируемые результаты обучения:

• Способность определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
• Способность разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия.
• Способность эффективно использовать современные цифровые технологии для решения профессиональных задач.

Краткое содержание дисциплины:

Введение в международную логистику. Сущность и факторы развития международной логистики. Логистика в системе международных экономических отношений и международные логистические цепи поставок. Логистические потоки и логистические операции. Распределение в международной логистике. Посредники в международной логистике. Основы организации и техники экспортно-импортных операций. Транспортное обеспечение логистики поставок международных грузов. Информатизация в международной логистике. Сервис в логистике. Торгово-посреднические операции в глобальных цепях поставок. Правовое обеспечение международной логистической деятельности. Основные тенденции и перспективы логистики и УЦП. Риски международной логистики.


Текущий контроль:

• Рубежная и промежуточная аттестации
• Экзамен

Преподаватель:
К.э.н., доцент кафедры Менеджмента экономического факультета Гладышева Ирина Валерьевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Международный менеджмент»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 4 курса, прослушавших дисциплины: Теория управления, Теория организации и организационное поведение, Мировая экономика, Международные коммерческие операции


Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 6 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 165 ак. ч.
Всего: 216 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины является овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками в области международного менеджмента, формирование у них целостного представления о функционировании и развитии компаний в условиях глобализации мировой экономики.

Основными задачами освоения дисциплины являются:

• в теоретическом плане – изучение теоретических основ и особенностей транснационализации бизнеса, критериев отнесения компаний к международным и транснациональным, этапов преобразования национальных компаний в международные, системы управления транснациональными корпорациями, организационных форм и структур управления компаниями, участвующими в международном бизнесе, движущих сил и видов межфирменной интеграции;
• в методическом плане – овладение основными методами исследования уровня транснационализации компаний, интеграционных процессов, проектирования организационных структур управления ТНК, анализа эффективности формирования международных стратегических альянсов и трансграничных процессов слияния и поглощения компаний;
• в практическом плане – получение знаний, отражающих передовую мировую и российскую практику управления международным бизнесом, овладение практическими навыками в области управления международной компанией, адаптации ее к деятельности в принимающей стране.

Планируемые результаты обучения:

• Знать: теоретические основы управления международным бизнесом; природу и структуру процесса принятия решений в условиях глобализации экономики; этапы становления международных компаний; особенности влияния глобализации мировой экономики на деятельность компаний; функции управления международными компаниями; особенности трансформации организационных структур международных компаний;
• Уметь: решать управленческие задачи на тактическом и операционном уровне, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации экономики; формировать эффективную организационную структуру международной компании, определять функции и обязанности ее основных подразделений; обосновывать и разрабатывать рекомендации по формированию альянсов, коалиций компаний в рамках международного сотрудничества; разрабатывать варианты управленческих решений на тактическом и операционном уровне в условиях глобализации экономики и обосновывать оптимальный; разрабатывать варианты управленческих решений по выходу компаний на зарубежные рынки; разрабатывать и обосновывать проекты по прямому иностранному инвестированию с учетом инвестиционного климата конкретной страны; обосновывать и разрабатывать конкретные рекомендации по осуществлению трансграничных сделок по слиянию и поглощению компаний; учитывать влияние глобальных тенденций на среду международного бизнеса и деятельность компании.
• Владеть: принципами и методами диагностики организационных проблем, возникающих в транснациональных компаниях; методами оценки уровня транснационализации деятельности компаний; методами анализа организационных структур международных компаний; методами оценки эффективности трансграничных сделок по интеграции компаний.

Краткое содержание дисциплины:

Международные компании. Транснациональные корпорации. Уровень транснационализации деятельности компаний. Формы выхода компаний на зарубежные рынки. Организационные структуры управления международными компаниями. Основные тенденции развития международных компаний. Организационные формы интеграции компаний. Стратегические альянсы. Слияния и поглощения международных компаний.


Текущий контроль:

• Рубежная и промежуточная аттестации
• Курсовой проект
• Экзамен

Преподаватель:

• Д.э.н., профессор кафедры Менеджмента экономического факультета Владимирова Ирина Геннадьевна
• Ассистент кафедры Менеджмента экономического факультета Шустова Ирина Сергеевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Международный менеджмент»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 4 курса, прослушавших дисциплины: Теория управления, Теория организации и организационное поведение, Мировая экономика, Международные коммерческие операции


Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 48 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 60 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний о внешнеэкономической деятельности компании, а также практических навыков организации международной деятельности компании в современных условиях российской экономики.

Основными задачами освоения дисциплины являются:

• изучение сущности и содержания основных категорий и ведущих теорий, относящихся к сфере функционирования мирового рынка;
• сформировать целостное представление об организации внешнеэкономической деятельности предприятия (организаций);
• обучить методам государственного регулирования внешнеэкономической деятельности предприятий (организаций);
• сформировать представление об организационных и методических аспектах поведения на международных рынках;
• сформировать знания в области методики и техники проведения внешнеторговых операций.

Планируемые результаты обучения:

• Способность разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия.
• Способность принимать обоснованные управленческие решения

Краткое содержание дисциплины:
Внешнеэкономическая деятельность: общие понятия и нормативные акты. Внешнеэкономическая деятельность на корпоративном уровне. Составляющие внешнеэкономической деятельности компании. Мотивы интернационализации. Выбор целевого рынка по заданным параметрам. Оценка перспективности выбранного рынка. Определение формы выхода на выбранный рынок. Международные коммерческие операции. Влияние внешних факторов на внешнеэкономическую деятельность компании

Краткое содержание дисциплины:

Международные компании. Транснациональные корпорации. Уровень транснационализации деятельности компаний. Формы выхода компаний на зарубежные рынки. Организационные структуры управления международными компаниями. Основные тенденции развития международных компаний. Организационные формы интеграции компаний. Стратегические альянсы. Слияния и поглощения международных компаний.


Текущий контроль:

• Рубежная и промежуточная аттестации
• Экзамен

Преподаватель:
К.э.н., доцент кафедры Менеджмента экономического факультета Колганова Елена Викторовна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Реклама и связи с общественностью, Маркетинг, Менеджмент, Экономика, для студентов старших/выпускных курсов бакалавриата или специалитета.


Пререквизиты:
1 курс магистратуры, 1 семестр. Направление Реклама и связи с общественностью, профиль Рекламный менеджмент


Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 34 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 11 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Изучаются основные тренды на мировом рекламном рынке. На практических примерах проходит изучение состояния мирового и российского коммуникационного рынка. Студенты могут изучить особенности международной рекламы, отдельно изучается специфика маркетинговых коммуникаций в странах БРИКС.


Планируемые результаты обучения:
Учащиеся получают понимание актуальных форматов маркетинговых коммуникаций на международном уровне.

Краткое содержание дисциплины:

Состояние мирового и российского коммуникационного рынка. Основные тренды на мировом рекламном рынке. Международная реклама: определение, стратегии. Законодательные и этические особенности и ограничения глобальных маркетинговых коммуникационных кампаний. Стратегии международного маркетинга. Особенности маркетинговых коммуникаций в Индии, Китае, Бразилии, Южной Африке и других странах африканского континента.


Текущий контроль:
Оценки по дисциплине «Международные маркетинговые коммуникации» выставляются по 100 балльной шкале. Система оценок является накопительной. Дисциплина считается освоенной, если студент набрал более 50 % от возможного числа баллов по этому разделу. График проведения мероприятий текущего контроля успеваемости формируется в соответствии с календарным планом курса. Студенты обязаны сдавать все задания в сроки, установленные преподавателем. Студент допускается к промежуточной аттестации при условии выполнения 60% заданий по дисциплине.


Преподаватель:
Трубникова Нина Вадимовна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Реклама и связи с общественностью, Маркетинг, Менеджмент, Экономика, Политология

Пререквизиты:
4 курс бакалавриата, семестр Е. Направление Реклама и связи с общественностью, профиль Связи с общественностью


Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 94 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель дисциплины - формирование представления у обучающихся о политическом PR, формах и методах его осуществления, принципах организации и проведения PR-кампаний, взаимодействия политической власти с социальными и политическими институтами, а также особенностей репрезентации субъектами политической коммуникации своей деятельности с различным группам общественности.


Планируемые результаты обучения:
Учащиеся получают представление о синтетическом характере политического PR и его инструментарии, навыки планирования и проведения политических PR-кампаний

Краткое содержание дисциплины:

Задачи и структура политического PR. Американская и западноевропейская модели политического консультирования и политического PR. Политический менеджмент и политический маркетинг. Коммерческая и политическая коммуникация и их схема. Роль политического менеджера и избирательной команды в коммуникативном процессе. Политическая реклама как носитель стратегического образа. Политический PR как технология. Менеджмент внутренней и внешней избирательных команд. «Теневой кабинет» в классической политологии и в организационной структуре избирательной команды. Главный штаб и его руководитель в структуре избирательной команды. Информационно-аналитическое и агитационно-рекламное направление в избирательной кампании.


Текущий контроль:
Оценки по дисциплине выставляются по 100 балльной шкале. Система оценок является накопительной. Дисциплина считается освоенной, если студент набрал более 50 % от возможного числа баллов по этому разделу. График проведения мероприятий текущего контроля успеваемости формируется в соответствии с календарным планом курса. Студенты обязаны сдавать все задания в сроки, установленные преподавателем. Студент допускается к промежуточной аттестации при условии выполнения 60% заданий по дисциплине.


Преподаватель:
Чумиков Александр Николаевич

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Реклама и связи с общественностью, Маркетинг, Менеджмент, Экономика


Пререквизиты:
4 курс бакалавриата, семестр Е. Направление Реклама и связи с общественностью, профиль Реклама


Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 58 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель дисциплины - формирование теоретических знаний и практических навыков использования маркетинга, как философии бизнеса, рассмотрение сбытовой функции предприятия в сочетании с комплексом интегрированных маркетинговых решений, изучение инструментов продаж на маркетингово-ориентированных рынках в условиях рыночной экономики.


Планируемые результаты обучения:
Учащиеся получают практические рекомендации по выработке эффективных маркетинговых решений.

Краткое содержание дисциплины:

Ключевые понятия маркетинга и продаж. Место и роль службы маркетинга на предприятии. Организационные вопросы маркетинга и продаж. Регламентация взаимодействия ключевых служб компании. Информационная среда маркетинга и продаж. Методы анализа внутренней и внешней среды бизнеса. Консолидация информационной среды маркетинга и продаж. Комплекс стратегических решений бизнеса – корпоративная и маркетинговая стратегия. Ключевые вопросы маркетинговой стратегии. Оценка эффективности стратегических решений. Декомпозиция стратегии в управление продажами и оперативный менеджмент компании. План продаж. Документ и организация процесса. Система управления персоналом службы продаж. Мотивация персонала. KPI. Маркетинговые методы повышения эффективности продаж. Основы тайм-менеджмента.


Текущий контроль:
Оценки по дисциплине выставляются по 100 балльной шкале. Система оценок является накопительной. Дисциплина считается освоенной, если студент набрал более 50 % от возможного числа баллов по этому разделу. График проведения мероприятий текущего контроля успеваемости формируется в соответствии с календарным планом курса. Студенты обязаны сдавать все задания в сроки, установленные преподавателем. Студент допускается к промежуточной аттестации при условии выполнения 60% заданий по дисциплине.

Преподаватель:
Кармина Наталья Владиславовна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Экономическая / Региональная география, Макро и микроэкономика

Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 72 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 72 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью курса «Мировая экономика» является формирование у студентов общих представлений о структуре, этапах развития и закономерностях функционирования мировой экономики

Планируемые результаты обучения:
Задачи дисциплины: получение базовых научно-практических знаний в области мирохозяйственной системы; теоретических основ, тенденций и механизмов развития мирового хозяйства; особенностей социально-экономического развития и положения стран и регионов в мировой экономике; изучение теоретических основ, тенденций развития и механизмов осуществления экономических связей между странами и с международными организациями с учетом экономических интересов России.

Краткое содержание дисциплины:

Мировое хозяйство: понятие и сущность, этапы и тенденции развития; Теоретические основы формирования и развития мирового хозяйства. Типология и классификация стран мира; Национальные экономики как участницы мирового хозяйства; Интеграционные объединения; Транснациональные корпорации; Международные экономические организации; Экономические ресурсы и отраслевая структура мирового хозяйства; Страны и регионы в мировой экономике


Текущий контроль:
Экзамен

Преподаватель:
К.э.н., доцент, руководитель программы Мировая экономика, Айдрус Ирина Ахмед зейн; доцент, к.э.н. Асмятуллин Равиль Рамильевич, к.э.н., руководитель программы Цифровая экономика Главина Софья Григорьевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 4 курса, прослушавших дисциплины: Экономическая / Региональная география, Макро и микроэкономика, Мировая экономика, Международные экономические отношения


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 90 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Экономика и организация внешнеэкономической деятельности (ВЭД)» является формирование у студентов навыков ориентации в проблематике, институтах и инструментах ВЭД и умения использовать полученные знания на практике.


Планируемые результаты обучения:
Выявление бизнес-проблем и бизнес-возможностей; Анализ конъюнктуры рынка товаров и услуг; Мониторинг конъюнктуры рынка банковских услуг, рынка ценных бумаг, иностранной валюты, товарно-сырьевых рынков

Краткое содержание дисциплины:

Национальная компания в международной торговле: сложности и риски выхода на внешний рынок; Адаптация компании к деятельности на зарубежном рынке; Маркетинговое исследование: методика проведения и источники информации; Подготовка и заключение внешнеторговой сделки; Стандартизация условий и унификация права международной торговли; Контракт международной купли-продажи товаров; Базисные условия поставки – Инкотермс-2020; Документация, оформляющая исполнение внешнеторгового контракта; Нетрадиционные методы экспортного финансирования: факторинг, форфейтинг; Посредники в международной торговле; Международная торговля научно-техническими знаниями.


Текущий контроль:
Экзамен

Преподаватель:
Д.э.н., профессор Волгина Наталья Анатольевна, доцент, к.э.н. Асмятуллин Равиль Рамильевич, руководитель представительства в РФ компании «Hefei Smarter Technology Group Corp» (Китай) Рытова Наталья Сергеевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины Деньги, кредит, банки; Макро и микроэкономику; Институциональную экономику; Финансы; Мировую экономику, Международные экономические отношения.


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 36 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель дисциплины – выявить роль и значение деятельности банков в современных условиях и дать знания, необходимые в практике работы коммерческого банка в этой сфере.


Планируемые результаты обучения:

• Знать: основные направления международной деятельности банков; различные виды международных банковских услуг и операций банков, включая обслуживание внешнеторговых операций фирм;
• Уметь: принимать организационно-управленческие решения; разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности, включая банковскую деятельность; руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, включая банки;

Краткое содержание дисциплины:

Современные факторы и тенденции в банковской сфере; Современное состояние банковского сектора; Институциональная структура банковской системы; Международная деятельность ТНБ; Банковские риски; Основные виды операций и услуг в международной банковской деятельности; Инвестиционная деятельность коммерческих банков


Текущий контроль:
Зачет с оценкой

Преподаватель:
к.э.н., менеджер управления торгового финансирования ПАО Сбербанк Животовская Анна Григорьевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
50.03.01 Искусство и гуманитарные науки


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 72 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 36 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «История и теория визуальных искусств: основы современного искусства» является получение знаний в области современного искусства, социально-культурного развития общества, основных философских и художественных концептов, развиваемых в искусстве в период с 1960-х годов по настоящее время и характеризующих этапы формирования компетенций и обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.

Планируемые результаты дисциплины:

Сформировать у студентов навыки инициировать творческие идеи художественных произведений

Краткое содержание дисциплины:

• Введение в методологию современного искусства

1. Методологические особенности гуманитарных наук.

2. Этапы становления искусствоведения как науки.

3. Предмет и система методов современного искусствоведения.

• Истоки современного искусства

1. Общая характеристика художественных процессов ХХ века.

2. Тезаурус понятий: модернизм, постмодернизм, метамодернизм, актуальное искусство, современное искусство.

3. Основные тенденции художественного процесса ХХ века. Абстрактный экспрессионизм в США и Европе.

4. Живопись цветового поля, информель, ташизм. Постживописная абстракция.

• Искусство и повседневность: объект в зеркале художественных практик

1. Зарождение поп-арта: от реди-мейдов Марселя Дюшана к портретам объектов Класа Ольденбурга и Энди Уорхола.

2. Феномен апроприации в современном искусстве. Коллажные техники в современном искусстве: коллаж, деколлаж, ассамбляж, фроттаж

• Новые концепции вовлечения и соучастия

1. Зарождение «искусства участия». Особенности использования терминов социально-вовлеченное», «интервенционизм», «community-based art», «искусство взаимодействия», «диалогическое искусство», «реляционное», «совместное искусство».

2. «Эстетика взаимодействия» Николя Буррио.

3. «Искусство участия и политика зрительской вовлеченности» Клэр Бишоп и др

• Феномен телесности в контексте современных художественных практик

1. Концепт телесности в истории европейской философской мысли.

2. Антропология тела: тело как текст культуры. Производство присутствия vs производство значения в пространстве телесного переживания.

3. Расширение телесных границ в современных западноевропейских художественных практиках

• Искусство новых медиа

1. Новые технологии в контексте искусства. Зарождение медиаарта.

2. Видеоарт, генеративная музыка, саунд-арт, биологическое искусство, нет-арт: особенности художественного языка и используемых технологий.

3. Концепция «постмедиа» П. Вайбеля.

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
старший преподаватель кафедры теории и истории культуры В.А. Берест

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
50.03.01 Искусство и гуманитарные науки


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 93 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «История и теория кино: современный кинематограф и видео-арт» является получение знаний в области современного кинематографа и видео-арта как самостоятельного направления в сфере современного искусства, характеризующих этапы формирования компетенций и обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.
Изучение дисциплины «История и теория кино: современный кинематограф и видео-арт» познакомит студентов с основными этапами развития кинематографа и видеоарта от 1940-х годо ХХ века до настоящего времени


Планируемые результаты дисциплины:
Сформировать у студентов:
- понимание основных принципов исследовательских подходов к изучению кинематографа и его ключевых теорий, институциональной системы, видеоарта и его представителей.
- понимание принципов анализа кинематографического произведения, видеоработ, а также знание основных понятий киноведения.
- позицию критической рефлексии по отношению к особенностям художественного языка кинематографа.

Краткое содержание дисциплины:

• Итальянский неореализм.

1. Возникновение неореалистического направления на волне антифашистского Движения Сопротивления. «Рим – открытый город» (1945) Роберта Росселини.

2. Гуманизм нового итальянского кино, его национальный характер, близость к народной жизни, стремление к социальной справедливости.

3. Истоки неореализма.

• Кино Франции: новая волна

1. Истоки новой волны

2. Обновление киноязыка

3. Новая актерская и операторская школа, новая формула «звезды».

4. Теория авторского кино

• Творчество Луиса Бунюэля и Ингмара Бергмана.

1. Антибуржуазная и антиклерикальная тенденция фильмов Л. Бунюэля.

2. От авангардного «Андалузского пса» до классического «Этот смутный объект желаний».

3. Творчество шведского режиссера Игмара Бергмана. Противоречивость и сложность художественных воззрений.

4. Персональные и групповые проекты: репрезентация одного проекта, корпуса работ художника, течения, направления.

5. Выставочная концепция и манифест.

• Эволюция массового кинематографа конца ХХ столетия.

1. Развитие разножанрового развлекательного кино

2. Голливудский стандарт «низких» жанров: вестерн; мелодрама; мюзикл; комедия; детектив.

3. Рождение и развитие новых высокотехнических зрелищных форм

4. Использование киноиндустрии для съемок сериалов и передач для телевидения.

• Постмодернизм и кризис глобальных идей в современном зарубежном кино.

1. Телевидение как самый массовый коммуникативный посредник между фильмопроизводителем и зрителем.

2. Фильмы и творческие искания П. Гринуэя, П. Альмодовара, К. Тарантино, Э. Кустурицы и др.

3. Кризис интеллектуальных идей в обществе потребления.

4. Американский кинематограф: феномен 2000-х

• Видеоарт

1. Генезис понятия

2. Первые экспериментальный видеолаборатории

3. Специфика языка видеоарта

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
В.А. Берест

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
50.03.01 Искусство и гуманитарные науки


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 93 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины является формирование навыков концептуального анализа звуко-музыкальной культуры мировых цивилизаций. Изучаются важнейшие универсалии и архетипы музыкальной культуры. Осуществляется ознакомление со звуко-музыкальными имиджами основных регионов мира. Выделяется материал, который позволит студентам научиться самостоятельно разбираться в многочисленных потоках звуко-музыкальной информации, овладеть методами анализа звуко-музыкальных текстов, научиться слушать и понимать музыку не только своей страны, но и других культурных систем, овладеть навыками прогнозирования современных тенденций музыкальной культуры и основам ее социокультурной динамики.


Планируемые результаты дисциплины:
-

Краткое содержание дисциплины:

• Звук/музыка в развитии регионально-цивилизационных комплексов (Типология музыкальных культур мира в процессе исторической эволюции. Фундаментальные признаки звукомузыкальной общности регионально-цивилизационных систем. Проблемы расово-этнических взаимодействий в звукомузыкальной сфере цивилизаций)
• Системно-типологические исследования музыкально-культурных традиций и их диаспоризация (Диаспоризация культурных традиций как источник обновления звукомузыкального фонда человечества. Мировые культурные диаспоры (еврейская, армянская, иберийская, китайская, индийская, русская, цыганская и др.) и макросети звукомузыкальных общностей)
• Звук и музыка в жизни древних цивилизаций Земли (Звук и музыка в первобытном обществе. Типология музыкальных культур древности. Этно- и эко-генез музыкальных культур древности)
• Основы музыкальной индологии. Специфика звука в Южной Азии (Понятия звука (нада, свара, шрути и т.п.), музыки (сангит). Эстетическая категория раса. Проблемы периодизации индийской музыкальной культуры. Категории пространства и времени и их отражение в типах построения музыкального текста (прабандха, раговый принцип и др.))
• Классическая традиция индийской музыкальной культуры (Вокальные жанры (дхрупад, кхайяль). Инструментальная традиция: типология инструментария, основы композиции музыкальных текстов. Музыка и танец. Музыкально-танцевальная драма различных регионов Индии. Традиционная музыка регионов Индии. Музыка религиозных традиций (буддизм, индуизм, ислам и пр.). Традиции обучения музыки (парампара), исполнительские школы (гхараны и бани))
• Звук/музыка в развитии регионально-цивилизационных комплексов (Типология музыкальных культур мира в процессе исторической эволюции. Фундаментальные признаки звукомузыкальной общности регионально-цивилизационных систем. Проблемы расово-этнических взаимодействий в звукомузыкальной сфере цивилизаций)

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Е.В.Градова

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
50.03.01 Искусство и гуманитарные науки


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 72 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 72 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью курса «Лаборатория современной фотографии» является формирование представления о фотографии и ее месте в системе искусства, об ее основных функциях в современном мире; ознакомление с новыми техническими возможностями фотографии; рассмотрение характерных особенностей фотографического образа; а также выработка навыков самостоятельного создания и анализа фотографического образа, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.


Планируемые результаты дисциплины:
-

Краткое содержание дисциплины:

• История развития фотографии

Этимология термина. Камера обскура. Эволюция камеры обскура. Джироламо Кордано. Ньепс Жозеф Нисефор и гелиография. Дагеротипия и Луи Дагер. А. Жиру. Негативно-позитивный процесс. Толбот Уильям Генри Фокс. Г. В. Гудвин и Дж. Истмен

• Устройство и классификация фотоаппаратов

Устройство и классификация фотоаппаратов. Фотоаппараты зеркальные. Определение. Устройство. Тело аппарата. Зеркало, пентапризма. Затвор фотоаппарата. Виды затворов, шторки.

• Эстетические аспекты фотографии.

Эстетика фотографического изображения. Онтология фотографического образа. Фотографическое мышление как эстетическая проблема живописи, социально-психологические аспекты.

• Основы экспонометрии.

Понятие экспозиции. Правильная экспозиция при различных видах съемки. Выдержка и диафрагма как параметры экспозиции. Длительные выдержки. Выдержка синхронизации. Изменение диафрагменного числа и глубины резкости изображаемого пространства.

• Природа света. Освещенность и яркость

Понятие освещенности и яркости. Определения освещенности и яркости. Падающий свет и отраженный. Прямой,отраженный и рассеянный свет. Тени и безтеневое освещение. Детали в тенях. Понятие градиента.

• Контраст. Силуэт.

Способы измерения конраста с ромощью экспонометра и TTL-системы фотоаппарата.

• Широта современных фотоматериалов. Фактура.

Пять ступеней широты современных фотоматериалов. Различные виды пленок. Понятие фактуры. Способы выявления фактуры различных поверхностей. Фактура темных и светлых предметов

• Предметная съемка

Формообразование. Формообразующий блик и рефлекс. Форма предмета и устойчивые зрительные ассоциации.

• 9. Основы композиции

Золотое сечение. Схема, практическое применение разделения кадра на составляющие. Слайдшоу. Понятие композиции.

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
-

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
50.03.01 Искусство и гуманитарные науки


Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 48 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 96 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель курса – сформировать у студентов профессиональный многоплановый взгляд на индустрию моды и дать базовый набор необходимых знаний и навыков в креативных областях модного бизнеса.


Планируемые результаты дисциплины:
Сформировать у студентов умение планировать финансовые и временные затраты на реализацию проектов, в том числе умение учитывать специфику реализации проектов в образовательных организациях и культурно-просветительских учреждениях, в гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах.

Краткое содержание дисциплины:

• Введение в курс индустрия моды (Развитие моды. Основные понятия и термины)
• Разнообразие стилей, классификация модной индустрии (Синдикат Высокой моды)
• Мода как эффективный механизм расширения и сбыта товаров, форма рекламы, форма управления (Маркетинговые стратегии в индустрии моды Механизмы управления. Мерчендайзинг)
• Бренд-бук, гайдлайн (Составление бренд-буков)
• Сенсорный маркетинг (Методика продаж. Истоки и сущность. Воздействиена чувства покупателей (сенсорика), на их эмоциональное состояние, с целью увеличения продаж. Прямое обращение реализуется через аромамаркетинговые приемы — аромаподпись, ароматизацию помещения, ароматизацию)
• Нейроиаркетинг и латеральный маркетинг (Комплекс методов изучения поведения покупателей, за основу которого взято эмоциональное влияние на потребителей. Латеральное мышление и его функции в маркетинге)
• Бренд в модной индустрии (Понятие, развитие, стратегии, этапы)

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Е.В.Градова

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
БАКАЛАВРИАТ НАПРАВЛЕНИЯ 41.03.05 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестра (17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 108 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель освоения дисциплины «История внешней политики России 1613-1917 гг.» заключается в том, чтобы дать целостное представление о внешней политике России, ее роли в развитии государства и общества; показать эволюцию внешней политики России и ее влияние на развитие международных отношений; рассмотреть основные приоритеты внешней политики Российского государства на разных этапах его развития; оценить роль России в международных отношениях в указанный период; изучить внешнеполитические доктрины российских правителей, их цели и установки; рассмотреть важнейшие мероприятия внешней политики Российской империи; раскрыть суть взаимоотношений России с великими европейскими и мировыми державами; рассмотреть военный фактор в осуществлении внешней политики России; сформировать понимание особенностей развития российской внешней политики; охарактеризовать роль и вклад отдельной личности в развитие внешней политики России.


Планируемые результаты дисциплины:
дать целостное представление о внешней политике России, ее роли в развитии государства и общества; показать эволюцию внешней политики России и ее влияние на развитие международных отношений; рассмотреть основные приоритеты внешней политики Российского государства на разных этапах его развития; оценить роль России в международных отношениях в указанный период; изучить внешнеполитические доктины российских правителей, их цели и установки; рассмотреть важнейшие мероприятия внешней политики Российской империи; раскрыть суть взаимоотношений России с великими европейскими и мировыми державами; рассмотреть военный фактор в осуществлении внешней политики России; сформировать понимание особенностей развития российской внешней политики; охарактеризовать роль и вклад отдельной личности в развитие внешней политики России.

Краткое содержание дисциплины:

• Тема 1. Внешняя политика России в XVII в.: от Смуты до Азовских походов
• Тема 2. Внешняя политика и дипломатия Петра I Великого
• Тема 3. Внешняя политика России эпохи «дворцовых переворотов»
• Тема 4. Внешняя политика и дипломатия Екатерины II Великой и Павла I
• Тема 5. Внешняя политика России в первой четверти XIX в.
• Тема 6. Внешняя политика России во второй четверти XIX в.
• Тема 7. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
• Тема 8. Внешняя политика России в начале ХХ в.
• Тема 9. Внешняя политика России в период Первой Мировой войны

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Курылев Константин Петрович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
БАКАЛАВРИАТ НАПРАВЛЕНИЯ 41.03.05 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестра (17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 144 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 21 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель курса - сформировать у студентов целостное представление об истории международных отношений, дать им понимание логики и закономерностей процесса становления и развития истории международных отношений изучаемого периода. Сориентировать студентов и помочь им разобраться в наиболее важных узловых вопросах курса, его системе, основных понятиях и предполагает самостоятельную работу студента с источниками, научной и учебной литературой по курсу.


Планируемые результаты дисциплины:
сформировать у студентов целостное представление об истории международных отношений, дать им понимание логики и закономерностей процесса становления и развития истории международных отношений изучаемого периода. Сориентировать студентов и помочь им разобраться в наиболее важных узловых вопросах курса, его системе, основных понятиях и предполагает самостоятельную работу студента с источниками, научной и учебной литературой по курсу.

Краткое содержание дисциплины:

• Раздел 1. Международные отношения в Европе накануне Тридцатилетней войны. Тридцатилетняя война.
• Раздел 2. «Дипломатическая революция» и семилетняя война 1756 – 1763 гг.
• Раздел 3. Восточный вопрос в МО к. XVII –XVIII вв.
• Раздел 4. Война за независимость Британских колоний в Севреной Америке и ее влияние на характер и формат мировой политики.
• Раздел 5. Внешняя политика Наполеона. Антифранцузские коалиции
• Раздел 6..Венский конгресс и формирование новой модели МО.
• Раздел 7. Отношения между КНР и странамиЗападной и Восточной Европы. Восточный кризис и крымская война 1853-1956 гг
• Раздел 8. Войны за объединённой Италии и Германии.
• Раздел 9. Восточный кризис и русско-турецкая война 1877-1878 гг. Берлинский конгресс 1878 г.
• Раздел 10. Тройственный союз и русско-французский союз: поиск равновесия. Русско-французский союз и поиск равновесия в мировой политике.
• Раздел 11. Борьба держав за колониальный раздел мира.

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Шпаковская Марина Анатольевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
БАКАЛАВРИАТ НАПРАВЛЕНИЯ 41.03.05 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семстра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 72 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 21 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Международные организации» является выявление роли международных организаций в современной системе международных отношений, принципов их функционирования в условиях глобализации, взаимоотношений с национальными государствами и выработки ответов на вызовы современности.


Планируемые результаты дисциплины:
Понятие роли международных организаций в современной системе международных отношений, принципов их функционирования в условиях глобализации, взаимоотношений с национальными государствами и выработки ответов на вызовы современности.

Краткое содержание дисциплины:

• Введение в дисциплину: цели, задачи, современная научная литература, документы по изучаемой проблеме.

Международные организации в системе юридических, исторических, политологических наук. Основные источники и историография. Терминология. Методология изучения международных организаций. Основные теоретические подходы к изучению международных организаций.

• Международные универсальные организации.

Лига Наций, предпосылки создания, структура, основные направления деятельности. Успехи и недостатки. Организация объединенных наций (ООН), история создания, структура, функции.

• Лига Наций.

Возникновение и развитие универсальных международных организаций. Цели и принципы. Членство в организациях. Структура управления. Задачи и проекты. Принципы реформирования.

• Организация объединённых наций: структура, функции, проекты

Становление и эволюция системы ООН. Структура ООН. «Семья организаций ООН». Совет безопасности ООН – задачи по поддержанию мира и безопасности. Миротворчество.

• Организация объединённых наций: специализированные учреждения и фонды.

Специализированные учреждения и фонды. Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД). Международная Торговая палата (МТП). Международный валютный фонд (МВФ) и группа Мирового банка. Международный банк реконструкции и развития (МБРР). МОТ,ВОЗ,Международные организации в области транспорта и связи и т.д.

• Становление и развитие военно-политических союзов, Западноевропейский Союз, НАТО.

Военно-политические блоки в условиях холодной войны. Экономическая интеграция. Преобразование Североатлантического Союза. Процесс расширения НАТО. Партнёрство ради мира. Европейская составляющая безопасности и обороны (ЕСБО). Миротворческая деятельность НАТО. Взаимоотношения России и НАТО (Совет Россия – НАТО).

• Европейский союз.

План Маршалла. Интеграционные процессы в Европе. Проект Мишеля Дебре (1949 г.). Декларация Шумана (1950 г.) ЕОУС, Европейские сообщества, Евроатом. Шенгенское соглашение 1985 г

• Региональные организации экономического сотрудничества Совета Европы.

История создания и институциональная структура. Договор о создании Совета Европы г.Страсбург (Франция). Основные сферы деятельности. Комитет Министров. Парламентская Ассамблея (ПАСЕ). Конгресс Местных и Региональных Властей Европы (КМРВЕ). Европейский Суд по правам человека. Европейская Комиссия по борьбе с расизмом и нетерпимостью. Программы сотрудничества.

• Региональные организации: организации азиатско- тихоокеанского сотрудничества, африканские международные организации.

Концепции регионального сотрудничества. Новые модели экономических, политических, культурных и социальных обменов, современные вызовы и угрозы, сотрудничество ММПО и МНПО.

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Бокерия Светлана Александровна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
БАКАЛАВРИАТ НАПРАВЛЕНИЯ 41.03.05 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семстра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 21 ак. ч.
Всего: 36 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Основными целями дисциплины «Современные международные отношения» является формирование у обучающихся системных и целостных представлений по основным проблемам мировой политики, структурой современных международных отношений, с актуальными угрозами и вызовами международной безопасности.


Планируемые результаты дисциплины:

формирование у обучающихся системных и целостных представлений по основным проблемам мировой политики, структурой современных международных отношений, с актуальными угрозами и вызовами международной безопасности.

Краткое содержание дисциплины:

• Тема 1.1. Доктринальные документы внешней политики России, Китая, США.
• Тема 1.2. Пересечение глобальных интересов ведущих мировых держав в различных сферах (политика, экономика, энергетика).
• Тема 2.1. Роль ведущих мировых держав в региональных конфликтах (Нагорных Карабах, Южно-Китайское море, Венесуэла).
• Тема 2.2. Ключевые характеристики систем международных отношений.
• Тема 3.1. История развития систем международных отношений.
• Тема 3.2. Принципы формирования современной системы МО.
• Тема 4.1. Краткий экскурс по всем пройденным теориям,
• Тема 4.2. Основные постулаты, особенности, сферы применения
• Тема 5.1. Уровни интеграции, характеристика каждого уровня интеграции
• Тема 5.2. Какие факторы способствуют/препятствуют развитию интеграции
• Тема 6.1. ООН, ЕС, НАТО, ШОС
• Тема 6.2. АСЕАН, ОПЕК, БРИКС, ЕАЭС

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Шабага Андрей Владимирович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
БАКАЛАВРИАТ НАПРАВЛЕНИЯ 41.03.05 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: cеместр (17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 21 ак. ч.
Всего: 36 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Основными целями дисциплины «Теория международных отношений» является формирование у обучающихся системных и целостных представлений о клаассических теориях международных отношений и получения навыков научно-исследовательской работы, познакомить студентов с основными классическими теориями международных отношений, изучить вопросы методологии применительно к теориям международных отношений; обучить основам концептуального мышления в области международных отношений; выработать у студентов навыки теоретического анализа международных явлений и процессов; научить студентов определять цели участников международных отношений, стратегии и средства их достижения.


Планируемые результаты дисциплины:

Формирование у обучающихся системных и целостных представлений о клаассических теориях международных отношений и получения навыков научно-исследовательской работы, познакомить студентов с основными классическими теориями международных отношений, изучить вопросы методологии применительно к теориям международных отношений; обучить основам концептуального мышления в области международных отношений; выработать у студентов навыки теоретического анализа международных явлений и процессов; научить студентов определять цели участников международных отношений, стратегии и средства их достижения.

Краткое содержание дисциплины:

• Тема 1.1. Понятие и критерии международных отношений. Мировая политика. Разница между мировой политикой, международной политикой, международными отношениями.
• Тема 1.2. Взаимосвязь внутренней и внешней политики. Предмет международно-политической науки. Объект и предмет международно-политической науки.
• Тема 2.1. Исторический и политологический подходы к изучению теории международных отношений. Философия, политэкономия и международное право.
• Тема 2.2. ТМО и история международных отношений и мировая политика. Типы исторического порядка. Политологический и социологический подходы к проблеме международного порядка.
• Тема 3.1. Онтология, эпистемология и методология международных исследований. Проблема метода. Методы наблюдения, сравнения, изучения документов.
• Тема 3.2. Контент-анализ, ивент-анализ, когнитивное картирование, эксперимент. Методы анализа ситуации и экспликативные методы. Типы исторического порядка.
• Тема 4.1. Основные постулаты политического реализма. Изучение классической парадигмы политического реализма необходимо для понимания: национальных интересов отдельных государств как основы внешней политики, основ системы международной безопасности, борьбы за власть на международной арене.
• Тема 4.2. В курс входит изучение производных теорий от парадигмы политического реализма: оборонительный и наступательный реализм, гегемонисткий реализм, теория властного транзита, неоклассический реализм.
• Тема 5.1. Истоки либерализма – вильсионизмом (идеи американского Президента Вудро Вильсона), а также изучить область применения, методологический аппарат таких теорий как: неолиберальный институционализм, теория демократического мира, теория справедливого общества, либеральный реализм, теория демократического режима.
• Тема 5.2. методологические дебаты 1950-х – 1970-х годов. Первый и Второй Большие споры в теории международных отношений являются основополагающими для понимания теоретической и смысловой разницы между неореализмом и неолиберализмом.
• Тема 6.1. Классическая парадигма марксизма имеет идеологическую основу, которая была заложена К. Марксом, Ф. Энгельсом и В. Лениным.
• Тема 6.2. На сегодняшний день большинство теорий, исследующих экономическую и политическую составляющую, а также проблемы безопасности стран Третьего мира, опираются на постулаты, заложенные марксистами.
• Тема 7.1. Английская школа международных отношений представляет собой одно из современных направлений в изучении международных отношений.
• Тема 7.2. Проблема применения постулатов английской школы ТМО для исследования проблем международных отношений.
• Тема 8.1. Основные остулаты теории конструктивизма.
• Тема 8.2. Проблема применения постулатов конструктивизма для исследования проблем международных отношений.

Текущий контроль:

• Балл БРС 95-100, отлично, ECTS A
• Балл БРС 86-94, отлично, ECTS B
• Балл БРС 69-85, хорошо, ECTS C
• Балл БРС 61-68, удовлетворительно, ECTS D
• Балл БРС 51-60, удовлетворительно, ECTS E
• Балл БРС 31-50, неудовлетворительно, ECTS FX

Преподаватель:
Ивкина Наталья Викторовна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
01.03.02 Прикладная математика и информатика 
02.03.01 Математика и компьютерные науки 
02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии 
09.03.03 Прикладная информатика 

Пререквизиты:

• Математический анализ
• Аналитическая геометрия
• Алгебра
• Компьютерная алгебра
• Дифференциальные уравнения
• Основы программирования
• Дискретная математика, математическая логика

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 54 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью дисциплины является знакомство слушателей с прямыми и итерационными методами решения СЛАУ, численными методами решения задач математического анализа: решение уравнений, приближение функций и численным интегрированием. Рассматривается численное решение задачи Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений. Практические занятия по изучению дисциплины подразумевают использование пакета прикладных математических программ SciLab.

В процессе преподавания дисциплины решаются следующие задачи: изучение прямых и итерационных методов решения СЛАУ, изучение численных методов решений уравнений, изучение численных методов приближения функций, изучение численных методов интегрирования функций, изучение численных методов решения задачи Коши для ОДУ, изучение основ работы в пакете прикладных математических программ SciLab.

Планируемые результаты обучения:

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать: методы проведения численных расчетов и аналитических преобразований; методы и базовых алгоритмов обработки информационных структур, методов анализа сложности алгоритмов; обладать знаниями в области фундаментальной математики и компьютерных наук, готовность к использованию полученных знаний в профессиональной деятельности;
• Уметь: применять фундаментальные знания, полученные в области математических и (или) естественных наук, и использовать их в профессиональной деятельности; применять компьютерные/ суперкомпьютерные методы, современное программное обеспечение, в том числе отечественного происхождения, для решения задач профессиональной деятельности;
• Владеть: алгоритмическими и программными решениями в области системного и прикладного программирования, математических, информационных и имитационных моделей, созданию информационных ресурсов глобальных сетей, образовательного контента, прикладных баз данных, тестов и средств тестирования систем и средств на соответствие стандартам и исходным требованиям.

Краткое содержание дисциплины:

• Интерполяция. Постановка задачи интерполяции, интерполяция полиномами. Интерполяционный полином в форме Лагранжа. Оценка погрешности интерполяции. Интерполяционный полином в форме Ньютона.
• Численное интегрирование. Квадратурные формулы численного интегрирования: формула прямоугольников, формула трапеций, формула Симпсона. Квадратурные формулы интерполяционного типа, оценки погрешностей, составные формулы.
• Численное решение ОДУ. Аппроксимация конечно-разностных производных. Метод Эйлера, метод Рунге-Кутта второго порядка, оценка точности. Метод Рунге-Кутта четвертого порядка, метод Адамса. Решение граничных задач для обыкновенных дифференциальных уравнений.
• Методы решения основных задач линейной алгебры. Метод Гаусса. LU – разложение. Метод прогонки для системы линейных алгебраических уравнений с трехдиагональной матрицей. Разложение Холесского для самосопряженной и положительно определенной матрицы. Нормы векторов, нормы матриц и операторов, эквивалентность норм, согласованность норм, обусловленность матриц. Метод простой итерации. Неявные итерационные методы, метод Зейделя, метод верхней релаксации.

Текущий контроль:

• выполнение лабораторных работ.

Итоговый контроль:

• проводится в форме теста, содержанием которого является вопросы по теории и практические задачи.

Преподаватель:
к.ф.-м.н., доцент Д.В. Диваков

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
01.03.02 Прикладная математика и информатика
02.03.01 Математика и компьютерные науки
02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии
09.03.03 Прикладная информатика

Пререквизиты:

• Основы программирования;
• Технология программирования

Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 54 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целями освоения дисциплины являются: получение студентами представления о базах данных как о способе долговременного хранения информации и о технологиях выборки нужной информации на основании заданных критериев, изучение реляционной модели данных.


Основными задачами освоения дисциплины являются: приобретение студентами навыков по концептуальному и реляционному проектированию баз данных и по написанию запросов различных уровней сложности, знакомство с реляционной алгеброй и языком SQL

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать: принципы формирования, хранения и преобразования графической информации; базовые приемы реализации алгоритмов компьютерной графики на персональных компьютерах; основы объектно-ориентированного подхода к программированию в области компьютерной графики;
• Уметь: ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать прикладные системы программирования в области компьютерной графики; работать с современными графическими библиотеками при программировании на языках высокого уровня в области компьютерной графики;
• Владеть: процедурным и объектно-ориентированным методами программирования с использованием языка С++ в области компьютерной графики; практическими навыками использования прикладных программ, относящихся к области компьютерной графики

Краткое содержание дисциплины:

• Средства визуального отображения, характеристики изображений и цветовые системы.
• Алгоритмы обработки изображений.
• Алгоритмы построения изображений двумерных и трехмерных объектов.
• Алгоритмы анализа изображений.

Текущий контроль:

• выполнение практических заданий.

Итоговый контроль:

• зачет с оценкой

Преподаватель:
к.ф.-м.н., доцент М.Б.Фомин

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
01.03.02 Прикладная математика и информатика
02.03.01 Математика и компьютерные науки
02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии
09.03.03 Прикладная информатика

Пререквизиты:

• Основы программирования
• Технология программирования
• Обработка данных и визуализация

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 72 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины является овладение студентами приёмами объектно-ориентированного анализа и проектирования сложных программных систем. Приобретение студентами практических навыков проектирования архитектур программного обеспечения и разработки программных систем для решения актуальных прикладных задач. Изучение инструментальных средств разработки, моделирования и программирования.

Планируемые результаты обучения:

• Знает методы теории алгоритмов, методы системного и прикладного программирования, основные положения и концепции в области математических, информационных и имитационных моделей
• Знает принципы сбора и анализа информации, создания информационных систем на стадиях жизненного цикла.
• Умеет осуществлять управление проектами информационных систем.
• Имеет практический опыт анализа и интерпретации информационных систем.

Краткое содержание дисциплины:

• Раздел 1. Объектно-ориентированный анализ и проектирование.
• Раздел 2. Элементы жизненного цикла программного продукта.
• Раздел 3. Типовые решения и CASE-средства.

Текущий контроль:

• Выполнение лабораторных работ и домашних заданий.
• Зачет с оценкой.

Преподаватель:
к.ф.-м.н., доцент И.В. Смирнов

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
01.03.02 Прикладная математика и информатика
02.03.01 Математика и компьютерные науки
02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии
09.03.03 Прикладная информатика

Пререквизиты:

• Основы программирования;
• Технология программирования

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 54 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целями освоения дисциплины являются: получение студентами представления о базах данных как о способе долговременного хранения информации и о технологиях выборки нужной информации на основании заданных критериев, изучение реляционной модели данных.


Основными задачами освоения дисциплины являются: приобретение студентами навыков по концептуальному и реляционному проектированию баз данных и по написанию запросов различных уровней сложности, знакомство с реляционной алгеброй и языком SQL

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать: Основные этапы и принципы проектирования баз данных, теоретические основы для построения концептуальных и реляционных схем предметных областей;
• Уметь: Проектировать базы данных средней сложности, составлять запросы на выборку данных;
• Владеть: Реляционной алгеброй и языком SQL как средствами написания запросов к базам данных.

Краткое содержание дисциплины:

• Проектирование баз данных
• Математическая основа реляционных моделей
• Реляционные модели и SQL –запросы к базе данных
• EER- модели

Текущий контроль:

• Выполнение практических заданий.
• Итоговый контроль: экзамен.

Преподаватель:
к.ф.-м.н., доцент А. С. Панкратов

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии 
09.03.03 Прикладная информатика 

Пререквизиты:

• Основы программирования;
• Технология программирования

Формат: очно
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 54 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Настоящий курс ставит своей целью ознакомление обучаемых с теорией формальных языков, а также с основными принципами, методами и алгоритмами синтаксического анализа формальных языков (в т.ч. языков программирования). Знания, полученные при изучении дисциплины, должны предоставить в распоряжение обучаемого набор методов, обеспечивающих проведение исследований в области создания языков программирования, а также послужить основой для практического освоения реальных инструментов и технических средств, применяемых при создании программного обеспечения, разработке и эксплуатации вычислительных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать: математический аппарат, включающий основные понятия теории формальных языков и грамматик, абстрактных автоматов, включая конечные автоматы, автоматы с магазинной памятью, линейные ограниченные автоматы, автоматы Мура и Мили, машины Тьюринга
• Уметь: применять на практике полученные знания для решения задач по обработке и анализу информации и алгоритмов с помощью соответствующего математического аппарата.
• Владеть: навыками алгоритмического мышления, теоретического развития и практического применения освоенного математического аппарата.

Краткое содержание дисциплины:

• Формальные языки и грамматики.
• Регулярные грамматики и конечные автоматы.
• Контекстно-свободные грамматики и автоматы с магазинной памятью.
• Контекстно-зависимые грамматики и линейные ограниченные автоматы.
• Рекурсивные и рекурсивно перечислимые грамматики и машины
• Тьюринга.

Текущий контроль:

• выполнение практических заданий.

Итоговый контроль:

• экзамен.

Преподаватель:
к.ф.-м.н., доцент С.Г. Шорохов

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Управление бизнесом»


Пререквизиты:

• Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Теория управления, Теория организации и организационное поведение, Экономика предприятия
• Управление человеческими ресурсами, Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Микроэкономика, Макроэкономика

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 57 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Бережливое производство» является формирование у студентов знаний, умений и навыков управления организацией на основе принципов бережливого производства: минимизации всех видов потерь в процессе деятельности, достижения максимально возможного результата за минимально возможный промежуток времени, рационального использование всех видов ресурсов, постоянного совершенствования всех аспектов деятельности организации, максимального вовлечения сотрудников в процессы совершенствования; а также формирование у будущих управленцев бережливого мышления, которое соотносится с актуальными для современного мира идеями концепций устойчивого развития и осознанного потребления.


Планируемые результаты дисциплины:
Способен: определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности; разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия; оценивать воздействие внешней и внутренней среды на функционирование организации; осуществлять организационно-управленческую деятельность в качестве линейного или функционального руководителя в подразделениях организаций.

Краткое содержание дисциплины:

Картирование потока создания ценности; Типология потерь в Бережливом производстве; Стандартизация и ее роль в Бережливом производстве; Бережливое производство в рамках других моделей повышения эффективности; Картирование потока создания ценности; Вытягивающее и выталкивающее производство; Организация рабочего места 6S; Кайдзен. Основные принципы и понятия. Кайдзен-сессия.


Текущий контроль:

• Рубежная и промежуточная аттестации
• Зачет с оценкой

Преподаватель:
К.э.н., доцент кафедры Менеджмента экономического факультета Чернова Виктория Александровна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Студенты-бакалавры 3-4 курса обучения экономических специальностей

Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины Микроэкономика, Макроэкономика, Мировая экономика, Экономическая география


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 88 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 40 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Студенты, изучающие дисциплину «Институциональная экономика», получат знания о теоретических основах этой науки и смогут ознакомиться с результатами эмпирических исследований.


Планируемые результаты дисциплины:
После прохождения курса, студенты смогут: понимать важность институтов и их роль в экономическом развитии; анализировать институциональную среду и определять ее влияние на экономические процессы; знать основные институциональные теории и методы их анализа; проводить эмпирические исследования с использованием институциональных подходов; понимать роль государства в формировании институциональной среды и ее регулировании; оценивать эффективность институциональных реформ и предлагать меры по их улучшению. Кроме того, студенты будут уметь применять полученные знания при анализе конкретных ситуаций и работать с источниками в области неоинституционального анализа.

Краткое содержание дисциплины:

Раздел 1
Введение в институциональный анализ
Тема 1.1. Традиционный и новый институционализм: их эволюция.
Тема 1.2. Понятие института, роль институтов и их функции
Тема 1.3. Институты как механизмы решения проблем координации и мотивации
Тема 1.4. Модели поведения человека в экономической теории 


Раздел 2
Теория трансакционных издержек

Тема 2.1. Трансакция как базовый элемент институционального анализа
Тема 2.2. Теория трансакционных издержек
Тема 2.3. Опыт количественной оценки трансакционных издержек и их динамика
Тема 2.4. Институциональный анализ теневой экономики

Раздел 3
Внелегальная экономика
Тема 3.1. Виды внелегальной экономики
Тема 3.2. Сектора внелегальной экономики
Тема 3.3. Формы противодействия 


Раздел 4
Экономическая теория прав собственности
Тема 4.1. Основные понятия теории прав собственности
Тема 4.2. Теории возникновения прав собственности
Тема 4.3. Концепция внешних эффектов и теорема Коуза
Тема 3.4. Приватизация в переходных экономиках в свете теоремы Коуза. 


Раздел 5
Теория контрактов и контрактная теория фирмы
Тема 5.1. Понятие контракта и контрактных отношений.
Тема 5.2. Оппортунистическое поведение принципала и агентов.
Тема 5.3. Основные подходы к анализу фирмы
Тема 5.4. Альтернативные формы деловых предприятий 


Раздел 6
Институциональная теория государства и развитие институтов
Тема 6.1. Контрактные и неоклассические теории государства.
Тема 6.2. Группы специальных интересов и рентоориентированное поведение
Тема 6.3. Стабильность институциональной структуры и институциональные изменения
Тема 6.4. Модернизация институтов в России.


Текущий контроль:
после каждого раздела в форме тестирования и решения кейсов

Промежуточная и финальная аттестация:
письменное тестирование, включающее в себя типовые вопросы из разделов дисциплины


Преподаватель:
Пономаренко Елена Васильевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.00.00 Экономика и управление

Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 57 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
В курсе «Лидерство» рассматривается сущность феномена лидерства, основные типы и формы его проявления. Теоретическая часть курса включает изучение традиционных моделей и современных концепций. Практическая часть включает отработку материала по методике «action learning», тренинговые техники, практические упражнения, анализ конкретных ситуаций и деловые игры. В рамках курса предлагаются методы диагностики личностного потенциала студентов. Постановка навыков формирования и раскрытия лидерского потенциала в режиме реального времени с применением коучинговых техник позволяет за короткий период сформировать индивидуальный лидерский стиль.
• формирование представления о природе и существующих моделях лидерства;
• изучение современных прикладных подходов к лидерству в организации;
• постановка навыков эффективного применения различных моделей лидерства в деловом взаимодействии;
• диагностика и развитие лидерских компетенций;
• формирование способности принятия эффективных управленческих решений;
• постановка навыка формирования команды и эффективного командного взаимодействия;
• развитие эмоциональной компетентности и творческого мышления.


Планируемые результаты дисциплины:

• Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
• Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
• Способен разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия
• Способен выявлять и оценивать новые рыночные возможности, разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых направлений деятельности и организаций

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1. Введение в курс
Тема 2. Природа возникновения феномена лидерства
Тема 3. Власть и лидерство
Тема 4. Традиционные концепции лидерства
Тема 5. Основные модели лидерства
Тема 6. Ситуационное лидерство
Тема 7. Атрибутивное лидерство
Тема 8. Лидерство и эффективное командообразование
Тема 9. Лидерство в изменениях
Тема 10. Эмоциональное лидерство
Тема 11. Интеллектуальное лидерство
Тема 12. Лидерство и искусство управления конфликтами
Тема 13. Спиральная динамика и ее прикладное значение

Текущий контроль:
практические работы



Преподаватель:
Нога В.И.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Курс предназначен для студентов по направлению обучения «Менеджмент», специализация «Маркетинг». 38.00.00 «Экономика и управление»


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 58 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 86 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Маркетинг взаимоотношений и партнерства» является ознакомление студентов с одним из направлений маркетинговой деятельности - маркетинга сотрудничества производителя и клиента, разработка принципов партнерства, формирование направлений взаимной выгоды и программы лояльности в рыночных условиях


Планируемые результаты дисциплины:

• Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных управленческих задач, с использованием современного инструментария и интеллектуальных информационно-аналитических систем
• Способен разрабатывать обоснованные организационно управленческие решения с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия.
• Способность к разработке и реализации маркетинговых программ с использованием инструментов комплекса маркетинга
• Способность управлять маркетинговой деятельностью организации

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1.1 Введение. Основные понятия и определения. Управление, ориентированное на взаимоотношения с клиентом, как основа для развития компании. Маркетинг взаимоотношений и партнерства: определение, обоснование и условия применения.
Тема 1.2. Концепция системы работы с клиентами. Система управления по работе с клиентами, ее смысл и отличие от товарного подхода. Условия применения. Развитие и реализация системы управления по работе с клиентами.
Тема 1.3. Классификация клиентов. Пирамида клиентов. Клиент, как исходная точка комплекса предприятие – оборот – прибыль. Пирамида Карри и ее сущность. В2В и В2С клиенты и распределение их по категориям внутри предприятия. Активные и потенциальные клиенты.
Тема 1.4. Информационное обеспечение маркетинга взаимоотношений. Базы данных. Понятие клиентской базы и принципы ее создания.


Тема 2.1. Маркетинговый комплекс маркетинга взаимоотношений. Традиционный комплекс маркетинга и его изменения в структуре маркетинга взаимоотношений. Индивидуализация товарного предложения и «деление» выгоды между производителем и его клиентом.
Тема 2.2. Брендинг в системе маркетинга взаимоотношений. Бренд, как инструмент снижения риска, создание дополнительной ценности товарного предложения и основа информационной эффективности.
Бренд на рынках В2В и В2С.
Тема 2.3. Средства коммуникации маркетинга взаимоотношений. Стратегия прямого маркетинга. Виды средств коммуникаций и их критический обзор. Каталоги и прямая рассылка, как основные инструменты традиционного индивидуального общения с клиентами.
Тема 2.4. Удовлетворенность и лояльность клиента. Постоянный клиент его приверженность и лояльность. Основные компоненты лояльности и пути ее поддержания. Показатели лояльности.


Тема 3.1. Программа повышения лояльности клиента. Разработка программы повышения лояльности и ее этапы.
Тема 3.2. Система партнерства в цепочке создания ценности. Распределение ролей при создании потребительской ценности. Определение партнеров, контрагентов, конкурентов, гос. регуляторов. Характеристика отношений: виды сотрудничества, виды договорных обязательств.
Тема 3.3. Анализ эффективности маркетинга взаимоотношений. Анализ деятельности, как основа успешного развития маркетинга взаимоотношений. Тестирование концепции прямого маркетинга. Методы тестирования: мозговой штурм, разработка экспертных матриц.
Тема 3.4. Завершение программы лояльности. Время проведения программы лояльности. Установление срока и достижение цели (KPI). Планирование этапа выхода из программы.



Текущий контроль:
Оценочные материалы и балльно-рейтинговая система* оценивания уровня сформированности компетенций (части компетенций) по итогам освоения дисциплины «Маркетинг взаимоотношений и партнерства» представлены в системе ТУИС: https://esystem.rudn.ru/course/view.php?id=10062&notifyeditingon=1.


Преподаватель:
Ямпольская Д.О.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.00.00 Экономика и управление


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 54 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 54 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Маркетинговые коммуникации» является формирование теоретических знаний, а также практических навыков и компетенций для принятия стратегических и операционных решений в сфере маркетинговых коммуникаций.



Задачи дисциплины:
• изучение основных элементов комплекса маркетинговых коммуникаций
• выявление преимуществ, методов использования и оценки интегрированного подхода к коммуникациям предприятия
• освоение методов анализа эффективности решений в области продвижения
• развитие практических навыков управления инструментами продвижения


Планируемые результаты дисциплины:

• Способен вырабатывать стратегические решения в области маркетинговых коммуникаций
• Способен разработать план маркетинговых коммуникаций организации
• Способен применять методы оценки эффективности решений в области маркетинговых коммуникаций

Краткое содержание дисциплины:

Раздел 1. Основные понятия комплекса маркетинговых коммуникаций
1.1. Понятие маркетинговых коммуникаций. Интегрированный подход к управлению коммуникациями.
Комплекс маркетинговых коммуникаций и его основные составляющие: реклама, связи с общественностью, стимулирование сбыта, прямой маркетинг.
1.2. Социально-правовые аспекты деятельности в области интегрированных коммуникаций.


Раздел 2. Комплекс маркетинговых коммуникаций как элемент комплекса маркетинга
2.1. Структура и особенности современного процесса маркетинговых коммуникаций. Структура современного процесса маркетинговых коммуникаций.
2.2. Мировой и российский рынок маркетинговых коммуникаций и основные тенденции его развития. Основные показатели коммуникационного рынка.


Раздел 3. Планирование интегрированных маркетинговых коммуникаций
3.1. Стратегическое планирование рекламной кампании
Определение ожидаемой реакции целевой аудитории. Проведение психографического сегментирования. Использование архетипов бренда при планировании рекламной программы
3.1. Креативное планирование рекламной кампании
Выбор рекламного агентства. Бриф. Координация процессов разработки рекламы в компании. Анализ использования приемов в рекламе.
3.2. Основы управления прямым маркетингом и стимулированием сбыта


Раздел 4. Технологии внедрения маркетинговых коммуникаций в деятельности организации
4.1. Стимулирование сбыта. Методы продвижения в розничной торговле.
4.2.Прямой маркетинг в системе интегрированных коммуникаций.
4.3. Интернет в системе интегрированных коммуникаций.
4.4. Партизанский маркетинг в системе интегрированных коммуникаций.
4.5. Современные стратегии маркетинговых коммуникаций


Текущий контроль:
Текущий контроль – практические работы. Промежуточная аттестация по дисциплине.

Преподаватель:
Калыгина В.В.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 42 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 57 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Международная торговля высокотехнологичной продукцией и трансферт технологий» является получение базовых научно-практических знаний в области международной торговли высокотехнологичной продукцией и особенностей трансферта технологий.


Освоение дисциплины «Международная торговля высокотехнологичной продукцией и трансферт технологий» направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций (части компетенций):

• УК-2.1. В рамках поставленных задач определяет имеющиеся ресурсы и ограничения, действующие правовые нормы
• УК-2.2. Анализирует план-график реализации проекта в целом и выбирает оптимальный способ решения поставленных задач, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
• УК-2.3. Контролирует ход выполнения проекта, корректирует план-график в соответствии с результатами контроля
• ОПК-1.1. Знает понятийный аппарат, основные экономические законы и методы экономической науки
• ОПК-1.2. Умеет выявлять проблемы экономичексого характера при анализе конкретных ситуаций и аргументировать свою позицию
• ОПК-5.1. Применяет современные информационные технологии и программные средства, в т.ч. отечественного производства, для решения задач цифровой экономики
• ОПК-5.2. Осознает и учитывает источники угроз, выполнение требований информационной безопасности
• ОПК-5.3. Осуществляет выбор современных информационных технологий и программных средств при решении задач профессиональной деятельности
• ПКО-1.1. Умеет работать с источниками международной статистической информации, анализировать динамику основных характеристик международных экономических отношений.
• ПКО-1.2. Знает правовые основы международных экономических отношений, понимать и уметь анализировать их влияние на внешнеэкономическую политику РФ
• ПКО-1.3. Владеет основными навыками и базовыми навыками прикладного анализа международной ситуации
• ПКО-4.1. Умеет профессионально и грамотно анализировать ситуацию на мировых рынках
• ПКО-4.2. Использует результаты исследований для составления прогнозов

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1.1. Понятие и сущность высокотехнологичной продукции
Тема 1.2. Критерии отнесения товаров, работ, услуг к инновационной и высокотехнологичной продукции
Тема 1.3. Классификация высокотехнологичной продукции
Тема 2.1. Понятие и роль технологий и информации в мировой экономике.
Тема 2.2. Каналы и формы обмена технологиями
Тема 2.3. Аутсорсинг, виды аутсорсинга
Тема 3.1. Рынок патентов и лицензий
Тема 3.2. Рынок наукоемкой (технологичноемнои) продукции
Тема 3.3. рынок научно-технических специалистов
Тема 4.1. Товарная структура мирового экспорта и импорта ИТ
Тема 4.2. Географическая структура мирового экспорта и импорта ИТ
Тема 4.3. Регулирование технологий на национальном и многостороннем уровнях
Тема 5.1. Сущность понятия высокотехнологичности компаний
Тема 5.2. Критерии и показатели высокотехнологичности компаний.
Тема 6.1. Высокотехнологичный потенциал РФ. Проблемы развития.
Тема 6.2. Место России на мировом рынке продукции высоких технологий и информационных технологий


Текущий контроль:
Промежуточная и итоговая аттестация в форме тестирования


Преподаватель:
Кандидат экономических наук, доцент Соколан Дарья Сергеевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 34 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 56 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Международные интеграционные процессы» является комплексное изучение объективных предпосылок формирования, сущности, этапов развития, теорий, эффектов интеграции, а также исследование интеграционных группировок в регионах мира. Особое внимание уделяется анализу международных экономических интеграций с участием России.


Освоение дисциплины «Международные интеграционные процессы» направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций (части компетенций):

• ОПК- 1.1 Знает понятийный аппарат, основные экономические законы и методы экономической науки
• ОПК- 1.2 Умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций и аргументировать свою позицию
• ОПК- 1.3 Способен выделять основные закономерности экономического развития и применять их для моделирования поведения экономических субъектов
• ОПК – 2.1 Владеет методами и средствами сбора, обработки и анализа информации, необходимой для решения стандартных задач технико-экономической оценки мероприятий в области профессиональной деятельности
• ОПК – 2.2 Понимает основы информационной и библиографической культуры, позволяющих выбрать актуальную информацию, требуемую для проведения технико-экономических расчетов в профессиональной деятельности
• ОПК – 3.1 Применяет теоретические и методологические знания о принципах, законах и механизмах рыночной экономики на уровне экономических субъектов
• ОПК – 3.2 Применяет принципы и методику экономического анализа при обосновании механизмов и закономерностей функционирования экономики на микро- и макроуровне

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1. Предпосылки и сущность международной экономической интеграции. Основные формы и этапы международной экономической интеграции.
Тема 2. Теории международной экономической интеграции. Статистические и динамические эффекты международной экономической интеграции.
Тема 3. Европейский союз: особенности интеграции и механизм ее регулирования.

Тема 4. Интеграционные группировки Европы (ЕАСТ, БАЗСТ, ЦЕФТА, ЕЭП, ЕАСТ, СГБМ, Бенилюкс, СБЕР).
Тема 5. ЕАЭС: особенности интеграции и механизм ее регулирования. Другие интеграционные блоки с участием России (СНГ, Союзное государство России и Беларуси, ШОС, ЧЭС, ОДКБ). Интеграционные группировки без участия России (ГУАМ и другие).
Тема 6. Эволюция интеграционных процессов на американском континенте. Интеграционные процессы в Северной Америке (ЮСМКА) и Центральной и Южной Америки, Карибском бассейне (МЕРКОСУР, АНКОМ, ЦАОР, ОВКГ, КАРИКОМ, ЛААИ, СЕЛА, ЦАИС, Г3, ОАГ). УНАСУР.
Тема 7. Интеграционные группы в АТР: АТЭС, АСЕАН, СААРК и др.
Тема 8. Западная Африка (ЭКОВАС, СРМ, УЭМОА), Центральная и Восточная Африка (ЭКОЦАС, КЕМАК, КЕПГЛ): особенности интеграционных процессов. Восточная, Южная, Центральная и Северная Африка. (КОМЕСА, ЕАК, САДК, САКУ). Интеграционные процессы в арабских странах (БВЗСТ, ЮМА, АФТА, ССАГПЗ, CAEU).
Тема 9. Трансатлантическое торговое и инвестиционное партнерство, Транстихоокеанское партнерство, Экономический пояс великого шелкового пути.


Текущий контроль:
Промежуточная и итоговая аттестация в форме тестирования


Преподаватель:
Доктор экономических наук, профессор Андронова Инна Витальевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 28 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 98 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Дисциплина «Международные расчеты и валютные операции» играет важную роль в профессиональной подготовке специалистов предприятий, промышленно-торговых компаний, внешнеторговых организаций, банков и других финансово-кредитных учреждений, осуществляющих финансовые и кредитные операции, управление валютными рисками, организацию международного финансирования и кредитования. С этим связана актуальность и практическая значимость ее изучения.


Целью освоения дисциплины «Международные расчеты и валютные операции» является формирование у будущих специалистов прочных теоретических знаний о системе международных расчетов и валютных операций, а также практических навыков осуществления данных операций на предприятиях и внешнеторговых организациях, банках и других финансово-кредитных учреждениях.


Освоение дисциплины «Международные расчеты и валютные операции» направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций (части компетенций):

• ПКО-1.1 умеет работать с источниками международной статистической информации, анализировать динамику основных характеристик международных экономических отношений.
• ПКО-1.2 знает правовые основы международных экономических отношений, понимать и уметь анализировать их влияние на внешнеэкономическую политику РФ
• ПКО-1.3 владеет основными навыками и базовыми навыками прикладного анализа международной ситуации
• ПКО-2.1 Умеет работать в мультикультурной среде и в международной команде
• ПКО-2.2 Умеет профессионально грамотно анализировать и объяснять позицию России
• ПКО-2.3 Владеет техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1. Понятие международных расчетов. Валютно-финансовые и платежные условия внешнеэкономических соглашений.
Тема 2. Способы платежей в недокументарных международных расчетах.
Тема 3. Условия поставок и документы в международной торговле.
. Тема 4. Документарные формы расчетов.
Тема 5. Банковская гарантия как инструмент обеспечения выполнения обязательств.
Тема 6. Текущие валютные операции коммерческих банков.
Тема 7. Форвардные валютные операции.
Тема 8. Валютные операции типа “своп”


Текущий контроль:
Промежуточная и итоговая аттестация в форме тестирования


Преподаватель:
Доктор экономических наук, профессор Мадиярова Диана Макаевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Курс предназначен для студентов по направлению обучения «Менеджмент», специализация «Маркетинг». 38.00.00 «Экономика и управление»


Пререквизиты:
-


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 36 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 72 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Методы исследования рынка» является развитие навыков и компетенций оценки среды деятельности для разработки различного вида планов и отдельных мероприятий, связанных с бизнесом фирм и организаций. Дисциплина относится к аналитической части маркетинговой деятельности компании. В рамках прохождения дисциплины рассматривается все многообразие методов и моделей оценки деятельности компании в условиях рынка


Планируемые результаты обучения:

• Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
• Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных управленческих задач, с использованием современного инструментария и интеллектуальных информационно-аналитических систем
• Способен выявлять и оценивать новые рыночные возможности, разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых направлений деятельности и организаций

Краткое содержание дисциплины:

Введение. Место и задачи анализа рынка на современном предприятии.
Тема 1. Информация, как один из управленческих ресурсов. Виды и классификация: классификационная, топологическая и метрическая информация
Тема 2. Качественная информация и принципы работы с ней. Методы обработки.
Тема 3. Количественная информация и принципы работы с ней. Методы обработки.
Тема 4. Методы и модели анализа информации. Общая характеристика методов: субъективные и объективные методы. Классификация методов по Ж.Ламбену. Критерии и алгоритм выбора метода анализа.
Тема 5. Группы экспертных методов 1го порядка. Интуитивный прогноз, методы интроспекции и аналогий. Проекционные методы. Фокус-группы и глубинные интервью. Область применения.
Тема 6. Группы экспертных методов 2го порядка. Экспертный анализ. Разработка экспертных форм. Критерий успешности проекта.
Тема 7. Морфологический анализ. Модели и матрицы оценки рынка, их многообразие и развитие. Портфельный анализ, как разновидность морфологического анализа.
Тема 8. Эвристические, экстрапаляционные и экспликативные методы. Условия применения. Метод декомпозиции явления. Компенсаторные модели с использованием весовых коэффициентов.
Тема 9. Стохастические методы. Цепи Маркова в маркетинговом анализе.
Тема 10. Прогнозирование на основе динамических рядов и экстраполяции.
Тема 11. Оценка факторов влияния на показатели спроса на продукцию фирмы. Регрессионный анализ.
Тема 12. Методы сценариев. «Дорожные карты», как инструмент маркетингового анализа.
Тема 13. Анализ внешней среды предприятия. Макропараметры и их учет при организации деятельности. Анализ экономической привлекательности региона. Оценка микросреды деятельности.
Тема 14. Анализ финансового состояния предприятия.


Текущий контроль:
Текущей контроль осуществляется на основе выполнения заданий и оценки активности студента на занятиях. Результатом прохождения курса является выполнение экзаменационного теста, размещенного в системе ТУИС.

Оценочные материалы и балльно-рейтинговая система оценивания уровня сформированной компетенций по итогам освоения дисциплины «Методы исследования рынка» представлены в системе ТУИС: https://esystem.rudn.ru/course/view.php?id=15284.


Преподаватель:
Ямпольская Д.О.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Управление бизнесом»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Теория управления, Теория организации и организационное поведение, Экономика предприятия, Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Микроэкономика, Макроэкономика, Управление человеческими ресурсами


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 57 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Организационное проектирование» является формирование у студентов целостного теоретического представления о проектировании организаций как особом виде профессиональной деятельности, научного знания и совокупности учебных дисциплин, а также практических навыков и умений разработки организационных проектов.


Планируемые результаты обучения:

• Знать: Основные понятия и принципы организационного проектирования; Факторы, определяющие принятие решения относительно выбора организационной структуры организации; Этапы процесса организационного проектирования.
• Уметь: Применять основные принципы проектирования в принятии решении выбора организационной структуры; Применять результаты анализа деятельности организации для выработки эффективных управленческих решений в области организационного проектирования.
• Владеть: Методами реализации основных управленческих функций; Методологией и технологиями проектирования организации для обеспечения эффективного поиска решения проблем организаций в области проектирования гибкой и эффективной организационной структуры

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1. Понятие и сущность организационного проектирования
Тема 2. Этапы организационного проектирования. Планирование и организация проектных работ
Тема 3. Методы исследования и анализа систем управления
Тема 4. Методы проектирования систем управления
Тема 5. Проектирование организационной подсистемы управления


Текущий контроль:

• Рубежная и промежуточная аттестации
• Экзамен

Преподаватель:
к.э.н., доцент кафедры менеджмента экономического факультета Колганова Елена Викторовна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Управление бизнесом»


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Бухгалтерский учет, Статистика, Экономика предприятия, Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Микроэкономика, Макроэкономика, Экономико-математическое моделирование


Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 28 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 44 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель изучения дисциплины «Организационно-экономическое планирование» является формирование у обучающихся понимания необходимости планирования деятельности организации для достижения целей деятельности и обеспечения конкурентоспособности.


Планируемые результаты обучения:

• Знать: сущность организационно-экономического планирования организации; основные подходы к формированию сводного плана и функциональных планов организации; содержание процесса бюджетирования деятельности организации.
• Уметь: применять методики формирования сводного плана и функциональных планов организации; прогнозировать результаты деятельности организации и изменения основных факторов ее внешней среды с целью разработки системы планов.
• Владеть: навыками формирования планов деятельности для различных уровней организации и периодов планирования; методами анализа и оценки эффективности системы организационно-экономического планирования; программным обеспечением, предназначенным для планирования деятельности производственных и сервисных предприятий.

Краткое содержание дисциплины:

• Необходимость планирования деятельности организации. Виды планов. Разработка бизнес – плана. Организация планирования на предприятии.
• Прогнозирование спроса на товары и услуги. Система бюджетирования как основа финансового планирования организации. Разработка операционного бюджета. Разработка финансового бюджета.
• Планирование и анализ рентабельности и платежеспособности.

Текущий контроль:

• Рубежная и промежуточная аттестации
• Зачет с оценкой

Преподаватель:
к.э.н., доцент кафедры менеджмента экономического факультета Гусаков Александр Александрович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Для студентов направлений 38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент



Пререквизиты:
Дисциплина «Статистика» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: Математика 1 часть; Информатика; Макроэкономика; Микроэкономика; Экономическая география.


Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 144 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч. (лекции 17, пр. 34)
Часы на самостоятельную работы: 75 ак. ч.
Контроль: 18
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Понятие о статистике, ее место в системе общественных наук. Органы государственной статистики, их функции и структура. Основные направления развития статистики. Понятие о закономерностях в статистике. Закон больших чисел. Организация статистики в Российской Федерации. Понятие сводки, задачи и виды сводки. Основные правила построения группировок. Классификации как разновидность группировок. Методы обработки и анализа статистической информации. Основные понятия об анализе статистических данных на ПЭВМ. Система исходных характеристик и аналитических показателей ряда (закономерность, плотность, форма распределения). Виды абсолютных величин, их значение и способы получения. Виды относительных величин, способы их расчета и формы выражения. Взаимосвязь абсолютных и относительных величин. Понятие вариации. Виды вариационных рядов. Абсолютные показатели размера вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение. Относительные показатели вариации: коэффициент вариации, коэффициент осцилляции. Дисперсия альтернативного признака. Корреляционный метод анализа. Виды и формы корреляционной зависимости. Методы исследования связей (графические, группировок, параллельных рядов). Понятие об индексах и их значение. Индивидуальные индексы и их виды (качественных и количественных величин, цепные и базисные). Понятие об индексируемой величине и весах индекса. Понятие о выборочном наблюдении, его сущность, условия применения и способы отбора. Анализ рядов динамики. Специальные (аналитические) показатели ряда динамики. Применение дисперсии для оценки степени взаимосвязей в группировках и социально – экономических явлениях.


Планируемые результаты обучения:
Формирование у слушателей комплексного представления о научных принципах и методах формирования статистической информационной базы, организации и проведении статистического наблюдения, о вычисление различных статистических показателей, строить и правильно оформлять статистические таблицы, использовать методы статистического анализа для выявления закономерностей развития и взаимосвязей социально-экономических процессов и явлений, анализировать статистические данные и формулировать выводы, вытекающие из анализа показателей.

Краткое содержание дисциплины:

История развития статистической науки в мире и в России. Цели, задачи и актуальность статистической работы в условиях рыночной экономики. Основные категории статистики, признаки и их классификация. Статистический показатель. Понятие о системе статистических показателей. Особенности статистической методологии. Специфические приемы и методы статистического изучения массовых процессов и явлений социальной, экономической и политической жизни общества. Понятие о сводке и ее виды. Метод группировок, его значение. Типологические, структурные и аналитические группировки. Выбор группированного признака. Определение числа групп. Группировки по атрибутивным признакам. Понятие о классификации. Метод вторичной группировки. Статистические ряды распределений, их виды. Многомерные группировки. Сущность и значение статистических показателей. Классификация статистических показателей. Абсолютные показатели: их значение, виды и способы получения. Единицы измерения абсолютных величин. Абсолютные величины как исходная форма статистических показателей. Значение относительных показателей, их виды, методы их исчисления и формы выражения. Относительные величины выполнения бизнес-плана, договорных обязательств; структуры, координации, динамики, сравнения и интенсивности. Виды и формы средних величин: средние степенные и структурные показатели статистического ряда. Показатели вариации: признаки измерения; абсолютные, средние, относительные показатели вариации; дисперсия альтернативного признака. Понятие о выборочном наблюдении, его сущность, условия применения и способы отбора. Ошибки выборочного наблюдения (средняя и предельная), методы их расчета. Виды и способы выборки. Определение доверительных границ обобщающих характеристик генеральной совокупности. Малая выборка, ее специфика. Определение необходимой численности выборки. Способы распространения выборочных данных на генеральную совокупность. Ряды динамики и их виды. Основные правила построения рядов динамики. Аналитические показатели ряда динамики, способы их вычисления. Расчет среднего уровня ряда динамики, способы его вычисления. Основные приемы анализа рядов динамики. Приведение рядов динамики к одному основанию. Интерполяция и экстраполяция рядов динамики. Методы выявления тенденции ряда динамики. Методы прогнозирования динамических рядов. Понятие индексы. Классификация индексов. Индивидуальные, общие, индексы. Среднеарифметический и среднегармонический индекс. Система взаимосвязанных индексов. Индексный метод анализа факторов динамики. Разложение абсолютного прироста по факторам. Индексы цен. Понятие о статистической связи. Детерминированные модели: функциональные и стохастические. Корреляционная связь. Виды связей: по направлению, по форме, по количеству факторов. Статистические методы моделирования связей: методы сопоставления двух параллельных рядов; метод аналитических группировок, графический метод, балансовый метод. Коэффициент Фехнера.


Текущий контроль:

• Форма контроля – экзамен.
• Итоговая аттестация включает в себя 2 этапа:

1. оценка работы студента на занятиях, оценка письменных контрольных работ, тестов, интерактивных заданий, презентаций и устного опроса по темам курса. Максимальное количество баллов за этот этап – 70.
2. оценка ответов на вопросы экзаменационного билета – 30.

1 вопрос – 10 баллов 
2 вопрос – 10 баллов
3 вопрос (практико-ориентированный) – 10 баллов 

Оценка неудовлетворительно выставляется в форме F(2); FX(2+). 
Оценка F (2) выставляется при условии, если студент набрал менее 30 баллов, оценка FX (2+) – 31-50 баллов.
Оценка удовлетворительно выставляется в форме E (3); D (3+). Оценка E (3) выставляется при условии, если студент набрал от 51 до 60 баллов. Оценка D (3+) – при условии наличия 61-68 баллов. 
Оценка хорошо выставляется в форме C (4) при условии, если студент набрал 69-85 баллов. 
Оценка отлично выставляется в форме B (5); A (5+). Оценка B (5) выставляется, если студент набрал 86-94 балла и свидетельствует о выполнении всех требуемых условий прохождения курса. Оценка A (5+) – 95-100 баллов выставляется не только при условии выполнения всех требований, но и с обязательным проявлением творческого отношения к предмету, умения находить оригинальные, не содержащиеся в учебниках ответы, умения работать с источниками, которые содержатся дополнительной литературе к курсу, умения соединять знания, полученные в данном курсе со знаниями других дисциплин.


Преподаватель:
д.э.н., профессор Чаплюк Владимир Захарович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент


Пререквизиты:
Дисциплина рассчитана на студентов 1-2 курсов, прослушавших дисциплины: Теория управления, Микроэкономика, Макроэкономика


Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 51 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 93 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
-


Планируемые результаты обучения:

• Знать: понятия индивидуальных характеристик и их роль в изучении поведения индивидов в организации; теории личности и современные методы изучения индивидуальных характеристик; сущность, особенности создания, функционирования и развития организаций; типы и основные параметры организационных структур;
• Уметь: анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; прогнозировать и управлять индивидуальным восприятием и мотивацией индивида; формировать группы исходя из личностных характеристик ее будущих членов
• Владеть: методами и подходами к развитию организации и условиями ее функционирования; навыками организационного проектирования; современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.

Краткое содержание дисциплины:

Понятие и сущность организации. Законы организации. Системный подход к формированию организации. Эволюция организационной теории. Организационные структуры управления. Организационный рост. Жизненный цикл организации. Поведенческие дисциплины и их роль в управлении организацией. Основные характеристики индивида. Восприятие и научение в организационном поведении. Концепция группы в организационном поведении. Групповая и межгрупповая динамика. Групповая эффективность. Власть и лидерство в организационном поведении. Влияние стрессов и конфликтов на поведение индивидов и групп.


Текущий контроль:
Рубежная и промежуточная аттестации, экзамен


Преподаватель:

• К.э.н., доцент кафедры менеджмента экономического факультета Чернова Виктория Александровна
• Ст. преп. кафедры менеджмента экономического факультета Комарова Татьяна Витальевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.02 Менеджмент, профиль «Управление бизнесом»


Пререквизиты:

• Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Теория управление, Теория организации и организационное поведение, Экономика предприятия
• Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Микроэкономика, Макроэкономика

Формат: очно
Продолжительность: 1 модуль осеннего семестра (сентябрь-октябрь, 9 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 34 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 74 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель изучения дисциплины «Управление операциями» является овладение обучающимися теоретическими знаниями и практическими навыками в области принятия управленческих решений, связанных с производственной деятельностью предприятий.


Планируемые результаты обучения:

• Знать: историю возникновения и развития операционного менеджмента; формы и принципы организации операционных процессов; факторы, влияющие на возрастание роли управления операциями в условиях автоматизации управления; структуру промышленного предприятия; основные методы, инструменты и нотации для описания и моделирования деловых процессов; основные понятия операционного менеджмента.
• Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные методы и инструменты управления операциями в профессиональной деятельности; моделировать и анализировать деловые процессы организации; оценивать и объяснять перспективы развития современного операционного менеджмента.
• Владеть: методами анализа и оценки эффективности операционной деятельности предприятии; инструментами моделирования и оценки деловых процессов производственных и сервисных предприятий.

Краткое содержание дисциплины:

• История операционного менеджмента. Операционный менеджмент и исследование операций. Умное производство - Индустрия 4.0.
• Моделирование деловых процессов. Основные понятия и нотации для описания. Внедрение процессного подхода в управлении организациями.
• Методики и инструменты для моделирования деловых процессов. Программное обеспечение для моделирования деловых процессов.
• Технологии и инструменты анализа процессов (Process mining).

Текущий контроль:
Зачет с оценкой

Преподаватель:

• К.э.н., доцент кафедры Менеджмента экономического факультета Гусаков Александр Александрович

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Курс предназначен для студентов по направлению обучения «Менеджмент», специализация «Маркетинг». 38.00.00 «Экономика и управление»

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 5 з.е.
Контактные часы: 67 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 113 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Управление продуктом» ознакомление студентов с современными маркетинговыми инструментами, которые помогают маркетологам и менеджерам по продукту управлять товаром или услугой на разных рынках, принимать решения о цене, кампаниях по стимулированию продаж и продвижению в них. Для достижения поставленной цели в рамках курса решаются такие задачи, как анализ рынка, разработка целей и стратегий для данного товара или услуги, а также принятия решений о цене, рекламе, стимулировании продаж, выборе каналов реализации и обслуживания потребителей.


Планируемые результаты обучения:

• Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
• Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных управленческих задач, с использованием современного инструментария и интеллектуальных информационно-аналитических систем
• Способность к разработке и реализации маркетинговых программ с использованием инструментов комплекса маркетинга
• Способность управлять маркетинговой деятельностью организации

Краткое содержание дисциплины:

Дисциплина состоит из трех разделов:

• Раздел 1. Товар, как элемент комплекса маркетинга. Качество продукта.

Тема 1.1 Введение в дисциплину. Модель продукта, как элемента комплекса маркетинга. Классификация продукта.
Тема 1.2. Качество товара. Потребительское и технологическое качество товара. Рациональные и эмоциональные свойства. Стандарты качества. Классификационные стандарты.

• Раздел 2. Анализ товарных рынков. Оценка спроса и предложения.

Тема 2.1. Общее понятие конъюнктуры рынка. Определение наиболее привлекательных сегментов рынка. Жизненный цикл продукт. Маркетинговые стратегии на различных этапах жизненного цикла.
Тема 2.2. Изучение условий конкуренции на рынке. Виды м модели конкуренции. Выявление значимых конкурентов. Формирование конкурентного преимущества. Ключевые и критические факторы успеха.
Тема 2.3. Анализ продаж продукта. Характеристика спроса, его оценки в натуральном и денежном выражении. Определение необходимого объема продаж.
Тема 2.4. Сегментация рынка. Выявление основных критериев сегментации. Анализ привлекательности рыночного сегмента.

• Раздел 3. Планирование маркетинга по продукту. Разработка плана по продукту.

Тема 3.1. Стратегии продукта. Виды и условия применения. Позиционирование и пере позиционирование продукта. Вывод новых продуктов на рынок.
Тема 3.2. Марочная политика компании. Роль бренда при формировании продуктовой политики. Виды марочных стратегий. Их применение. Формирование коммерческого предложения.
Тема 3.3. Распределение и продвижение продукта на рынок. Виды каналов распределения. Значение электронных каналов. Условия раоты маркетплейсов.
Тема 3.4. Планирование маркетинга и разработка плана маркетинга по товару.


Текущий контроль:
Текущей контроль осуществляется на основе выполнения заданий и оценки активности студента на занятиях. Результатом прохождения курса является проектная работы «Разработка плана маркетинга по товару».

Оценочные материалы и балльно-рейтинговая система оценивания уровня сформированной компетенций по итогам освоения дисциплины «Управление продуктом» представлены в системе ТУИС: https://esystem.rudn.ru/course/view.php?id=1923#section-0.


Преподаватель:
Ямпольская Д.О.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.03.01 Экономика

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 6 з.е.
Контактные часы: 68 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 121 ак. ч.
Всего: 216 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Экономика и организация внешнеэкономической деятельности (ВЭД)» является формирование у студентов навыков ориентации в проблематике, институтах и инструментах ВЭД и умения использовать полученные знания на практике


Планируемые результаты обучения:
Освоение дисциплины «Экономика и организация ВЭД» направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

• УК-2.1. В рамках поставленных задач определяет имеющиеся ресурсы и ограничения, действующие правовые нормы
• УК-2.2. Анализирует план-график реализации проекта в целом и выбирает оптимальный способ решения поставленных задач, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
• УК-2.3. Контролирует ход выполнения проекта, корректирует план-график в соответствии с результатами контроля
• ОПК-1.1. Знает понятийный аппарат, основные экономические законы и методы экономической науки
• ОПК-1.2. Умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций и аргументировать свою
• ОПК-1.3. Способен выделять основные закономерности экономического развития и применять их для моделирования поведения экономических субъектов
• ПКО-2.1. Умеет работать в мультикультурной среде и в международной команде
• ПКО-2.2. Умеет профессионально грамотно анализировать и объяснять позицию России
• ПКО-2.3. Владеет техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках

Краткое содержание дисциплины:

Тема 1. Система международной торговли и ее объекты. Глобализация мировой экономики и ее движущие силы: либерализация и новые технологии. Альтернативные способы выхода компаний на зарубежные рынки.

Тема 2. Формирование комплекса маркетинга применительно к особенностям внешнего рынка. Marketing-mix – 4 «Р» маркетинга: Р1 – product – товар; P2 – price – цена; P3 – place – сбыт/распространение; P4 – promotion – стимулирование сбыта.

Тема 3. Маркетинговые исследования. Особенности проведения рыночного и фирменного исследований. Торгово-промышленная палата России, банки, консультационные фирмы и др. Деятельность компании «Дан энд Брэдстрит» в России. Электронные источники информации.

Тема 4. Международная торговая сделка: понятие и объекты. Виды международных сделок. Подготовка к заключению внешнеторговой сделки: оферта, контроферта, акцепт, заказ. Подписание договора международной купли-продажи товаров – контракта.

Тема 5. Типовые контракты в международной торговле. Понятие, форма и сферы применения типового контракта. Венская Конвенция ООН о договорах международной купли-продажи товаров (1980 г). Венская Конвенция и Россия.

Тема 6.1. Предмет контракта. Преамбула. Способы определения качества товара. Сертификат качества.
Определение количества товара в контракте. Система мер и весов. Оговорка «около». Франшизная оговорка. Срок и дата поставки товара. Способы фиксации в контракте сроков поставки.

Тема 6.2. Цена контракта и условия платежа. Цена с указанием БУП. Валюта цены и валюта контракта. Скидки с цен. Способы фиксации цены товара в контракте. Связь платежа с моментом поставки товара. Формы расчетов: банковский перевод, инкассо, аккредитив.

Тема 6.3. Упаковка, маркировка, сдача-приемка, гарантии, рекламации и санкции. Конвенциональный штраф за просрочку поставки: размер штрафа, порядок его расчета; максимальная величина штрафа.

Тема 6.4. Форс-мажор и арбитраж. Виды форс-мажорных обстоятельств. Последствия наступления форс-мажорных обстоятельств. Арбитражная оговорка в контракте. Норма применимого права.

Тема 7. Инкотермс-2020. Сущность базисных условий поставки. Соотношение понятий Инкотермс и базисных условий поставки. Инкотермс-2020: условия группы E, F, C, D. Термин «франко». Термин «нет обязательств». Термин «таможенная очистка». Понятие перевозчика.

Тема 8. Внешнеторговая документация. Коммерческие документы. Коммерческий счет: реквизиты, функции и виды. Транспортные документы. Коносамент как товарораспорядительный документ. Таможенные документы. Ветеринарные, санитарные, фитосанитарные и карантинные свидетельства.

Тема 9. Краткосрочное и среднесрочное финансирование. Международный факторинг как краткосрочное финансирование экспорта. Дисконтирование счетов-фактур. Факторинг и регрессом к экспортеру. Форфейтинг как среднесрочное финансирование экспорта. Роль банка-форфейтора и авалирующего банка.

Тема 10. Международное посредничество. Роль посредников в международной торговле. Классификация посредников по объему предоставляемых полномочий. Дилеры и дистрибьюторы. Комиссионные операции.

Тема 11. Международное лицензирование. Торговля правами интеллектуальной собственности: полная передача прав; лицензирование; соглашения о ноу-хау; франшиза, дистрибьюторство и пр. Международное лицензионное соглашение. Виды предоставляемой лицензии: простая, исключительная и полная лицензии. Вознаграждение лицензиара: роялти; паушальный платеж; участие лицензиара в прибыли; передача ценных бумаг, технической документации.


Текущий контроль:
Промежуточная и итоговая аттестация в форме тестирования


Преподаватель:
Доктор экономических наук, профессор Волгина Наталья Анатольевна

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:

• 38.03.01 «Экономика»,
• 38.03.02 «Менеджмент»
• (Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Международные экономические отношения и внешнеэкономическая деятельность, Мировая экономика, Общий профиль, Проектный анализ и моделирование в экономике, Страхование, Финансы и кредит, Цифровая экономика, Экономика города, Экономика предприятия и предпринимательство, Управление бизнесом, Маркетинг, Управление человеческими ресурсами, Управление производством)

Пререквизиты:
-

Формат: очно
Продолжительность: семестр (17 недель)
Трудоемкость: 6 з.е.
Контактные часы: 120 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 96 ак. ч.
Всего: 216 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:

• Целью освоения дисциплины «Экономическая география» является формирование понимания важнейших закономерностей развития стран, регионов мира, пространственного функционирования мировой экономики, овладение методами пространственного анализа, основанных на международных статистических базах данных.
• Структура дисциплины выстроена так, чтобы охватить темы, в наибольшей степени связанные с проблемами современной мировой экономики и политики. Среди них – эволюция географических взглядов на мир и методов экономико-географического анализа, география религий и концепции культурного районирования мира, теория и практика геополитики, модели размещения хозяйства, международное разделение труда, география городов, экономическое районирование, география выборов, устойчивое развитие.

Планируемые результаты обучения:
Освоение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

• Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
• Способен осуществлять сбор, обработку и статистический анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ОПК-2);
• Способен анализировать и содержательно объяснять природу экономических процессов на микро и макроуровне (ОПК-3)

Краткое содержание дисциплины:

• Политическая карта мира
• География в современном мире. Объекты политической карты мира. Этапы формирования политической карты регионов мира. Геополитика и геоэкономика
• Типы стран современного мира
• География населения
• Закономерности размещения населения мира. Динамика численности населения стран и регионов мира
• География городов
• Урбанизация как мировой процесс. Экономическая и территориальная структура города
• География мирового хозяйства
• География сельского хозяйства. География промышленности мира. География транспорта и сферы услуг. Международное географическое разделение труда и региональная интеграция.
• Территориальные закономерности экономического и политического развития
• География выборов. Территориальная справедливость и региональная политика.

Текущий контроль:

• Итоговая оценка ставится по итогам набранных баллов по каждому разделу дисциплины (80 баллов) и по результатам итоговой аттестации (20 баллов) в каждом семестре.
• Промежуточная аттестация; Дифференцированный зачет.

Преподаватель:
к.г.н., доцент В.Н. Холина

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
38.00.00 Экономика и управление

Пререквизиты:

• Дисциплина рассчитана на студентов 3-4 курсов, прослушавших дисциплины: Теория управления, Теория организации и организационное поведение, Экономика предприятия
• Управление человеческими ресурсами, Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Микроэкономика, Макроэкономика

Формат: очно
Продолжительность: семестр ( 17 недель)
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы: 68 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 76 ак. ч.
Всего: 144 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель изучения дисциплины является обучение студентов теоретическим знаниям, включающим современные концепции и тенденции в области промышленного маркетинга, подходы и методы, используемые для принятия маркетинговых решений на рынке промышленных товаров и услуг, а также развитие у студентов умений и навыков, позволяющих решать проблемы прикладного маркетинга, определяющих производственную и коммерческую деятельность промышленного предприятия.


Задачи дисциплины:

• ознакомить студентов с инструментарием изучаемой дисциплины;
• определить отличительные особенности промышленного и потребительского маркетинга;
• на основе отечественных и зарубежных исследований сформулировать основные направления и способы функционирования промышленного маркетинга, в том числе работы служб маркетинга и центров по закупкам предприятий;
• научить студентов анализировать центры по закупкам, а также реализованные на практике маркетинговые решения промышленных предприятий;
• привить навыки принятия решений в области товарной, ценовой, распределительной и коммуникационной политики на В2В рынке.

Планируемые результаты дисциплины:

• Способен разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения в В2В секторе с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия;
• Способен к разработке и реализации маркетинговых программ для компании В2В рынка с использованием инструментов комплекса маркетинга;
• Способен управлять маркетинговой деятельностью организации В2В сектора.

Краткое содержание cдисциплины:

Раздел 1. Характеристика особенностей В2В рынка
Тема 1. Сущность В2В маркетинга
Тема 2. Типология продукции промышленно-технического назначения.

Тема 3. В2В рынки
Тема 4. Особенности работы маркетолога на В2В рынке


Раздел 2. Формирование и анализ товарной политики на В2В рынке
Тема 5. Товарная политика на В2В рынке.
Тема 6. Портфолио-анализ на В2В рынке.
Тема 7. АВС-анализ на В2В рынке.
Тема 8. Формирование цены на В2В рынке.
Тема 9. Маркетинговое планирование на В2В рынке.


Раздел 3. Характеристика процесса покупки и сбыта на В2В рынке.
Тема 10. Процесс покупки в В2В среде.
Тема 11. Сегментирование на В2В рынке.
Тема 12. Организация системы сбыта на В2В рынках.
Тема 13. Управление каналами сбыта на В2В рынках.
Тема 14. Региональная маркетинговая политика на В2В рынке.


Раздел 4. Политика продвижения на В2В рынке
Тема 15. Стратегические маркетинговые коммуникации на В2В рынке.
Тема 16. Проведение конференций на В2В рынке
Тема 17. Событийный маркетинг на В2В рынке.
Тема 18. Выставки на В2В рынке


Текущий контроль:
практические работы


Преподаватель:
Чернышева А.М.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Для всех основных образовательных программ ВО бакалавриата и магистратуры

Пререквизиты:

• Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
• Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
• Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным

Формат: онлайн
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 76 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Цель курса – овладение студентами прикладными техниками ярких и запоминающихся публичных выступлений с применением методов и приёмов сценической речи.



Основные задачи курса заключаются в освоении совокупности актёрских и ораторских методик, способов преодоления страха публичных выступлений, техники работы над дикцией, методика управления голосом как инструментом воздействия на публику, в которой будут задействованы такие инструменты как фонетические фразы, фразовые ударения, типы интонации, интонационные паузы, принципы грамотного оформления устной речи. «Разработка» речевого аппарата, дыхательные техники, приемы эмоционального воздействия на публику, техники невербальной организации выступления осваиваются студентами в ходе практических занятий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Формирование образа харизматичного оратора, способного добиваться решения коммуникативных задач и эффективно воздействовать на аудиторию запоминающимся выступлением. Дополнительным результатом станет «генеральная уборка» речи, а именно подробный разбор наиболее частотных орфоэпических и речевых ошибок, распространённых слов- и фраз-паразитов, а также неуместных пауз в устной речи.

Краткое содержание дисциплины:

• Техника речи: фонетика

Фонетические средства выразительности русской речи. Ударение и интонация как важные инструменты русского произношения

• Техника речи: основные приемы и механика

Принципы яркой и убедительной устной речи. Дикция, артикуляция, дыхание и работа с речевым аппаратом

• Грамотность речи

Орфоэпия и стилистические нормы речи.
Фонетическая и стилистическая грамотность.
Понятия говора, акцента и диалекта. Понятия жаргона (в том числе профессионального) и сленга.
Слова-паразиты и фразы-паразиты в устной речи. Распространённые и часто повторяющиеся речевые ошибки

• Культура речи

Понятие мастерства оратора.
Функции психологического воздействия слова. Культура воздействия устной речи на слушающего.
Позиция говорящего и позиция слушающего

• Речевой имидж

Речевая составляющая профессионального имиджа. Стратегии формирования речевого имиджа. Речевой портрет. Анализ речевого имиджа известных личностей

• Публичное выступление

Цели и задачи публичных выступлений и их классификация.
Параметры публичного выступления (в очном и дистанционном форматах).
Логика публичного выступления. Умение выстраивать и держать логику устной речи.
Анализ выступлений известных ораторов (В. Путин, В. Жириновский, М. Симоньян, К. Шахназаров, В. Соловьёв)


Текущий контроль:

• дифференциальный зачет

Преподаватель:
Поморцева Н.В., Апакина Л.В., Кутсони О.М.

Для студентов каких направлений и программ дисциплина рекомендована:
Студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры всех направлений подготовки и курсов обучения


Пререквизиты:

• Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
• Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
• Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным

Формат: онлайн
Продолжительность: 2 модуль осеннего семестра (ноябрь-декабрь, 8 недель)
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работы: 76 ак. ч.
Всего: 108 ак. ч.


Краткое описание дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Визуальный сторителлинг: от простых идей до мультимедийных проектов» является: - развить у студентов умение рассказывать и писать цепкие и живые истории с использованием приёмов сторителлинга и технологических возможностей различных online платформ


Задачи учебной дисциплины:
• сформировать представление о законах сторителлинга и драматургии в устной и письменной речи;
• научить создавать истории в соответствии с разными целями и форматами;
• выработать творческое, концептуальное мышление и общую визуальную культуру слушателя посредством освоения различных креативных методик;
• развить навыки работы в цифровой среде для производства разнообразных проектов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать: логические и эмоциональные компоненты сторителлинга; законы оформления историй в соответствии с принципами дизайна.
• Уметь: создавать целостные истории в соответствии с разными жанрами и стилистическими приёмами; использовать приёмы кинематографа для создания историй.
• Владеть: приёмами публичного выступления, используя широкий спектр средств устной выразительности; методами организации творческой деятельности, а также навыками создания мультимедийных историй в различных цифровых среда.

Краткое содержание дисциплины визуальный сторителлинг: теоретические аспекты:

• Тема 1. Сторителлинг, повествование и нарратив

Структура сторителлинга. Tellability или ключевые свойства истории. Элементы нарратива: мир, персонажи, цепь событий. Иерархия элементов: событие (действие по Аристотелю), герой, вселенная. Вторичный мир или мир истории: топос, этос, мифос. Семь универсальных сюжетных схем

• Тема 2. Медиа или контейнер

Медиа и как они влияют на историю. Медиа как проводник, язык и среда. Кроссмедийность и трансмедийность. Трансмедийный сторителлинг: сюжетный мир, вселенная история, мультивселенная.



Краткое содержание дисциплины визуальный сторителлинг: стереотипы и архетипы:

• Тема 1. Сторителлинг (storytelling): этимология понятия, исторические традиции формирования и междисциплинарность применения

Понятие «сторителлинг» применительно к фольклору и устной традиции. Исследования русско-советского фольклориста В. Я. Проппа. Фольклористика XIX века применительно к современным массовым коммуникациям: немецкие фольклористы братья Гримм и датский сказочник Ганс Христиан Андерсон в XXI веке. Исследования фольклора североамериканского профессора литературы Джозефа Кэмпбелла. Социальные функции сторителлинга.
Понятие «идея» как основа сторителлинга, её связь с философией и понятием «идеология» в политике и PR-деятельности.

• Тема 2. Суть понятий «стереотип», «стереотипизация» и «архетип»: историческое развитие и практические сферы применения

Понятие «стереотип», «стереотипизация», «архетип» в контексте сторителлинга. Жизнь и деятельность североамериканского журналиста У. Липпманна, швейцарского доктора и философа К. Г. Юнга, русского физиолога, академика И. П. Павлова.

• Тема 3. Сторителлинг (storytelling): обязательные компоненты, характеристики и свойства данного явления

Психологические составляющие сторителлинга. Его связь с устной традицией. Роль рассказика. Виды историй. Теория «семи базисных сюжетов» британского журналиста Кристофера Букера. Трехактная структура истории: «экспозиция»; «завязка»; «кульминация»; «развязка»; «эпилог». Понятие «драматургический конфликт». Теория эмоционального нагнетания.
Понятие «герой», его виды и функции. Связь образов героев, теории архетипов и коллективного бессознательного. Архетип как основа имиджа не только в сторителлинге, но и PR, рекламе, имидж-билдинге


Краткое содержание дисциплины визуальный сторителлинг: в контексте презентаций:

• Тема 1. Структура презентации

Примеры успешных презентаций от Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта» и Стива Джобса «Три истории» до лучших выступлений на TED Talks. Сторителлинг в киноиндустрии. Питчинг: логлайн, хайконцеп. Критерии, по которым отбирают проекты для покупки, дистрибуции и производства: Playability, Originality, Theme, Genre, Castability, Structure, Reversal Reveal, Rating, Evaluated storytelling, Budget

• Тема 2. Программы для создания мультимедийных историй

Создание мультимедийных проектов – https://tilda.cc/ru/. Создание небольших мультимедийных историй: 1) сервис для создания таймлайнов –https://timeline.knightlab.com/, 2) сервис для создания сторимепа (storymap): география + хроника - https://storymap.knightlab.com/, 3) сервис для подготовки сравнительных занавесок – https://juxtapose.knightlab.com, 4) сервис для создания аудио-гипертекста – http://soundcite.knightlab.com, 5) сервис для создания интерактивных карт –https://www.thinglink.com/, 6) сервис для интерактивных видео – https://video.thinglink.com
Разбор самых популярных программ для создания презентаций, выявление преимуществ и недостатков. Виды: MSPowerPoin, AppleKeynote, Google Slides, Prezi, Tilda, Slides, Haiku Deck, Canva.


Текущий контроль:

• дифференциальный зачет

Преподаватель:
Зорина В.А., Харченко А.В.