Дисциплины
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным
Зорина Виолетта Александровна
Харченко Алина Вадимовна
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке
доцент, к.н. Тутова Екатерина Владимировна
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
Модуль 1. Учимся восприятию и пониманию другого человека.
Лекционный блок: Знакомство с базовыми понятиями психологии общения и этнопсихологии. Особенности социального восприятия человеком социальных объектов. Механизмы, обеспечивающие взаимопонимание людей: социальная рефлексия, идентификация, эмпатия, аттракция, стереотипизация, коммуникативная рефлексия, каузальная атрибуция. Факторы, влияющие на восприятие другого человека: эффекты межличностного восприятия, фундаментальные ошибки каузальной атрибуции, предварительная информация, социальная категоризация, характеристики субъекта восприятия и объекта восприятия, первое впечатление, процесс взаимодействия, вербальное и невербальное поведение.
доцент, к.н. Чхиквадзе Тинатин Владимировна
Амантай Жулдыз
Базируется на основе курсов философии, социологии, политологии, правоведения.
Предшествующие дисциплины: Современные технологии PR, Роль СМИ в современной российской политике
Доцент, к.н. Водопетов Сергей Вячеславович
Модуль 1. Введение в менеджмент СМИ. Определение, сущности, применяемые технологии
Тема 1. Медиаменеджмент: Базовые понятия курса. СМИ, СМК, Медиаорганизация
Тема 2. Медиаменеджмент: понятия, специфика. Медиасистема в цифровую эпоху
Тема 3. Медиаменеджмент: понятия, специфика. Контент и его роль для медиаменджера
Тема 4. Персональный медиаменеджмент. Особенности управления медиаорганизацией
Тема 5. Персональный медиаменеджмент. Оперативный менеджмент и проектный поход в реализации медиапроектов
Тема 6. Персональный медиаменеджмент. Корпоративная культура медиаорганизаций
Тема 7. Организационные модели и оргструктуры в медиабизнесе. Правовое регулирование
Тема 8. Организационные модели и оргструктуры в медиабизнесе. Обзор организационных моделей России и мира
Тема 9. Организационные модели и оргструктуры в медиабизнесе. Особенности организационных моделей для различных типов СМИ – ТВ, Радио, Печать
Тема 10. Управленческие задачи и решения. Прогнозирование, разработка сценариев, стратегирование
Тема 11. Управленческие задачи и решения. Управление рисками в медиаорганизации
Тема 12. Управление кадрами в медиакомпании. Стейкхолдеры и их влияние
Тема 13. Управление кадрами в медиакомпании. Акционеры и менеджмент
Модуль 2. Функционирование медиаорганизации
Тема 1. Проектирование медиа и монетизация СМК. Проектирование нового медиа
Тема 2. Проектирование медиа и монетизация СМК. Основные модели монетизации деятельности в медиаорганизации
Тема 3. Проектирование медиа и монетизация СМК. Модели монетизации видеоконтента (VOD)
Тема 4. Проектирование медиа и монетизация СМК. Дистрибуция
Тема 5. Проектирование медиа и монетизация СМК. Реклама
Тема 6. Проектирование медиа и монетизация СМК. Медиапроект как дополнительная возможность
Тема 7. Бюджетирование и финансовое управление медиа. Финансовое планирование и оценка эффективности
Тема 8. Бюджетирование и финансовое управление медиа. Как считать бюджет медиаорганизации. Бухгалтерский и управленческий учет
Тема 9. Бюджетирование и финансовое управление медиа. Маркеры рынка – инфляция, прогноз рекламного рынка, прогноз себестоимости производства и т.д.
Тема 10. Управление медиактивами и правами. Что может быть активом для медиаорганизации
Тема 11. Управление медиактивами и правами. Как повысить стоимость медиаактива
Тема 12. Управление медиактивами и правами. Правовое регулирование авторских и смежных прав. РАО
Тема 13. Управление медиактивами и правами. Особенности управления правами в спорте
Модуль 3. Итоговое испытание
Тема 1. Семинарское занятие по подготовке к итоговому испытанию
Тема 2. Написать эссе (2–4 листа) по теме «Оценка СМИ с точки зрения менеджмента» с тремя блоками (1 задание)
Тема 3. Эссе или презентация на тему «Мой канал коммуникации» с описанием того, как бы вы, как владелец, развивали какой-то конкретный канал коммуникации
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным
Раздел I. Проблемы межкультурной коммуникации
Цели, задачи межкультурной коммуникации.
Раздел II. Этнокультурная вариативность социального поведения и общения личности
Сравнительно-культурный подход в психологии общения. Этнокультурная специфика вербальной и невербальной коммуникации. Стереотипы, восприятие, социальная категоризация и их роль в межкультурной коммуникации. Этноцентризм как социально-психологическое явление. Социализация личности. Межкультурное обучение. Основные модели и типы. Рассмотрение проявлений культуры (культурных измерений) и роли культуры в межкультурной коммуникации.
Раздел III. Межкультурная адаптация
Проблемы межкультурной адаптации.
Факторы межкультурной адаптации.
Стратегии и последствия адаптации.
ABC- подход к межкультурной адаптации.
Схема Д.Берри.
Роль принимающего общества.
Исследование межкультурной адаптации иностранных студентов в России и за рубежом.
Опыт иностранных университетов по межкультурной адаптации.
Раздел IV. Межкультурная компетентность
Определение и модели межкультурной компетентности (МК). Направления исследований МК. МК как интегративное личностное образование. Развитие межкультурной компетентности личности – от этноцентризма к этнорелятивизму. Модель освоения чужой культуры М.Беннетта. Соответствие картин мира коммуникантов как условие МК.
Структура и элементы межкультурной компетентности.
Раздел V. Пути оптимизации межкультурного взаимодействия и межкультурной адаптации
Тренинг развития межкультурной компетентности.
Культурный ассимилятор как техника повышения межкультурной сензитивности: возможности применения.
Тренинг самореализации личности.
доцент, к.н. Каменева Галина Николаевна
Кущазли Мария Ивановна
Международная экономическая журналистика, Методология и методика медиаисследований
Раздел 1. Дипломатия как инструмент внешней политики.
Тема 1. Дипломатия и дипломатическая работа.
Тема 2. Современная дипломатия как средство
регулирования международных отношений.
Тема 3. Дипломатический протокол.
Раздел 2. Дипломатия в контексте информационно коммуникационных технологий.
Тема 4. Влияние на дипломатию информационно коммуникационных технологий.
Тема 5. Публичная дипломатия и СМИ на примере США.
Тема 6. Публичная дипломатия в России.
Раздел 3. Дипломатия и журналистика. Информационно политический аспект.
Тема 7. Публичная дипломатия и связи с общественностью в контексте теории коммуникации.
Тема 8. Информационная работа журналиста в Департаменте информации и печати МИД России.
Тема 9. Работа дипкорпуса в условиях информационнопропагандистского противодействия.
Текущий контроль – устные опросы, тест.
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен.
к. ист. н., доц. Николай Петрович Пархитько
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным
—
доцент, к.н. Бурдовская Елена Юрьевна
Data-журналистика
Неделя 1: Российские средства массовой информации: исторический экскурс. Базовые понятия: медиа, информация, массмедиа, коммуникация. Определения, функции, современные особенности. Российские СМИ в современном историческом контексте. Смена информационной модели. Изменение роли и функций журналиста и аудитории.
Неделя 2: Функциональные особенности традиционных и электронных СМИ. Характерные черты и отличительные особенности традиционных, электронных и конвергентных СМИ. Медиахолдинги. Роль информационных агентств.
Неделя 3: Трансформация СМИ: конвергенция СМИ, новые медиа. Конвергенция, мультимедийность, интерактивность, новые медиа. Новые способы передачи информации, новые виды контента и его трансляции. Преимущества социальных медиа перед традиционными.
Неделя 4: Возможности радиожурналистики в 21 веке. История создания радио. Техническая база современных радиостанций. Формат. Особенности и критерии создания радийного продукта. Подкастинг. Обзор профессиональных и любительских аудиоредакторов. Запись радиорепортажа.
Неделя 5: Значение фотографии в современной журналистике. Эволюция фотографии. Роль и использование фото в современном мире. Пленочная и цифровая фотография. Правила создания качественной фотографии. Обзор графических редакторов. Создание слайд-шоу.
Неделя 6: Мощь и значимость видео в журналистике. История телевидения. Принципы передачи телевизионного сигнала. Интернет-видео. Принципы видеосъемки. Обзор профессиональных, онлайн и видеоредакторов с открытой лицензией. Редактирование видеоматериала и создание видеоролика.
Неделя 7: Взаимосвязь журналистики и веб-дизайна. История и этапы сетевой эволюции. Веб-технологии. Визуализация. Айтрекинг. Анализ сайтов разных поколений. Облачные технологии в журналистике. Технологии дополненной реальности. QR-код и его тенденции развития. Интерактивное фото и видео. Инфографика. Создание инфографики.
Неделя 7: Аттестация.
Тесты, творческие задания
доцент, к.н. Савастенко Роман Андреевич
Современный русский язык, Введение в специальность, Теория массовой коммуникации
Комплекс знаний о современном состоянии, особенностях формирования и функционирования современных медиатекстов, профессиональных умений по распознаванию, пониманию и созданию медиатекстов в цифровой медиасреде.
Целью освоения лисциплины является подготовка специалистов высокой квалификации в сфере современной медиакультуры, медиалингвистики и медиакоммуникации по созданию и управлению современны медиатекстовым пространством.
Выработка новых универсальных и профессиональных компетенций по научному изучению и подготовке многопрофильных медиатекстов, особенностей формирования и функционирования текстового медиапространства в условиях цифровой дистантности и мобильности, особенностей использования медиатекстов в научной и педагогической деятельности.
Высокопрофессиональные кадры учёных, способных исследовать современные медиатексты, а также журналистов, способных посредством создания качественных медиатекстов успешно осуществлять на практике эффективную речевую практику в СМИ.
Раздел 1. Основные характеристики современного медиатекста
Тема 1. Медиатекст как базовый предмет медиалингвистики. Проблемы и актуальные процессы развития и изучения медиатекста в теоретическом осмыслении русского и мирового языкознания.
Тема 2. Правовые аспекты публичного функционирования современного медиатекста
Раздел 2. Язык и стиль современного медиатекста
Тема 3. Принципы КСВ как продолжение системы функциональных стилей русского языка. Цели, задачи и функции медиатекста. Жанровая классификация медиатекстов.
Тема 4. Содержание и форма медиатекста. Образные выразительные средства и риторика журналистской речи
Раздел 3. Языковые и речевые антиномии современной медиастилистики.
Тема 5. Речевая агрессия и проблемы лингвистической безопасности.
Тема 6. Норма и культура речи. Речевые аномалии, знаки культуры, авторское и «чужое» слово в современных медиатекстах.
Раздел 4. Ключевые факторы функционирования современного медиатекста
Тема 7. Медиатекст как бизнес-проект в контексте развития креативных индустрий
Тема 8. Медиатекст как объект цифровой медиаметрии и социального маркетинга.
Форумы, тренировочные тесты, контрольные тесты
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
Владение технологиями электронного обучения (ТУИС, MS Teams и др.).
Владение базовым пакетом MS Office или аналогичным
Раздел 1. Цифровая среда
Цифровые образовательные среды в РФ: программы и проблемы
Раздел 2. Этика социосетевой коммуникации
Проблемы охраны цифрового суверенитета личности
Раздел 3. Правовые вопросы цифровой коммуникации
Технологии массового цифрового контроля в общественном развитии
Раздел 4. Цифровая копия пользователя
Этико-философские проблемы проектирования цифрового общества
Раздел 5. Цифровая цензура
Россия: инициативы трансформации глобальных принципов регулирования цифровой среды
Раздел 6. Неэтичные приемы цифровой коммуникации
Киберсталкинг как запретная категория сетевой деятельности
Раздел 7. Интерактивное занятие «Возможно ли установление глобальных этических принципов цифровой коммуникации?»
«Четвертый Рим» на месте «Нового Вавилона»: упорядоченность вместо естественного развития
—
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: движущие силы и закономерности исторического процесса, основные факты, события, явления отечественной истории, оказавшие влияние на эволюцию внешнеполитического курса России в XХ в. Центральное место при изучении курса занимают проблема определения сущности внешнеполитического курса России, а также роли и места страны на международной арене в ХХ столетии.
Уметь: анализировать и использовать учебную и научную литературу; критически воспринимать настоящее сквозь призму прошедшего; опираясь на принцип историзма и используя социальный подход, выявлять и понимать тенденции внешнеполитического развития России; формулировать и отстаивать свои убеждения, основанные на объективном знании и анализе источников и историографии.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
2. Антропологический и этнический состав Африканского континента
2.1. Антропологический состав континента.2.3.Основные этапы складывания расово-этнической карты Африки.
3. Основные черты традиционного общества в Африке южнее Сахары.3.8.Традиционные верования и культы: основные характеристики.
4. Древние цивилизации Африки (кроме Египта).4.3. Характеристика цивилизаций, имеющих самобытные черты развития (Мероэ, Гарамантида, Аксум).
5. Государства Северной Африки в VII-XVIII вв.6.2. Основные черты, характерные для средневековых государств Африки южнее Сахары (выводы).
7. Рабство, работорговля и расизм на африканском континенте. Начало европейского присутствия в Африке.7.3. Этапы европейской работорговли и их характеристика. Последствия европейской работорговли для африканского континента.
8. Колониальный раздел Африки и система колониализма.8.3. Результаты и последствия колониализма.
9. Система апартеида на юге Африки.9.3. Причины кризиса системы апартеида; процесс ее демонтажа.
10. Национально-освободительное движение в Африке и приобретение независимости.10. 2. Освобождение африканских стран в условиях биполярного мира и «холодной войны»: выбор пути дальнейшего развития. Политика неприсоединения и ее результаты.
11. Социально-экономическое развитие стран Африки в постколониальный период. Развитие политической системы.11.2. Основные проблемы социально-экономического развития современной Африки и пути их преодоления.
11.3. Развитие политической системы.
12. Трайбализм в Африке. Итоги развития африканского континента.
12.1. Причины трайбализма в Африке.
12.2. Сущность явления трайбализма и его влияние на все сферы жизнедеятельности африканского общества; возможности преодоления. Примеры.
12.3. Основные направления исторического развития африканского континента.
Текущий контроль – устные опросы на семинарах, тесты, письменные работы, доклады, контрольная работа.
Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен с письменной и устной частью
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: движущие силы и закономерности исторического процесса, основные факты, события, явления отечественной истории, оказавшие влияние на становление и эволюцию внешнеполитического курса Руси/России в X-ХIX вв. Центральное место при изучении курса занимает проблема определения сущности внешнеполитического курса страны, а также ее роли и места на международной арене в исследуемый период.
Уметь: анализировать и использовать учебную и научную литературу; критически воспринимать настоящее сквозь призму прошедшего; опираясь на принцип историзма и используя социальный подход, выявлять и понимать тенденции внешнеполитического развития России; формулировать и отстаивать свои убеждения, основанные на объективном знании и анализе источников и историографии.
Владеть: навыками работы с научной литературой и документами; навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах; сравнительно-историческим методом познания; навыками использования исторических знаний в своей профессиональной деятельности.
Тема 9. Россия на мировой арене в конце 1850-х-начале 1880-х гг. Внешняя политика России в 1880-х – 1900-х гг.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:Тридцатилетняя война и ее влияние на развитие военного искусства. Военная реформа Густава Адольфа.
Тема 2. Военное искусство XVIII в.
Военное искусство Европы период расцвета линейной тактики. Прусская армия Фридриха II. Семилетняя война. Военные реформы в России: Петр I, Миних, Потемкин. Изменения в военном искусстве в период революционных войн Франции.
Тема 3. Эпоха Наполеоновских войн в Европе.Армия Наполеона. Особенности стратегии и тактики Наполеона. Военные кампании Наполеона. Военные реформы в России и Пруссии. Военная мысль: Клаузевиц, Жомини.
Тема 4. Войны второй половины XIX – начала XX в.Крымская война. Гражданская война в США. Австро-прусская война. Франко-прусская война. Японо-китайская война. Испано-американская война. Англо-бурская война. Русско-японская война.
Тема 5. Первая мировая война.Основные театры боевых действий. Изменения в стратегии, тактике боевых действий; новые виды вооружений.
Тема 6. Межвоенный период.Гражданская война в России. Военные конфликты 20-30-х гг. Гражданская война в Испании.
Тема 7. Вторая мировая война.Основные театры военных действий. Периодизация войны. Изменения в стратегии и тактике боевых действий. Историография второй мировой войны.
Тема 8. Военные конфликты второй половины XX в.Арабо-израильские войны. Война в Корее. Война во Вьетнаме. Индо-пакистанские войны. Война в Афганистане. Фолклендская война. Изменения в характере ведения войн.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями, контрольные работы.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
1.Истоки современного искусства. Общая характеристика художественных процессов ХХ века. Тезаурус понятий: модернизм, постмодернизм, метамодернизм. Основные тенденции художественного процесса ХХ века. Абстрактный экспрессионизм в
США и Европе.
2.Искусство и повседневность: объект в зеркале художественных практик. Зарождение поп-арта: от реди- мейдов Марселя Дюшана к портретам объектов Класа Ольденбурга и Энди Уорхола. Феномен апроприации в современном искусстве.
3. Институциональная система искусства. Ключевые игроки институциональной системы искусства и формы их взаимодействия.
4. Критика институциональной теории. Стратегии переосмысления взаимоотношений между ключевыми игроками системы искусства. Творчество Андреа Фрезер, Даниеля Бюрена, Ханса Хааке, Роберта Смитсона, Марселя Бродтауэрса и др.
5. Новые пространства искусства. От минимализма к лэнд-арту: стратегии выхода искусства за пределы выставочного пространства.
6. Новые концепции вовлечения и соучастия. Зарождение «искусства участия». Особенности использования терминов «community- based art», «искусство взаимодействия», «диалогическое искусство», «реляционное», «совместное искусство».
7. Конструируя идентичность. Феномен идентичности в пространстве культуры. Роль современного искусства в выявлении границ понимания идентичности в культуре. Трансформация роли зрителя.
8. Феномен телесности в контексте современных художественных практик. Концепт телесности в истории европейской философской мысли. Антропология тела: тело как текст культуры. Производство присутствия vs производство значения в пространстве телесного переживания. Расширение телесных границ в современных западноевропейских художественных практиках.
9.Гендерные аспекты современного искусства
Понятие гендера в пространстве современности. Женщина как субъект искусства. Женские перформантивные практики.
10. Постколониальный дискурс и современное искусство
Мультикультурализм и постколониальный дискурс в современном искусстве. Критика европоцентристской историографии искусства. Феномен «исторической вины» и «посттравматического синдрома».
11. Постмодернизм: теории и практики
Концепция воображаемого и символического. Принцип «двойного кодирования». Разрушение границ жанров в искусстве. Кризис постмодернизма.
Текущий контроль – эссе, работа на семинарах, доклады с презентациями, тестирование.
Аттестация по дисциплине – устный экзамен.
Изучение дисциплины «История и теория кино: современный кинематограф и видео-арт» сформирует у студентов:
- понимание основных принципов исследовательских подходов к изучению кинематографа и его ключевых теорий, институциональной системы, видеоарта и его представителей.
- понимание принципов анализа кинематографического произведения, видеоработ, а также знание основных понятий киноведения.
- позицию критической рефлексии по отношению к особенностям художественного языка кинематографа.
Текущий контроль – эссе, работа на семинарах, доклады с презентациями, письменная контрольная работа
Аттестация по дисциплине – письменный экзамен.
основное содержание двусторонних отношений и их перспективы»
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
Тема 8. Марксистская мысль в России.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
Общая социология, История социологии, Методология и методы
социологического исследования, История эмпирической социологии
Целью освоения дисциплины «Качественные методы в социологии: история и методология» является подробная, углубленная и логически структурированная характеристика качественного подхода в социологии. Рассматривается история становления качественного подхода, его теоретические и методологические основания, общая стратегия и тактики полевого качественного исследования в сопоставлении с принципами «классического» количественного исследования. Для реализации поставленной цели в ходе освоения курса решаются следующие задачи:
Раздел 1. Историко-методологические аспекты качественного подхода
Раздел 2. Стратегии и тактики исследования в рамках качественного подхода
—
Философия (средний уровень)
Курс посвящён знакомству студентов с текстом одного из важнейших произведений Аристотеля – трактата «Метафизика». Это произведение, справедливо считающееся важнейшим философским трактатом Стагирита, является ключевым памятником не только классической греческой философии, но и всей мировой философской мысли – как с точки зрения широты спектра рассматриваемой в нём проблематики, так и с позиций того влияния, которое творчество Аристотеля оказало на последующие судьбы европейской и арабо-мусульманской философской мысли. Задачей настоящего курса является знакомство студентов с текстом трактата «Метафизика»; овладение студентами основными проблемами и категориями данного произведения; формирование у студентов представлений о месте и роли трактата «Метафизика» как в рамках философской концепции Аристотеля, так и в рамках всей классической греческой философии; овладение студентами навыками историко-философского и сравнительно-исторического анализа философских текстов.
Овладение категориальным аппаратом как философии Аристотеля, так и классической античной философии в целом. Определение основных проблем и линий развития античной, арабо-мусульманской и западной философских традиций. Понимание и интерпретация основных категорий культуры, становящихся объектами рассмотрения западной философии. Овладение приёмами критического анализа философских текстов.
Текущий контроль – устные доклады студентов по соответствующим разделам и темам курса, посвящённым 14 книгам «Метафизики». Итоговая аттестация по дисциплине – письменная творческая работа (эссе).
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке
Цель освоения дисциплины сформировать у студентов целостное представление о методике и технике проведения социологических исследований посредством опросных методов и навыки применения социологического методологического инструментария в практической и профессиональной деятельности
Знание основных опросных методов в социологии. Особенности проведения, преимущества и ограничения
Раздел 1. Опросные методы сбора социологической информации
Обзор основных методов. Особенности проведения. Предпочтения респондентовРаздел 2. Анкетирование
Общая характеристика метода. Этапы и процедуры. Анализ и обработка полученных данныхРаздел 3. Опросы общественного мнения
Аспекты общественного мнения. Объект и предмет опросов общественного мнения. Особенности методики опросов общественного мнения. Анализ данных повторных исследованийРаздел 4. Поквартирный и уличный опрос
Общая характеристика метода. Техника проведения. Особенности, ограничения. Требования к интервьюерам. Работа с кодировальным листом. Коммуникативные препятствияРаздел 5. Телефонный опрос
Общая характеристика метода. Этапы и процедуры. Анализ и обработка полученных данных. Современные практики проведения телефонных опросов в странах мира. Технология CATI: преимущества и ограничения. Типы интервьюеровРаздел 6. Электоральные исследования, exit poll
Общая характеристика метода. Этапы и процедуры. Методики проведения. Анализ и обработка полученных данных. Критерии и достоверность данныхРаздел 7. Почтовый опрос, газетный опрос
Общая характеристика метода. Этапы и процедуры. Анализ и обработка полученных данныхРаздел 8. Интервью и его разновидности
Общая характеристика метода. Этапы и процедуры. Инструментарий. Анализ и обработка полученных данных. Требования к интервьюерам.Раздел 9. Экспертный опрос
Сущность метода. Этапы экспертного опроса. Оценка компетентности экспертовРаздел 10. Фокус-группы
Особенности метода. Техника работы модератора. Требования в групповом интервьюИстория (средний уровень)
РАЗДЕЛ I. Историософские принципы изучения роли личности в истории.
РАЗДЕЛ II. Вклад великих личностей в историю России.
Наименование тем внутри разделов:
Личность в философии, проблема свободы и ответственности.
Космическое измерение личности. «Гомо космикус» К. Циолковского.
Эсхатология Тейяра де Шардена.
Креативистская модель человека Х. Ортеги-и-Гассета.
Социальное измерение личности. Экономический подход к поведению человека.
Симфоническая личность Л. Карсавина.
Гипериндивидуальность В. Налимова.
Статус человека в тоталитарной и демократических системах.
Культурное измерение личности. Человек и власть: социокультурный контекст до начала ХХI века.
Творчество человека и символизм искусства.
Человек и виртуальные реальности.
Личность на изломе цивилизаций.
Святые русской земли. С. Радонежский. С. Саровский. Другие (выбор студентов).
Русские предприниматели: Строгановы – Демидовы – Морозовы. Другие (выбор студентов).
Мастера русского изобразительного искусства. Андрей Рублев. Карл Брюллов. Илья Репин. Другие (выбор студентов).
Спасители Отечества: Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.
Великие полководцы: Александр Суворов, Михаил Кутузов, Павел Нахимов, Георгий Жуков. Другие (выбор студентов).
Интеллектуальная элита России: Михаил Ломоносов, Дмитрий Менделеев, Иван Павлов. Другие (выбор студентов).
Роль личности в российской истории XX – ХХ вв.
Роль личности в российской истории в начале ХХI века
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
История (средний уровень)
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
Немецкая классическая философия, Эстетика
Раздел 3. Трансцендентальный идеализм Шеллинга
Тема 3.1. Трансцендентальный идеализм Шеллинга.
Тема 3.2. Теория эстетического созерцания в «Системе трансцендентального идеализма».Раздел 5. «Философия искусства» Шеллинга
Тема 5.1. Форма и материя искусства в «Философии искусства».
Тема 5.2. Дедукция эстетических категорий в «Философии искусства».
Тема 5.3. Конструкция видов искусства в «Философии искусства».Тема 5.4. Теория музыки Шеллинга.
Тема 5.5. Теория живописи Шеллинга.
Тема 5.6. Теория пластики Шеллинга.Тема 5.7. Шеллинговская поэтика литературных жанров.
Тема 5.8. Теория романа в «Философии искусства»
Тема 5.9. Теория драмы в «Философии искусства».
Раздел 6. Поздний этап творчества Шеллинга
Тема 6.1. Искусство в позднем творчестве Шеллинга.
Семинарские занятия, аттестация в форме тестирования
Немецкая классическая философия, Эстетика
Раздел 3. Трансцендентальный идеализм Шеллинга
Тема 3.1. Трансцендентальный идеализм Шеллинга.
Тема 3.2. Теория эстетического созерцания в «Системе трансцендентального идеализма».Раздел 5. «Философия искусства» Шеллинга
Тема 5.1. Форма и материя искусства в «Философии искусства».
Тема 5.2. Дедукция эстетических категорий в «Философии искусства».
Тема 5.3. Конструкция видов искусства в «Философии искусства».Тема 5.4. Теория музыки Шеллинга.
Тема 5.5. Теория живописи Шеллинга.
Тема 5.6. Теория пластики Шеллинга.Тема 5.7. Шеллинговская поэтика литературных жанров.
Тема 5.8. Теория романа в «Философии искусства»
Тема 5.9. Теория драмы в «Философии искусства».
Раздел 6. Поздний этап творчества Шеллинга
Тема 6.1. Искусство в позднем творчестве Шеллинга.
Семинарские занятия, аттестация в форме тестирования
История (средний уровень)
Содержание курса состоит из модулей, посвященных: методологическим подходам к изучению истории человечества; истории первобытного общества и первому антропогенному экологическому кризису в истории человечества; глобальным экологическим кризисам в истории аграрного, индустриального и возникающего на наших глазах постиндустриального (информационного) общества, а также проблемам перехода от одной стадии развития человечества к другой как формы выхода из этих кризисов. Особое внимание при этом уделяется проблемам взаимосвязи и взаимоотношений природы и общества в России.
Текущий контроль – устный опрос, доклады с презентациями.
Промежуточная аттестация – тест, устный экзамен.
Теория вероятностей и математическая статистика, Макроэкономика, Эконометрика
Раздел 1 Природные ресурсы
Раздел 2 Земельные ресурсы
1. Особо-охраняемые природные территории
2. Управление земельными ресурсами
Раздел 3 Водные ресурсы
1. Болезни, возникающие при употреблении некачественной питьевой воды.
2. Гидрохимические индексы оценки качества поверхнстных вод
3. Загрязнение поверхностных вод экотоксикантами
4. Интегрированное управление водными ресурсами
5. Классификация источников водоснабжения
6. Ключевые проблемы в области интегрированного управления водными ресурсами
7. Методика расчета риска для здоровья населения при употреблении питьевой воды
8. Побочные продукты дизенфекции
9. Стандарты качества питьевой воды
10. Существующие методы дезинфекции питьевой воды
11. Озерные экосистемы
Раздел 4 Лесные ресурсы
1. Леса и управление климатом
2. Лесная биоэкономика
3. Основные характеристики лесов России
Раздел 5 Управление отходами и основные принципы циркулярной экономики
1. Дуальная система Германии в управлении ТКО
2. Законодательство в сфере управления отходами
3. Концепция создания экотехнопарка
4. Механизмы внедрения экономики замкнутого цикла
5. Получение и использование биогаза из отходов
6. Управление отходами как составной элемент экономики замкнутого цикла
7. Управление отходами и экономика замкнутого цикла
Текущий контроль – Творческие задания, кейсы, деловые игры, обсуждения учебных видеофильмов в процессе обучения
Промежуточная аттестация - тест
Мировая экономика, Экономика и организация ВЭД, Налоги и налогообложение
Цель учебного курса — изучение основ внешнеэкономической деятельности предприятий.
Задачи курса:
Студент способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
Способен применять знания (на продвинутом уровне) фундаментальной экономической науки при решении практических и/или исследовательских задач.
Способен принимать экономически и финансово обоснованные организационно - управленческие решения в профессиональной деятельности и нести за них ответственность.
Способен управлять реализацией стратегии поведения экономических агентов и оценивать их эффективность.
1. Управление ВЭД в России
Сущность и содержание предмета «ВЭД предприятия». Характеристика участников ВЭД. Интеграция России в систему международной торговли. Структура и организация общего рынка. Внешнеэкономический комплекс России. Приоритеты внешнеэкономической политики государства. Организация и управление ВЭД в стране. Производители, товары, потребители, посредники. Поведение предприятий в условиях рыночной конкуренции. Факторы и принципы, определяющие поведение потребителей
2. Организация управления ВЭД на уровне предприятий
Управление ВЭД предприятий. Оценка эффективности внешнеэкономической деятельностью предприятия. Стратегия торговой политики; исследование и выбор международных рынков. Производство конкурентоспособной продукции, переоснащение производства, достижение конкурентных цен. Международные транспортные перевозки. Базисные условия поставки ИНКОТЕРМС-2000.
Особенности ценообразования на экспортируемую и импортируемую продукцию. Оформление валютных операций при организации внешнеэкономических расчетов. Внешнеэкономический бизнес, его среда, стратегия и тактика. Внешнеторговые операции с участием посредников. Общие характеристики внешнеторговых операций и сделок. Подготовка внешнеторговых сделок. Способы заключения сделок. Проведение коммерческих переговоров с иностранными партнерами. Исполнение экспортных и импортных сделок.
3. Организационно-правовые и экономические условия внешнеторговых сделок
Организационные структуры (на примере европейских фирм), общие сведения о налогах. Организационно-правовые и экономические условия выбора иностранного партнера. Как продавать на западном рынке. Общие условия успеха. Правовые аспекты договора международной купли-продажи товара. Основные положения договора международной купли-продажи товара. Коммерческие формы продажи технологий и новейших разработок в ВЭД. Особенности ВЭД в области военно-технического сотрудничества (ВТС). Общие понятия о различных договорных операциях в ВЭД.
Форумы, тренировочные тесты, контрольные тесты
Микроэкономика, Эконометрика
Целью освоения дисциплины «Макроэкономика (продвинутый курс» является формирование у студентов углубленных знаний в области макроэкономического анализа и практических навыков принятия управленческих решений на уровне национальной экономики, с учетом национальной и глобальной экономической конъюнктуры, государственной макроэкономической политики.
Задачи освоения дисциплины:
1. Студент способен осуществлять поиск, критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.
2. Способен: искать нужные источники информации и данные, воспринимать, анализировать, запоминать и передавать
информацию с использованием цифровых средств, а также с помощью алгоритмов при работе с полученными из различных источников данными с целью эффективного использования полученной информации для решения задач; проводить оценку информации, ее достоверность, строить логические умозаключения на основании поступающих информации и данных.
3. Способен применять продвинутые инструментальные методы экономического анализа в прикладных и/или фундаментальных исследованиях.
4. Способен обобщать и критически оценивать научные исследования в экономике.
Форумы, тренировочные тесты, контрольные тесты
Микроэкономика, Экономика предприятия
Целью изучения дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» является формирование у студентов углубленных знаний в области микроэкономического анализа (поведения экономических субъектов в рыночных динамичных условиях).
Задачи освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- постулаты современной экономической теории;
- экономико-математические модели современной рыночной экономики;
- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне - методы анализа, синтеза и обобщения
Уметь:
- грамотно собирать и систематизировать необходимую экономическую информацию;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы;
- формировать прогнозы развития экономических процессов
- делать логически обоснованные выводы, необходимые для принятия эффективных управленческих решений;
- производить сравнительный анализ возможных альтернатив управленческих решений с учетом экономической обстановки и рыночных ситуаций
Владеть:
- современными методиками экономического анализа;
- компьютерными технологиями сбора, систематизации и обработки данных, в том числе больших данных;
- навыками разработки управленческих решений;
- научными методами исследования
Раздел 1. Теория поведение потребителя
Раздел 2. Теория поведения фирмы в условиях совершенной конкуренции
Раздел 3. Рыночные взаимодействия в условиях несовершенной конкуренции
Раздел 4. Рынки факторов производства
Раздел 5. Общее равновесие. Экономика благосостояния
Раздел 6. Несовершенство рынка
Форумы, тренировочные тесты, контрольные тесты
Микроэкономика, Управление проектами, Эконометрика
Краткое описание дисциплины
Целью освоения дисциплины «Стратегическое управление в сфере торговли» является формирование профессиональной компетенции в области стратегического управления в сфере торговли и обеспечение, в рамках возможностей курса, развития общекультурных и общепрофессиональных компетенций у обучающихся
Раздел 1. Теоретические основы стратегического управления
Раздел 2. Анализ внутреннего состояния организации и ее внешней среды
Раздел 3. Основные виды корпоративных стратегий в торговле
Раздел 4. Стратегии электронной коммерции для развития бизнеса
Раздел 5. Обоснование и выбор стратегической позиций организации
Эконометрика, Корпоративный риск-менеджмент, Финансовое планирование и бюджетирование, Оценка бизнеса и управление стоимостью компании, Управление инвестициями
Целью освоения дисциплины «Финансовый менеджмент» является формирование у студентов профессиональной компетенции в области финансового и инвестиционного менеджмента, финансового анализа и обеспечение в рамках возможностей курса развития общекультурных и общепрофессиональных компетенций.
Для достижения указанной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
Тема 1. Базовые концепции финансового менеджмента
Система управления финансами в корпорации. Финансовые инструменты и финансовые рынки. Основы финансовой математики. Стоимость денег во времени. Дисконтирование и наращение. Аннуитет. Стоимость финансовых инструментов. Анализ финансовой деятельности. Основы финансового учета. Анализ финансовой отчетности. Диагностика финансового состояния. Финансовые коэффициенты
Тема 2. Краткосрочные финансовые решения. Управление оборотным капиталом
Анализ и оценка потребности в оборотном капитале. Политика управления оборотным капиталом. Планирование длительности операционного цикла. Финансирование оборотного капитала. Спонтанное финансирование. Краткосрочные ссуды.
Управление денежными средствами. Взаимодействие с банками. Прогнозирование денежных потоков.
Управление запасами и контроль. Способы повышения эффективности системы поставок
Тема 3. Планирование капитальных вложений
Формирование бюджета капвложений. Методы оценки проектов. Чистая приведенная стоимость (NPV). Внутренняя норма рентабельности (IRR). Сравнение критериев NPV и IRR . Приведенная стоимость будущих затрат. Изменение цены капитала. Изменение чистого оборотного каптала. Влияние налогов. Ликвидационная стоимость
Тема 4. Источники финансирования корпораций
Составляющие капитала и их цена. Цена источника "заемный капитал". Цена источника "привилегированные акции". Цена источника "нераспределенная прибыль". Цена источника "обыкновенные акции нового выпуска". Модель оценки доходности финансовых активов. Средневзвешенная и предельная цена капитала.
Теория структуры капитала Затраты, связанные с финансовыми затруднениями, и агентские затраты. Модели финансового рычага. Расчет оптимальной структуры капитала. Управление собственным капиталом. Модели устойчивого роста. Производственный и финансовый леверидж. Производственный и финансовый риски в контексте общего риска
Тема 5. Дивидендная политика
Дивидендная политика. Теории предпочтительности дивидендов. Планы реинвестирования дивидендов. Выкуп акций. Выплата дивидендов акциями и дробление акций
Тема 6. Финансовое планирование и прогнозирование
Принципы финансового планирования. Система прогнозов и планов организации. Методы планирования и прогнозирования. Бюджетирование как инструмент управления финансами организации
Эконометрика
Целью освоения дисциплины «Цифровая экономика» является формирование профессиональной компетенции в области цифровой экономики и обеспечение, в рамках возможностей курса, развитие общекультурных и общепрофессиональных компетенций у обучающихся
Раздел 1. Цифровая экономика: общие положения
Тема 1.1. Ознакомление с нормативно-правовыми актами в области ЦЭ
Тема 1.2. Основная терминология
Тема 1.3 Общие принципы ЦЭ
Раздел 2. Рынок труда и компетенции в цифровой экономике
Тема 2.1. Особенности рынка труда в цифровой экономике
Тема 2.2. Новые компетенции на рынке труда
Тема 2.3 Как найти работу в новых условиях?
Раздел 3. Технологии гибкого управления
Тема 3.1 Технология Agle
Тема 3.2 Технология Agle (кейсы предприятий)
Раздел 4 Индустрия 4.0
Тема 4.1 Понятие Индустрии 4.0
Тема 4.2 Цифровая трансформация предприятий и цифровая зрелость
Тема 4.3 Как выглядит Индустрия 4.0?
Раздел 5 Большие данные и предиктивная аналитика
Тема 5.1 Представление о больших данных
Тема 5.2 Технологии обработки больших данных
Микроэкономика, Электронная коммерция и торговля (В2В, В2С, B2G)
Целью освоения дисциплины «Эконометрика (продвинутый курс)» является подготовка студентов к прикладным исследованиям в области построения эконометрических моделей, применяемых в электронной коммерции, их идентификации и прогнозирования
Тема 1. Основы эконометрики
Предмет, цель и задачи курса.
Основные классы эконометрических моделей.
Этапы построения эконометрической модели
Тема 2. Числовые характеристики статистических данных
Корреляция. Ковариация.
Среднее значение и математическое ожидание случайной величины.
Вариация и показатели её измерения.
Среднее квадратичное отклонение и дисперсия
Тема 3. Модель парной линейной регрессии
Общий вид и условия существования модели линейной парной регрессии. Теорема Гаусса-Маркова.
Алгоритм применения метода наименьших квадратов (МНК).
Альтернативные методы нахождения значений коэффициентов регрессии
Тема 4. Множественный регрессионный анализ
Понятие множественной линейной регрессии.
Оценка параметров множественной линейной регрессии методом МНК.
Матричная форма оценки параметров
Тема 5. Проверка качества уравнения регрессии и её параметров
Дисперсионный анализ.
Стандартная ошибка.
Коэффициенты детерминации.
Методы проверки значимости модели в целом и коэффициентов регрессии
Тема 6. Нелинейные модели регрессии и их линеаризация
Нелинейная регрессия и её виды.
Линеаризация моделей.
Преобразования в моделях, нелинейных по включаемым переменным и по параметрам
Тема 7. Мультиколлинеарность. Автокорреляция. Гетероскедастичность
Мультиколлинеарность независимых переменных. Алгоритм Феррара-Глобера. Методы устранения мультиколлинеарности.
Понятие и причины автокорреляции остатков модели. Коэффициенты автокорреляции. Критерий Дарбина-Уотсона.
Гетероскедастичность. Тест Гольдфельда-Квандта. Тест Глейзера.
Последствия применения МНК и методы определения параметров регрессии при наличии мультиколлинеарности, гетероскедастичности, автокорреляции
Тема 8. Моделирование динамических процессов
Понятие, виды и сферы применения в эконометрическом анализе рядов динамики.
Методы выравнивания рядов динамики.
Проверка наличия и методы исключения тенденции в рядах динамики.
Гармонический анализ. Ряды Фурье.
Циклическая модель ряда динамики
Тема 9. Адаптивные методы прогнозирования
Алгоритм получения точечного и интервального прогнозов.
Понятие и особенности адаптивных методов прогнозирования. Экспоненциальное сглаживание и экспоненциальная средняя.
Адаптивные полиномиальные модели
Логистика и управление цепями поставок, Менеджмент, Эконометрика, Микроэкономика, Макроэкономика, Маркетинг
Целью освоения дисциплины «Электронная коммерция и торговля (В2В, В2С, B2G)» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области торговли посредством интернет ресурсов и с возможностью позиционирования компании в глобальном рынке на основании грамотного правового поведения и присутствия в правовом и коммерческом поле. В основе курса заложен системный подход к теоретическим основам и практическим аспектам реализации электронной коммерции как интегрированного направления, охватывающего обширный круг вопросов стратегического и операционного бизнеса, развивающихся на электронном рынке в сочетании с широким диапазоном новых возможностей информационных технологий. Задачами изучения дисциплины являются: - исследование современных типологий электронной коммерции, технических и программных средств применяемых в электронной коммерции, оценка эффективности, деятельности в сфере разработки проектов связанных с электронным бизнесом; - формирование специалиста нового профиля, владеющего инструментарием электронного бизнеса и особенностями работы на различных сегментах глобального и локального рынков
Раздел 1. Основные категории электронной коммерции
Тема 1.1. Этапы становления и развития электронной коммерции в России и за рубежом. Диджитализация экономики. Характерные черты «Экономики 3:0» и «Экономики 4:0»
Тема 1.2. Соотношение понятий «электронный бизнес»,
«Практикум по электронной коммерции», «мобильная коммерция»
Тема 1.3. Электронная и мобильная коммерция в сфере услуг. Настоящее и будущее технологии Big Datа и ее роль
в электронной коммерции
Раздел 2. Правовое регулирование электронной коммерции в России и в мире
Тема 2.1. Классификация отношений, возникающих в сфере электронной коммерции
Тема 2.2. Договорные и процессуальные аспекты электронной коммерции
Тема 3.3. Основные правовые аспекты и правила продажи товаров дистанционным способом в России
Раздел 3. Электронная торговля. Виды торговых площадок
Тема 3.1. Сущность и преимущества электронной торговли
Тема 3.2. Характеристики основных электронных торговых площадок моделей В2В, B2G, G2B
Тема 3.3. «Цифровой» контент и виртуальная собственность
Раздел 4. Интернет-маркетинг
Тема 4.1. Сущность интернет-маркетинга
Тема 4.2. Характеристика мобильной коммерции
Тема 4.3. Характеристика мобильной коммерции
Тема 4.4. Интегрированные финансовые услуги операторов сотовой связи
Раздел 5. Коммерция в социальных сетях. Инструменты SMM
Тема 5.1. Сущность и основные элементы коммерции в социальных сетях
Тема 5.2. Использование в маркетинговых коммуникациях краудсорсинговых и коворкинговых технологий
Тема 5.3. Сегментация по аудитории на социальных площадках, ее гипертаргетирования с помощью встроенных сервисов платформ
Раздел 6. Электронные платежные инструменты
Тема 6.1. Структура
и динамика электронных платежей
Тема 6.2. Нормативно- правовое регулирование деятельности электронных платежных систем
Тема 6.3. Требования к электронным платежным системам. Виды платежных систем
Раздел 7. Информационные сети электронной коммерции
Тема 7.1. Типы информационных сетей электронного бизнеса
Тема 7.2. Защита персональных данных. Требования к защите персональных данных
Тема 7.3. Организационно-правовые, технические и экономические мероприятия по обеспечению безопасности электронной коммерции
Раздел 8. Направления развития электронной коммерции
Тема 8.1. Инновационные информационные системы для управления электронной коммерцией и многоканальными продажами
Тема 8.2. Применение специализированных торговых информационных систем, мобильных приложений и пакетов программ
Тема 8.3. Развитие трансграничной розничной торговли
Базовsе знания Python
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные понятия, связанные с направлением больших данных и их управлением;
тенденции использования больших данных, их достоинства и недостатки;
основные сектора управления большими данными;
новые подходы к управлению данными;
принципы работы основных библиотек Python;
Уметь:
писать простые запросы на языке Python;
обрабатывать данные с помощью библиотек Numpy, Scipy, Pandas, Pyspark;
визуализировать данные с помощью библиотек Matplotlib и Seaborn;
строить простые модели с помощью ScikitLearn
Владеть:
навыками работы с большими данными;
способностью анализировать данные и принимать решения на основе проведенного анализа.
Раздел 1. Инструменты больших данных.
Тема 1.1. Основы архитектуры хранения и обработки данных. Виды обработки данных. Инструменты работы с данными. Состояние данных. Облачные и распределенные вычисления. Культура сбора и источники данных.
Тема 1.2. Особенности Python. Арифметические операции. Переменные и именование переменных. Операторы сравнения, условия и условные конструкции. Логические операторы и логические значение.
Раздел 2. Введение в типы данных в Python. Функции. Классы и их применение.
Тема 2.1. Простые типы данных. Списки. Кортежи. Множества. Циклы while и for. Понятие функций. Параметры функции. Области видимости.
Раздел 3. Библиотеки numpy и scipy.
Тема 3.1. Принципы работы библиотек. Матрицы и вектора.
Раздел 4. Основы pandas.
Тема 4.1. Основные операции в pandas. Функции и группировки. Сводные таблицы.
Раздел 5. Визуализация данных.
Тема 5.1. Основные инструменты визуализации.
Тема 5.2. Визуализация большого массива данных. Принципы визуализации в Matplotlib и Seaborn.
Раздел 6. Основы описательной статистики при работе с большими данными.
Тема 6.1. Основные понятия в описательной статистике. Способы получения описательной статистики.
Тема 6.2. Обработка данных.
Раздел 7. Центральная предельная теорема и статистический анализ в Python.
Тема 7.1. Центральная предельная теорема. Нормализация данных. Матрица корреляций. Распределение Стьюдента в больших данных.
Тема 7.2. Обработка данных.
Раздел 8. Основные статистические тесты и проверка гипотез.
Тема 8.1. Проверка гипотез и построение моделей.
Раздел 9. Основы pyspark.
Тема 9.1. Проверка гипотез в pyspark и визуализация данных.
Текущий контроль – лабораторные работы, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Базовое владение ПК
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные понятия, связанные с направлением больших данных и их управлением;
тенденции использования больших данных, их достоинства и недостатки;
основные сектора управления большими данными;
новые подходы к управлению данными;
принципы работы реляционных и нереляционных баз данных;
Уметь:
работать с простыми запросами на языке SQL;
строить ER-диаграммы в реляционной БД;
писать простые запросы на языке Python;
визуализировать данные и строить дашборды.
Владеть:
навыками работы с большими данными;
способностью анализировать данные и принимать решения на основе проведенного анализа.
Раздел 1. Введение в большие данные и анализ данных.
Тема 1.1. Понятие больших данных. Хранение больших данных. Большие данные в разных отраслях. Управление компанией в режиме онлайн.
Тема 1.2. Data driven и Data informed подходы в принятии решений. Аналитик данных и его компетенции.
Тема 1.3. Тенденции использования данных. Отраслевое использование данных.
Раздел 2. Введение в SQL. Работа с базами данных.
Тема 2.1. Понятие баз данных. Функции СУБД. Введение в SQL. Рабочий интерфейс PostgresSql и Dbeaver.
Тема 2.2. Реляционная модель. Первичные ключи, внешние ключи и нормализация базы данных. Запросы к базе данных: синтаксис.
Тема 2.3. Основные типы данных. Сортировка, выборка, фильтрация. Работа в учебной базе данных.
Раздел 3. Основы SQL.
Тема 3.1. Соединения и типы и соединений. Логическая структура и диаграмма Вена.
Тема 3.2. Агрегатные функции. Лимитизация.
Тема 3.3. Группировки и фильтрация по конкретным значениям. Подзапросы.
Раздел 4. Анализ больших данных с помощью Python.
Тема 4.1. Введение в Python и его применение в больших данных. Особенности Python.
Тема 4.2. Арифметические операции. Переменные и именование переменных.
Тема 4.3. Операторы сравнения, условия и условные конструкции. Логические операторы и логические значение.
Текущий контроль – лабораторные работы, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Базовые знания теории вероятности и математической статистики
В результате изучения дисциплины студент будет:
Знать:
Уметь:
Интерпретировать результаты дескриптивного анализа;
строить модель бинарной логистической регрессии в R; интерпретировать модель бинарной логистической регрессии в линейной и экспоненциальной форме; проводить факторный анализ; проводить кластерный анализ
Владеть:
навыками работы в среде R
Раздел I. Базовые методы количественного анализа данных
Данные для статистического анализа и бизнес-аналитики
Типы даны. Выборки и сбор данных. Первичные данные. Размерность и масштабирование. Подготовка данных к анализу в R. Описательные статистики. Тестирование гипотез. Корреляционный и регрессионный анализ в R .
Раздел II. Бинарная логистическая регрессия
Регрессионные модели для бинарных зависимых переменных. Модель линейной вероятности. Логистическая регрессия. Интерпретация коэффициентов логистической регрессии. Шансы и отношения шансов.
Раздел III. Дискриминантный анализ и кластерный анализ
Содержательные задачи, решаемые с помощью дискриминантного анализа.
Методы кластерного анализа
Раздел IV. Факторный анализ
Модель факторного анализа (ФА) как модель латентных переменных. Различные подходы к определению числа факторов. Процент объясненной дисперсии как показатель качества факторной модели. Индивидуальные значения факторов. Сохранение факторов как новых переменных. Вращение матрицы факторных нагрузок. Ортогональные и неортогональные методы вращения.
Текущий контроль – практические работы.
Промежуточная аттестация по дисциплине – тест и защита самостоятельной работы.
Для студентов каких направлений/ программ дисциплина рекомендована
Для любых направлений и специальностей
Информатика, Экономико-математическое моделирование,
В результате изучения дисциплины студент будет:
Знать:
основные понятия, связанные с электронным бизнесом и электронной коммерцией, понимать роль сети Интернет в развитии информационного общества и в изменениях, происходящих в экономике;
сущность электронной коммерции, ее достоинства и недостатки;
основные виды бизнеса, получившие развитие в сети Интернет;
организационно-технологические аспекты коммерческой деятельности;
новые подходы к рекламе бизнеса в Интернете;
методы оплаты товаров и услуг в сети Интернет;
основные угрозы при ведении бизнеса в Интернете и методы борьбы с ними.
Уметь:
анализировать рынок электронной коммерции;
определять сектора электронной коммерции;
анализировать деятельность коммерческой компании в сети Интернет;
создавать структуру собственного веб-сайта;
создавать собственные Web-сайты;
регистрировать собственный веб-сайт в Интернете;
рекламировать свой веб-сайт в сети;
иметь навыки работы с существующими электронными платежными системами.
Владеть:
навыками работы в Интернет и программирования для Интернет (HTML);
- навыками создания сайтов с помощью конструкторов;
способностью анализировать коммерческую деятельность в Интернете, выявлять конкурентные преимущества и недостатки бизнеса в Интернете;
навыками работы с существующими электронными платежными системами в Интернете.
Раздел 1. Сеть интернет - основная технология электронного бизнеса
Тема 1.1. Введение в Интернет.
Тема 1.2. Служба WWW. Язык HTML
Тема 1.3. Создание Web-сайта через конструктора сайтов
Тема 1.4. Создание Web-сайта на языке HTML
Раздел 2. Электронная коммерция и электронный бизнес.
Тема 2.1. Основные понятия электронной коммерции
Тема 2.2. Сектора электронной коммерции. Основные бизнес-модели
Тема 2.3. Основные виды бизнеса в Интернете
Раздел 3. Организационно-технологические аспекты создания электронного бизнеса
Тема 3.1. Основные этапы создания электронного бизнеса
Тема 3.2. Сравнительный анализ электронных магазинов
Тема 3.3. Регистрация и хостинг сайта
Раздел 4. Маркетинг и реклама в сети Интернет
Тема 4.1. Способы рекламирования веб-сайтов. Реклама в интернете. SMM.
Тема 4.2. Виды оплаты рекламы в интернете. Оценка эффективности рекламы в Интернете.
Раздел 5. Электронные платежные системы и безопасность бизнеса в Интернете
Тема 5.1. Электронные платежные системы. Способы подключения. Электронные кошельки. Ограничения на платежи
Тема 5.2. Понятие безопасности веб-сайта. Методы защиты.
Текущий контроль – практические работы.
Промежуточная аттестация по дисциплине – тест и защита творческого проекта.
Экономика и управление
Управление продуктом
Маркетинг продаж
Маркетинг взаимоотношений и партнерства
Маркетинг в отраслях и сферах деятельности
Маркетинговые исследования
Раздел 2. Формирование и анализ товарной политики на В2В рынке
Тема 5. Товарная политика на В2В рынке.Текущий контроль – практические работы
Промежуточная аттестация по дисциплине –
Экономика
Финансы, Экономика предприятия, Бухгалтерский учет
Разделы дисциплины:
Сущность и функции денег;
Необходимость и сущность кредита. Ссудный процент;
Кредитная и банковская системы;
Понятие и элементы. Деньги и кредит в сфере МЭО.
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Экономика
Анализ хозяйственной деятельности
Финансовый менеджмент
Рынок ценных бумаг
Финансовые рынки
Управление капиталом организации
Разделы дисциплины:
Понятие инвестиций и инвестиционного менеджмента;
Функции и роль государства в организации инвестиционной деятельности;
Инвестиционный рынок: его оценка и прогнозирование;
Анализ и оценка инвестиционной привлекательности предприятий;
Формирование инвестиционной стратегии предприятия;
Разработка стратегии формирования инвестиционных ресурсов;
Организация принятия решений в инвестиционной деятельности
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
38.00.00 Экономика и управление
Теория управления, Иностранный язык
Текущий контроль – практические работы
Промежуточная аттестация по дисциплине –
38.00.00 Экономика и управление
Теория управления, Управление человеческими ресурсами, Теория организации и организационное поведение
Текущий контроль – практические работы
Промежуточная аттестация по дисциплине –
38.00.00 Экономика и управление
Управление проектами, Маркетинг в отраслях и сферах деятельности, Управление продуктом, Корпоративный PR, Поведение потребителей
Текущий контроль – практические работы
Промежуточная аттестация по дисциплине –
Экономика
ВЭД регионов РФ, Страхование ВЭД, Система поддержки экспорта, Экономика и организация ВЭД, Основы международной логистики
. Тема 1. Понятие международных расчетов. Валютно-финансовые и платежные условия внешнеэкономических соглашений.
Тема 2. Способы платежей в недокументарных международных расчетах.
.Тема 3. Условия поставок и документы в международной торговле.
. Тема 4. Документарные формы расчетов.
Тема 5. Банковская гарантия как инструмент обеспечения выполнения обязательств.
Тема 6. Текущие валютные операции коммерческих банков.
Тема 7. Форвардные валютные операции.
Тема 8. Валютные операции типа “своп”
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Экономика
микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика, маркетинг, экономическая география, миграционные режимы и паспортно-визовая дипломатия,
Тема 1.1. Международные экономические отношения в условиях глобализации
Тема 1.2. Теории международных экономических отношений
Тема 2.1. Международная торговля товарами
Тема 2.2. Международный обмен услугами
Тема 2.3. Регулирование международной торговли
Тема 3.1. Международная миграция рабочей силы
Тема 3.2. Международный обмен ресурсами знаний
Тема 3.3. Международное движение капитала
Тема 3.4. Мировая внешняя задолженность
Тема 4.1. Платежный баланс и золотовалютные резервы
Тема 4.2. Международная валютная система
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
38.00.00 Экономика и управление
Маркетинг в отраслях и сферах деятельности, Брендинг, Управление продуктом, Поведение потребителей, Маркетинговые исследования
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
38.00.00 Экономика и управление
Статистика, Стратегический менеджмент, Экономико-математическое моделирование, Маркетинговые исследования,
Мировая экономика, Поведение потребителей
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Микроэкономика, Макроэкономика, Экономическая география
Раздел 1. Сущность, становление и этапы развития мирового хозяйства.
Раздел 2. Международное разделение труда и теоретические основы формирования и развития мирового хозяйства.
Тема 3. Субъекты мирового хозяйства.
Раздел 4. Страны в мировой экономике
Раздел 5. Международная экономическая безопасность
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Теория управления, Иностранный язык
Текущий контроль – практические работы
Промежуточная аттестация по дисциплине –
Информатика, Микроэкономика, Макроэкономика, Статистика, Экономическая география
Раздел 1. Сущность и роль научных исследований
Наука и научные исследования
Классификация научных исследований
Раздел 2. Методология научного исследования
Классификация методов научного исследования
Методы эмпирического (практического) исследования
Моделирование в теоретических исследованиях
Раздел 3. Научные исследования в экономике
Экономика как наука
Методология экономической науки
Особенности научных исследований в экономике
Раздел 4. Этапы проведения научного исследования
Тема научного исследования. Обоснование актуальности выбранной темы. Цели и задачи научно-исследовательской работы. Определение объекта и предмета исследования
Выбор методов (методики) проведения исследования
Описание процесса исследования
Обсуждение результатов исследования
Формулировка выводов и оценка полученных результатов
Раздел 5. Методика работы над рукописью работы
Анализ источников информации. Ведение рабочих записей. Работа с научной литературой над рукописью. Язык и стиль научной работы и речи. Основы научной этики
Основные принципы этики научного сообщества. Нормы научной этики. Нарушения научной этики. Нормы научной этики при подготовке публикаций.
Текущий контроль – тесты, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – зачёт
Без предъявления требований к предварительной профессиональной подготовке.
Раздел 1. Основы организации предпринимательской деятельности. Сущность и условия для создания предпринимательской деятельности. Характерные черты предпринимателя и оценка предпринимательских качеств. Деловая и профессиональная этика. Классификация предпринимательской деятельности: производственная, коммерческая, финансовая и консультативная. Современные формы предпринимательской деятельности: Crowdfunding, Block chain.
Раздел 2. Анализ среды для осуществления предпринимательской деятельности
Экономическая среда бизнеса. Инфраструктура бизнеса. Неэкономическая среда бизнеса. Бизнес как саморегулирующаяся система. Основные характеристики внешней среды предприятия. Влияние изменений факторов внешней среды на экономическое поведение предприятия, эффективность ее функционирования. Экономическая устойчивость предприятия и критерии ее оценки. Факторы прямого и косвенного воздействия на деятельность предприятия, как открытой системы.
Раздел 3. Организационно-правовые формы бизнеса и их регистрация. Организационные основы предпринимательства в России. Частное предпринимательство. Коллективное предпринимательство. Предпринимательство на основе долевой собственности. Предпринимательство на основе акционерной собственности. Государственное предпринимательство. Предпринимательские объединения. Создание субъектов предпринимательского бизнеса. Регистрация предпринимательской фирмы. Реорганизация предпринимательской фирмы. Ликвидация предпринимательской фирмы
Раздел 4. Принятие управленческих решений в малом и среднем бизнесе. Договорные отношения с контрагентами: арендодателями, поставщиками, клиентами. Деловые отношения на рынке труда. Работа и взаимодействие с персоналом. Понятие и виды аренды и лизинга. Современное состояние и проблемы внедрения франчайзинга и аутсорсинга. Налогообложение предприятия. Разработка экономической стратегии предприятия.
Раздел 5. Финансовые механизмы для осуществления предпринимательской деятельности Сущность и виды финансирования предпринимательской деятельности. Оценка кредитоспособности субъектов предпринимательской деятельности. Управление капиталом и активами. Формирование, распределение и использование прибыли. Взаимосвязь выручки, расходов и прибыли. Себестоимость и инструменты управления ею. Показатели финансовой устойчивости предприятия.
Раздел 6. Предпринимательские риски. Понятие и виды рисков. Экспертная оценка рисков: качественная и количественная оценка риска. Идентификация, анализ и оценка предпринимательских рисков. Методы управления риском: страхование, хеджирование, распределение рисков и др.
Раздел 7. Процесс планирования на предприятии. Бизнес-планирование. Стратегическое, тактическое, оперативное планирование: технология, принципы, особенности. Бизнес-планирование как основа хозяйственной деятельности предприятия. ТЭО инвестиционных проектов. Оценки эффективности инвестиционных решений предприятия.
Раздел 8. Капитализация бизнеса в международном пространстве. Оценка стоимости фирмы. Управление стоимостью компании. Индустрия 4.0. Технологическое предпринимательство. Инновационное предпринимательство.
Текущий контроль – тесты, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – зачёт
Теория управления
Тема 1. Основные понятия и эволюция стратегического управления
Тема 2. Иерархия стратегических намерений
Тема 3. Предприятие как объект стратегического управления
Тема 4. Классификация и виды стратегий
Тема 5. Стратегия и конкурентное преимущество
Тема 6. Организация стратегического управления
Тема 7. Анализ макросреды организации
Тема 8. Структура и особенности микросреды среды предприятия
Тема 9. Анализ внутренней среды бизнеса
Тема10. Матричные методы стратегического анализа и управления
Тема 11. Формирование, анализ и выбор стратегических альтернатив
Тема 12. Управление реализацией стратегии
Текущий контроль – два коллоквиума, тестовые задания по каждой теме.
Рубежная и промежуточная аттестация по дисциплине в тестовой форме
Теория управления
Тема 1.1. Введение в предмет и проблематизация.
Тема 1.2. Целеполагание и методы постановки профессиональных целей.
Тема 1.3. Тайм-менеджмент и самоконтроль
Тема 2.1. Тайм-менеджмент в индивидуальной работе.
Тема 2.2. Тайм-менеджмент в командной работе.
Тема 2.3. Нетворкинг
Тема 3.1. Планирование карьеры.
Тема 3.2. IT решения для оптимизация личной и совместной работы.
Тема 3.3. Agile методология и проектный подход к работе.
Текущий контроль – тестовые задания по каждой теме
Рубежная и промежуточная аттестации по дисциплине в тестовой форме
Финансы, Экономика предприятия, Деньги, кредит, банки, Анализ хозяйственной деятельности
Тема 1. Методология анализа структуры рынков. Методология исследования рыночных структур. История теории экономики отраслевых рынков. Границы рынка. Признаки классификации отраслевых рынков. Типы товарных рынков. Рыночная концентрация продавцов (производителей) и её показатели.
Анализ структуры рынков. Факторы, определяющие структуру рынка.
Тема 2. Барьеры входа на рынок, выхода с рынка и динамика рынка. Определение барьеров входа. Виды барьеров входа: нестратегические и стратегические барьеры. Неценовые стратегии создания барьеров в отрасли. Диверсификация деятельности фирмы. Диверсификация продукта. Эластичность и темпы роста спроса. Иностранная конкуренция. Институциональные барьеры входа и выхода на рынок. Динамика рынка.
Тема 3. Ценовая политика, ценообразование и ценовая дискриминация. Ценообразование монополиста. Неравномерное ценообразование, ценовая дискриминация, система скидок. Определение комбинаций объема покупки и цены. Определение грабительского ценообразования (аргументы «за» и «против»). Трёх стадийная игра грабительского ценообразования. Финансовые условия при использовании грабительского ценообразования (принцип «большого кошелька»). Ценовая дискриминация. Мотивы и условия эффективности ценовой дискриминации. Типы ценовой дискриминации. Практика ценовой дискриминации. Связанные продажи. Определение комбинаций объёма покупки и цены.
Тема 4. Фирма в теории организации отраслевых рынков.
Основные концепции фирмы: технологическая, контрактная, стратегическая. Карты контрактов Классификация внутренних структур фирмы. Типология фирм. Цели фирм: цели индивидуального собственника, цели управляющих, максимизация прибыли в условиях неопределенности, динамическая модель максимизации выручки, модель самоуправляющегося предприятия. Проблема конфликта интересов.
Тема 5. Место и роль слияний и поглощений на отраслевом рынке. Рынки однопродуктовых и многопродуктовых продуктов
Теория слияний и поглощений. Предпосылки процесса укрупнения компаний. Основные виды слияний и поглощений. Формы контроля над процессами слияния и поглощения. Оценка эффективности слияний и поглощений. Модель Чемберлена дифференциации продукта. Горизонтальная и вертикальная дифференциация продукта. Модель «линейного города» (модель Хотеллинга). Модель «кругового города» (модель Салопа). Сравнительный анализ моделей рынка.
Тема 6. Промышленность России как ключевая отрасль экономики. Сравнительный анализ темпов и социально-экономических результатов развития промышленности в дореволюционной России, СССР и постсоветский период. Современное состояние промышленности России, СНГ. Изменение её места и роли в мировой экономике. Экономическая реформа в России: замысел – результаты, концептуальная борьба по её проблемам. Возможные альтернативные модели российской промышленности в условиях глобализации мировой экономики.
Тема 7. Структурные преобразования и НТП в промышленности. Теоретические основы проблемы структурных преобразований. Классификация отраслей промышленности. Анализ структурных макрогрупп «А» и «Б», добывающей и обрабатывающей промышленности. Анализ состава и структуры комплексных отраслей промышленности. Формирование качественно новой структуры промышленности – ключевая проблема экономической реформы России. Сравнительный анализ научно-технических потенциалов России, СНГ с зарубежными странами. Характеристика традиционных и новейших направлений НТП в промышленности.
Тема 8. Концентрация производства, оптимизация его размеров, размещение отраслей. Состояние разработки проблем концентрации производства в научной литературе. Концентрация производства в отраслях промышленности: формы, показатели, эффективность. Новые тенденции в развитии. Оптимизация размеров предприятий - эффективная форма научного управления процессами производства. Концентрация и вертикальная интеграция. Концентрация и горизонтальная интеграция. Факторы и принципы размещения производства.
Текущий контроль – тесты, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – зачёт
Уметь:
Владеть:
Тема 1. Предмет, методология и периодизация истории менеджмента. Первые управленческие революции
Тема 2. Управленческие идеи и практика в ранних цивилизациях Востока
Тема 3. Управленческие идеи и практика в начальном и доиндустриальном периоде развития европейской цивилизации
Тема 4. Промышленная революция и ее влияние на развитие менеджмента. Пионеры менеджмента в фабричной индустриальной системе
Тема 4. Промышленная революция и ее влияние на развитие менеджмента. Пионеры менеджмента в фабричной индустриальной системе
Тема 5. Становление и развитие школы научного менеджмента
Тема 6. Становление и развитие административной (классической) теории менеджмента
Тема 7. Вклад социальных наук в развитие теории менеджмента
Тема 8. Возникновение и развитие российского научного менеджмента
Тема 9. Основные понятия менеджмента.
Тема 10. Внешняя и внутренняя среда организации.
Тема 11. Менеджер и его управленческие роли.
Тема 12. Цели, методы и принципы управления.
Тема 13. Стратегическое планирование. Функция организация и организационные структуры управления.
Тема 14. Функция мотивация и функция контроля в управлении.
Тема 15. Коммуникация и информация в управлении
Тема 16. Основы теории принятия решений. Методы принятия решений.
Тема 17. Власть и влияние в организации
Текущий контроль – два коллоквиума, тестовые задания по каждой теме,
Рубежная и промежуточная аттестация по дисциплине в тестовой форме
В результате изучения дисциплины обучающийся будет знать специфику различных баз данных, особенности работы с ними. Будет уметь обрабатывать статистические данные, строить таблицы с целью дальнейшего формирования инфографики – максимально эффективной для дальнейшей аналитической работы; разбираться в методике расчета и сбора статистических показателей.
Владеть методикой оценки статистических данных, основными методами анализа информации для выявления региональных различий в макроэкономических показателях и показателях социально-экономического развития.
Раздел 1. Международная статистика как основа научного исследования.
Тема 1.1. Доступ к международной статистике, особенности обработки данных.
Тема 1.2. Рейтинги стран по основным макроэкономическим показателям. Рейтинги стран по основным социально-экономическим показателям. Рейтинги стран по показателям качества жизни, в том числе многомерные показатели. Показатели городского развития.
Раздел 2. Подходы к работе с международной статистикой по различным показателям.
Тема 2.1. Макроэкономические показатели стран мира: обработка статистики, построение расчетных таблиц и инфографики.
Тема 2.2. Показатели социально-экономического развития стран мира. Динамка показателей городского развития: обработка статистики, построение расчетных таблиц и инфографики.
Тема 2.3. Международная и внешняя торговля стран мира: обработка статистики, построение расчетных таблиц и инфографики.
Тема 2.4. Национальные базы данных стран мира: обработка статистики, построение расчетных таблиц и инфографики по показателям бедности.
Реализация курса предусматривает практические занятия (семинары) с использованием мультимедийного оборудования, подготовку самостоятельных творческих работ и их последующие презентации, тестирование, проведение групповых дискуссий по тематике курса, современные технологии контроля знаний.
Все задания по курсу должны сдаваться в предусмотренные программой сроки, если иное не согласовано предварительно с преподавателем. За каждый день просрочки количество баллов за работу снижается на 5% от первоначального.
Индивидуальные задания. Каждый студент должен выполнить в ходе семинаров практические задания (для каждого студента подготавливается индивидуальное задание) и пройти итоговый тест.
Групповые задания. Каждый студент должен принять участие в подготовке презентации и выступлении. Презентация должна быть основана на изучении литературы и дополнительных источников по теме.
Разделы дисциплины:
Фундаментальные концепции финансового менеджмента. Финансовая отчетность в системе финансового менеджмента. Методы и инструменты анализа финансовой̆ отчетности. Показатели учета и отчётности;
Управление оборотным капиталом организации;
Управление структурой̆ затрат. Модель операционного рычага;
Инвестиционная политика организации;
Управление ценой̆ и структурой̆ капитала;
Дивидендная политика;
Финансовое планирование и прогнозирование;
Оценка стоимости компании
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Разделы дисциплины:
Сущность и функции финансов;
Финансовая система;
Бюджетное устройство и бюджетная система;
Доходы бюджетной системы;
Расходы бюджетной системы;
Сбалансированность бюджетной системы;
Территориальные финансы;
Внебюджетные специальные фонды;
Финансы коммерческих и некоммерческих организаций (предприятий);
Финансы домашних хозяйств;
Управление финансами;
Финансовый контроль;
Финансовая политика
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Раздел 1. Национальная компания в международной торговле: сложности и риски выхода на внешний рынок
Раздел 2. Адаптация компании к деятельности на зарубежном рынке
Раздел 3. Маркетинговое исследование: методика проведения и источники информации
Раздел 4. Подготовка и заключение внешнеторговой сделки
Раздел 5. Стандартизация условий и унификация права международной торговли
Раздел 6. Контракт международной купли-продажи товаров
Раздел 7. Базисные условия поставки – Инкотермс-2020
Раздел 8. Документация, оформляющая исполнение внешнеторгового контракта
Раздел 9. Нетрадиционные методы экспортного финансирования: факторинг, форфейтинг
Раздел 10. Посредники в международной торговле
Раздел 11. Международная торговля научно-техническими знаниями
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Понимание функций и целей предприятия как первичного звена национальной экономики
Знание современных методов хозяйствования предприятий и основных процессов функционирования, ресурсов и факторов производства и методов оценки эффективности их использования.
Умение применять методики оценки результатов деятельности предприятий.
Предприятие как субъект предпринимательской деятельности. Внутренняя и внешняя среда предприятия.
Производственный процесс на предприятии. Организационно-управленческая структура предприятия.
Ресурсы предприятия и их эффективное использование. Основные фонды и нематериальные активы предприятия. Оборотные фонды предприятия.
Персонал, производительность и оплата труда.
Издержки производства и себестоимость продукции. Ценообразование.
Прибыль и рентабельность предприятия
Система планирования деятельности организации (предприятия)
Инвестиционная и инновационная деятельность предприятия.
Роль качества в повышении конкурентоспособности предприятия
Организация маркетинговой деятельности на предприятии.
Логистика на предприятии.
Риски в деятельности предприятия и управление ими.
Антикризисное управление. Процедура банкротства предприятия.
Текущий контроль – тесты, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
Владеть:
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
Раздел 1. Политическая карта мира
Тема 1.1. География в современном мире
Тема 1.2. Политическая карта регионов мира
Тема 1.3. Межгосударственные территориальные споры
Тема 1.4 Типы стран современного мира
Раздел 2. География регионов и ключевых стран мира
Тема 2.1. География Европы
Тема 2.2. География Азии
Тема 2.3. География Америки и Океании
Тема 2.4. География Африки
Раздел 3. География населения
Тема 3.1. Закономерности размещения населения мира
Тема 3.2. Динамика численности населения стран и регионов мира
Раздел 4. География городов
Тема 4.1. Урбанизация как мировой процесс
Тема 4.2. Экономическая и территориальная структура города
Раздел 5. География мирового хозяйства
Тема 5.1. География сельского хозяйства
Тема 5.2. География промышленности мира
Тема 5.3. География транспорта и сферы услуг
Тема 5.4. Международное географическое разделение труда и региональная интеграция
Раздел 6. Территориальные закономерности экономического и политического развития
Тема 6.1. География выборов
Тема 6.2. Территориальная справедливость и региональная политика
Текущий контроль – кейсы, контрольные работы, тесты
Промежуточная аттестация по дисциплине – письменный экзамен
Управленческий учет, Основы оценки стоимости бизнеса,
Экономика качества , Теория отраслевых рынков
Ознакомление с функционированием системы бизнес-планирования на предприятиях и её основными элементами;
Освоение методики формирования календарных планов и бюджетов проектов с использованием календарно-сетевых моделей и иных методов проектного управления;
Изучение базовые подходы к обоснованию коммерческой, научно-технической, социальной и иной эффективности бизнес-проектов;
Анализ взаимосвязей между планами предприятия и его финансово-экономическими показателями;
Организация контроля за выполнением планов и достижением поставленных целей:;
Ознакомление с назначением и функциональными возможностями программного обеспечения, применяемого для решения задач бизнес-планирования
Раздел 1. Организация системы планирования на предприятии
Сущность и организация системы бизнес-планирования на предприятиях
Основные функциональные планы организации и подходы к их формированию
Методы прогнозирования в практике внутрифирменного планирования
Раздел 2. Методики инвестиционного планированияИнвестиционные проекты в системе бизнес-планирования организации
Порядок разработки и методы планирования бизнес-проектов.
Оценка коммерческой эффективности проектов
Разработка бизнес-плана (ТЭО проекта)
Система кронтроллинга на предприятии.
Текущий контроль – тесты, контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – зачёт
Административное право; Налоговое право; Финансовое право; Гражданское право зарубежных стран; Уголовное право зарубежных стран; Финансовое право зарубежных стран
Цель дисциплины – формирование у студентов фундаментальных знаний по административному праву, развитие профессиональной культуры студентов, их мировоззренческой эрудиции, совершенствование творческих качеств будущего юриста.
Это предполагает необходимость решения следующих задач:
- дать студентам представление о сущности и содержании административного права как науки и отрасли права в зарубежных странах, его места в системе научного знания и системе права;
- помочь студентам разобраться в широком спектре существующих теоретико-методологических концепций и направлений исследований административного права и государственного управления;
- дать всесторонние знания о понятийном аппарате и основных институтах административного права в странах различных правовых систем;
- выработать умения толковать административно-правовые нормы, юридически правильно квалифицировать юридические факты и обстоятельства юридического характера;
- сформировать начальные навыки проведения сравнительно-правовых исследований институтов административного права.
Организация и деятельность публичной администрации, в том числе органов исполнительной власти зарубежных стран (средний уровень); средства, формы и способы обеспечения законности, защиты прав и свобод граждан в сфере государственного управления зарубежных стран (средний уровень); основы правового положения субъектов административного права (средний уровень), формы и методы административной деятельности (средний уровень); специфика административно-правового регулирования в основных сферах и отраслях государственного управления (средний уровень).
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Налоговое право; Финансовое право; Правоохранительная деятельность; Судоустройство
Учебный курс дает студентам знания основ теории административного права, его правовых институтов в общей и особенной частях предмета.
Дисциплина формирует у студентов знание основных институтов административного права, знания в области организации и осуществления исполнительной власти, административно-правового обеспечения прав и обязанностей граждан, форм и методов деятельности органов исполнительной власти, а также их готовит студентов к практической деятельности.
Сущность и место административного права в российской правовой системе (начальный уровень); основы правового положения субъектов административного права (средний уровень), формы и методы административной деятельности (средний уровень); специфика административно-правового регулирования в основных сферах и отраслях государственного управления (средний уровень).
Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
Тема 2. Предмет, метод и система административного права РФ
Тема 3. Административно-правовые нормы и административно-правовые отношения
Тема 4. Индивидуальные субъекты административного права
Тема 5. Коллективные субъекты административного права
Тема 6. Акты управления
Тема 7. Ответственность по административному праву
Тема 8. Производство по делам об административных правонарушениях
Тема 9. Обеспечение режима законности в государственном управлении
Тема 10. Управление в области промышленности
Тема 11. Управление в области финансов
Тема 12. Управление в области сельского хозяйства
Тема 13. Управление в области образования и науки
Тема 14. Управление в области здравоохранения и социального развития
Тема 16. Управление в области государственной безопасности
Тема 17. Управление внутренними делами
Тема 18. Административная реформа в Российской Федерации
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Гражданское право, Гражданский процесс, Административное право, Конституционное право
Краткое описание дисциплины
Дисциплина формирует у студентов знания правовых норм российского арбитражного процессуального права, развивает у студентов навыки практического применения процессуальных норм, регулирующих деятельность суда по рассмотрению споров из правоотношений экономического характера. Анализируется деятельность арбитражных судов в России, тенденции развития законодательства в сфере арбитражного судопроизводства, арбитражной судебной практики.
Участники арбитражного процесса, их права и обязанности (средний уровень); стадии арбитражного процесса (средний уровень), судебные акты арбитражного суда (средний уровень).
Раздел 1. Разрешение коммерческих споров в РФ
Раздел 2. Компетенция арбитражных судов
Раздел 3. Участники арбитражного процесса
Раздел 4. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе
Раздел 5. Обеспечительные меры
Раздел 6. Судебные расходы. Судебные штрафы
Раздел 7. Процессуальные сроки
Раздел 8. Иск в арбитражном процессе
Раздел 9. Возбуждение дела в арбитражном суде
Раздел 10. Подготовка дела к судебному разбирательству
Раздел 11. Примирительные процедуры. Мировое соглашение
Раздел 12. Судебное разбирательство
Раздел 13. Судебные акты арбитражного суда
Раздел 14. Упрощенное производство. Приказное производство.
Раздел 15. Производство по пересмотру решений арбитражного суда
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, Конституционное право, Гражданский процесс, Уголовный процесс, Международное право
Общие положения; принципы гражданского процессуального права; участники гражданского процесса (средний уровень); стадии гражданского процесса (средний уровень); судебные акты (средний уровень).
Раздел 1. Общие положения; принципы гражданского процессуального права; участники гражданского процесса.
Раздел 2. Судебные доказательства
Раздел 3. Иск. Производство в суде первой инстанции
Раздел 4. Обжалование и пересмотр судебных постановлений
Раздел 5. Исполнение судебных актов и актов иных органов
Раздел 6. Основы знаний об арбитражном процессе и административном судопроизводстве
Раздел 7. Третейское разбирательство
Раздел 8 Общие положения; принципы гражданского процессуального права; участники гражданского процесса.
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, Административное право, Конституционное право, Гражданское право
Основной целью изучения дисциплины «Гражданский процесс» является получение студентами углубленных знаний в области российского гражданского процессуального права и развитие навыков практического применения процессуальных норм.
Дисциплина формирует у студентов знание правовых норм, регулирующих общественные отношения, складывающиеся между частниками гражданского процесса; развивает у студентов навыки практического применения правовых норм, регулирующих деятельность всех участников гражданского процесса. Особое внимание уделяется тенденциям развития законодательства в судебной форме защиты права.
Общие положения и принципы гражданского процессуального права (средний уровень); участники гражданского процесса, их права и обязанности (средний уровень); стадии гражданского процесса (средний уровень); судебные акты (средний уровень).
Раздел 1. Общие положения; принципы гражданского процессуального права; участники гражданского процесса.
Раздел 2. Судебные доказательства
Раздел 3. Иск. Производство в суде первой инстанции
Раздел 4. Обжалование и пересмотр судебных постановлений. Апелляция и ее основные черты.
Раздел 5. Исполнение судебных актов и актов иных органов
Раздел 6. Основы знаний об арбитражном процессе и административном судопроизводстве Понятие арбитражных судов и их система.
Раздел 7. Третейское разбирательство
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, История государства и права зарубежных стран, История государства и права России, Гражданское право, Гражданский процесс
Целью изучения курса является познание частноправового регулирования в зарубежных странах имущественных и связанных с ними личных неимущественных отношений юридически равных субъектов, а также брачно-семейных правоотношений.
Задачами дисциплины являются:
анализ понятия источников и институтов гражданского, торгового и семейного права применяемых в системах общего и континентального права как развитых, так и развивающихся стран;
усвоение частноправового статуса физических и юридических лиц;
характеристика вещного и обязательственного зарубежного права;
уяснение правового режима интеллектуальной собственности и ноу-хау
Основу материала, охватываемого программой курса, составляют нормативные акты и литература, относящаяся к праву Франции, Германии, Англии и США. Показаны особенности гражданского и торгового правового регулирования имущественных и личных неимущественных отношений в развивающихся странах Азии, Африки и Латинской Америки, соотношение территориального и традиционного права (обычного, мусульманского, индусского).
Основные положения гражданского права (начальный уровень); субъекты гражданского и торгового права (средний уровень); вещное право (средний уровень); обязательственное право (средний уровень); основные виды гражданских договоров (начальный уровень).
—
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, Административное право, Конституционное право, История государства и права зарубежных стран, История государства и права России
Целью изучения дисциплины является получение базовых знаний в области гражданского права, понимание системы гражданского законодательства, смысла гражданско-правовой материи и заложенных в ней возможностей творческого практического применения, приобретение студентами практических навыков, необходимых для успешного осуществления профессиональной деятельности.
Изучение дисциплины способствует развитию у студентов юридического мышления, более глубокому пониманию российского права в целом, а также необходимо для изучения других дисциплин гражданско-правового цикла.
Задачами изучения дисциплины являются:
Общие принципы гражданского права (средний уровень); осуществление и защита гражданских прав (средний уровень); вещное право (средний уровень); обязательственное право (средний уровень); право интеллектуальной собственности (начальный уровень); наследственное право (начальный уровень).
—
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Информационные технологии в юридической деятельности, Административное право, Конституционное право, Гражданское право
Учебный курс знакомит студентов с особенностью международного права как самостоятельной системой права, играющей важную, возрастающую и незаменимую роль в регулировании международных отношений путем создания нормативной базы международного правопорядка. Изучению подлежат как концептуальные, так и нормативные основы системы международного права. В основе изучения учебного курса лежат основные источники международного права, прежде всего, общие международные договоры и специальные договоры в различных отраслях и сферах международного права, а также международные обычаи, которые продолжают играть наряду с договорными нормами важную роль в регулировании международных правоотношений. Обязательному изучению подлежат и другие источники международного права – решения органов международных межправительственных организаций, международные судебные решения, источники так называемого «мягкого» права, концепции и доктрины, отражающие основные тенденции в процессе прогрессивного развития международного права в глобализирующемся мире.
Источники международного права (средний уровень); основные принципы международного права (средний уровень); международная правосубъектность (средний уровень); пространства (территории) в международном праве (средний уровень); ответственность в международном праве (средний уровень); право международных организаций (средний уровень).
Раздел 1. Понятие, сфера действия и особенности международного права. История международного права. Наука международного права.
Раздел 2. Источники международного права. Основные принципы международного права. Соотношение систем международного права и внутригосударственного права. Право международных договоров.
Раздел 3. Международная правосубъектность. Статус индивида в международном праве.
Раздел 4. Пространства (территории) в международном праве.
Раздел 5. Юрисдикция в международном праве.
Раздел 6. Мирное разрешение международных споров.
Раздел 7. Ответственность в международном праве.
Раздел 8. Право международных организаций.
Раздел 9. Право внешних сношений.
Раздел 10. Право международной безопасности. Международное ядерное право.
Раздел 11. Международное морское право.
Раздел 12. Международное воздушное право. Международное космическое право.
Раздел 13. Международное экономическое право. Право ВТО.
Раздел 14. Международное гуманитарное право (право вооруженных конфликтов — ius in bello).
Раздел 15. Международно-правовые средства борьбы с терроризмом.
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, История государства и права зарубежных стран, Судоустройство, Правоохранительная деятельность
Целью освоения дисциплины является получение студентами теоретических знаний об уголовном праве зарубежных стран, как отрасли права, научной дисциплине. Студент должен иметь после освоения курса четкое представление о концепции развития современного уголовного права в зарубежных странах – развитых и развивающихся; основных уголовно-правовых направлениях и школах, источниках уголовного права зарубежных стран, понятии преступления в уголовном законодательстве и доктрине развитых и развивающихся стран; изучить концепции вины, уголовно-правовые теории соучастия, обстоятельства, исключающие уголовную ответственность, этапы и уголовно-правовую оценку предварительной преступной деятельности в уголовном праве зарубежных стран, законодательство об уголовной ответственности несовершеннолетних, понятие, цели и систему наказаний, а также ознакомиться с группами и отдельными видами конкретных преступлений на базе критериев построения системы особенной части зарубежного уголовного права, уяснить для себя основы квалификации преступлений с учетом их описания в диспозициях норм.
Цель настоящего курса состоит в том, чтобы дать студентам необходимые правовые знания в области уголовного права зарубежных стран – развитых и развивающихся, что является необходимым условием для подготовки юристов высшей квалификации.
Источники уголовного права зарубежных стран (средний уровень); преступление в уголовном законодательстве и доктрине зарубежных стран (средний уровень); концепции вины (средний уровень); этапы и уголовно-правовая оценка предварительной преступной деятельности в уголовном праве зарубежных стран (средний уровень); законодательство об уголовной ответственности несовершеннолетних в уголовном праве зарубежных стран (средний уровень).
В результате изучения курса студенты должны уметь: применять уголовный закон при решении вопросов, возникающих в практической деятельности государственных органов; правильно квалифицировать деяния, подпадающие под признаки преступления; определять наличие оснований для освобождения лица от уголовной ответственности; ориентироваться в уголовном законе и других нормативно правовых актах; следить за изменениями и дополнениями, вносимыми в Уголовный кодекс РФ и правильно их комментировать.
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, Административное право, Конституционное право
Цель освоения дисциплины – получение студентами теоретических знаний об уголовном праве, его принципах и основных институтах, о сути уголовного закона и его действии, о преступлении и преступности, об основании уголовной ответственности, о составе преступления, его элементах и признаках. Студент получит четкое представление: о стадиях совершения преступления; о соучастии в преступлении; о множественности преступлений; об обстоятельствах, исключающих преступность деяния; о понятии и целях уголовного наказания; о назначении и освобождении от наказания; об условном осуждении и принудительных мерах медицинского и воспитательного характера.
Курс уголовного права состоит из двух частей: Общей и Особенной. Он базируется на положениях Конституции Российской Федерации, уголовного и иных отраслей отечественного законодательства, а также на ратифицированных Россией международно-правовых соглашениях о предупреждении преступности и обращении с правонарушителями.
Программа предусматривает изучение уголовного права в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации 1996 г. (в дальнейшем УК РФ), введенным в действие с 1 января 1997 года с изменениями и дополнениями на момент изучения курса. Глубокий анализ УК РФ - необходимое условие успешного усвоения уголовного права. Поэтому каждый студент должен иметь на всех занятиях УК РФ в последней его редакции, самостоятельно и регулярно следить за всеми изменениями и дополнениями и вносить их в текст своего экземпляра.
Общая часть уголовного права, раскрывающая общие положения и принципы уголовного права России, его основные понятия и институты, включает 17 тем.
Особенная часть уголовного права включает 7 тем, в которых изучаются понятие, система и виды конкретных составов преступлений.
Принципы и основные институты уголовного права (средний уровень); действие уголовного закона (средний уровень); основания уголовной ответственности (средний уровень); состав преступления, его элементы и признаки (средний уровень); стадии совершения преступления (средний уровень); уголовное наказание (средний уровень).
В результате изучения курса студенты должны уметь: применять уголовный закон при решении вопросов, возникающих в практической деятельности государственных органов; правильно квалифицировать деяния, подпадающие под признаки преступления; определять наличие оснований для освобождения лица от уголовной ответственности; ориентироваться в уголовном законе и других нормативно правовых актах; следить за изменениями и дополнениями, вносимыми в Уголовный кодекс РФ и правильно их комментировать.
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Теория государства и права, История государства и права зарубежных стран, Административное право зарубежных стран, Уголовное право зарубежных стран, Финансовое право зарубежных стран
Дисциплина рассматривает вопросы, связанные с уголовным судопроизводством зарубежных стран – от правовой процедуры с момента совершения преступления до производства по делу по вновь открывшимся обстоятельствам.
Лекции раскрывают наиболее сложные проблемы курса и ориентируют студентов на самостоятельное изучение определенной темы. Семинарские занятия являются своеобразной формой промежуточного контроля за усвоением изученного материала, также на них подробно прорабатываются наиболее сложные вопросы.
Источники уголовного процесса зарубежных стран (средний уровень); органы уголовной юстиции зарубежных стран (средний уровень); доказательство и доказывание в уголовном процессе зарубежных сран (средний уровень); досудебное производство в уголовном процессе зарубежных стран (средний уровень); судебное разбирательство зарубежных стран (средний уровень); способы пересмотра судебных решений (средний уровень).
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Административное право зарубежных стран, Судоустройство, Финансовое право, Налоговое право
Учебный курс знакомит студентов с основами финансового, налогового и бюджетного права в зарубежных странах; учит применять сравнительно-правовой метод анализа публичных финансов; формирует у студентов целостную картину правового регулирования публичных финансов в зарубежных странах.
Основы правового регулирования публичных финансов в зарубежных странах (средний уровень); система источников финансового права зарубежных стран (средний уровень); организационно-правовые основы управления публичными финансами в зарубежных странах (средний уровень); бюджетное устройство зарубежных стран (средний уровень).
Тема 1. История развития основных институтов финансового права.
Тема 2. Развитие бюджетного права. Основные определения и принципы. Структура бюджетов развитых стран.
Тема 3. Бюджетный процесс в развитых странах. Права членов Парламента и правительств в бюджетном процессе
Тема 4. История развития налогов. Их система и классификация. Система налогообложения в США, Великобритании, Франции, Германии.
Тема 5. Налоговая система Китая и других стран. Налоговое право Европейского Союза.
Тема 6. История развития банковского дела. Центральный банк. Его правовой статус и полномочия. Банковская система Англии, Франции, США, Германии и Китая.
Тема 7. Международные банки развития, исламские банки и специфика банковских систем развивающихся стран.
Тема 8 Регулирование государством деятельности по управлению коммерческим страхованием в развитых странах. Государственное регулирование деятельности по управлению социальным страхованием в зарубежных странах.
Тема 9. Гармонизация финансового законодательства в сфере страхования в странах Европейского Союза на современном этапе. Правовое регулирование борьбы с отмыванием "грязных денег". ФАТФ, его структура. Избежание двойного налогообложения. Деофшоризация в мире.
Текущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен
Административное право; Налоговое право
Учебный курс дает студентам знания основ теории финансового права, его правовых институтов в общей и особенной частях предмета.
Дисциплина формирует у студентов знание основных институтов финансового права, понимание смысла и значения основных бюджетных и налоговых процедур, формирует навыки работы с нормативно-правовыми актами и иными правовыми документами, регулирующими отношения в сфере финансовой деятельности государства. а также их готовит студентов к практической деятельности.
Правовые основы финансового контроля (средний уровень); фонды денежных средств (средний уровень); денежное обращение и рынок ценных бумаг (средний уровень); валютный контроль (средний уровень).
Тема 1. Финансовое право и финансовая деятельность государства, включая правовые основы финансового контроля
Тема 2. Правовой режим централизованных и децентрализованных фондов денежных средств.
Тема 3. Публичные доходы: правовое регулирование
Тема 4. Публичные расходы: правовое регулированиеТекущий контроль – контрольные работы
Промежуточная аттестация по дисциплине – устный экзамен