МИФИ
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» — один из первых двух национальных исследовательских университетов России. Историю ведет от основанного 23 ноября 1942 года Московского механического института боеприпасов (ММИБ).
Кружалова Оксана Валерьевна
Начальник отдела протокола, маркетинга и выставочной деятельности департамента международного сотрудничества
Дополнительные бонусы для студентов
Квота университета: 15
- Доступ к библиотеке НИЯУ МИФИ
- Возможность бесплатно обратиться в Психологический центр НИЯУ МИФИ за консультацией
- Доступ к участию в деятельности студенческих клубов и ассоциаций
- Проживание в общежитии НИЯУ МИФИ (с заключением договора)
Дисциплины
Дисциплины
Обучение в Институте интеллектуальных кибернетических систем (ИИКС)
Обязательные дисциплины из базового блока
Обучение в институте интеллектуальных кибернетических систем (ИИКС)
Обязательные дисциплины из базового блока
Специализированная дисциплина
Специализированная дисциплина
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина предназначена для студентов, уже имеющих начальное образование в рамках дискретной математики, программирования, информационных систем, сетей и др. базовых дисциплин, и ориентирована на формирование профессиональных знаний, умений и навыков по проектированию и использованию интеллектуальных систем в широком классе приложений.
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 15
Пр/з – 15
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 54
Всего: 144
Краткое описание дисциплины:
Изучаются фундаментальные и технологические основы построения одного из наиболее распространенных классов интеллектуальных систем – интеллектуальных диалоговых систем.
Целью дисциплины является введение студентов в проблематику интеллектуальных диалоговых систем, ознакомление с теоретическими, инженерными и технологическими основами построения современных интеллектуальных диалоговых систем и привитие навыков построения компонентов интеллектуальных диалоговых систем с использованием современных инструментальных средств поддержки разработки.
Планируемые результаты обучения:
- способен применять концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества
- способен применять методы контроля проекта и готовностью осуществлять контроль версий
- способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования
- способен использовать методы и инструментальные средства исследования объектов профессиональной деятельности
- способен применять навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения
- способен применять навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода, документации
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина предназначена для студентов, уже имеющих начальное образование в рамках дискретной математики, программирования, информационных систем, сетей и др. базовых дисциплин, и ориентирована на формирование профессиональных знаний, умений и навыков по проектированию и использованию интеллектуальных систем в широком классе приложений.
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 15
Пр/з – 15
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 54
Всего: 144
Краткое описание дисциплины:
Изучаются фундаментальные и технологические основы построения одного из наиболее распространенных классов интеллектуальных систем – интеллектуальных диалоговых систем.
Целью дисциплины является введение студентов в проблематику интеллектуальных диалоговых систем, ознакомление с теоретическими, инженерными и технологическими основами построения современных интеллектуальных диалоговых систем и привитие навыков построения компонентов интеллектуальных диалоговых систем с использованием современных инструментальных средств поддержки разработки.
Планируемые результаты обучения:
- способен применять концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества
- способен применять методы контроля проекта и готовностью осуществлять контроль версий
- способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования
- способен использовать методы и инструментальные средства исследования объектов профессиональной деятельности
- способен применять навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения
- способен применять навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода, документации
Краткое содержание дисциплины:
- Введение в искусственный интеллект
- Введение в интеллектуальные диалоговые системы (ИДС)
- Формальные основы и архитектура ИДС
- Система общения
- Лингвистические аспекты ИДС
- Представление лингвистических знаний
- Морфологический анализ текста
- Синтаксический анализ текста
- Семантический анализ текста
- Семантическая и прагматическая интерпретация
- Основы технологии построения интеллектуальных диалоговых систем
- Основы построения диалогового компонента ИДС
- Средства реализации модели диалога
- Архитектура, состав и структура диалогового компонента
- Примеры прикладных ИДС
- Анализ средств общения в современных интеллектуальных система
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина не требует предварительной специальной подготовки.
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 15
Пр/з – 15
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 54
Всего: 144
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина развивает и формирует навыки концептуального моделирования предметных областей и семантического моделирования протекающих в них информационных процессов. Изложение ведется на основе сквозного наводящего примера, имеющего достаточно общий характер, при изложении выдерживается принцип использования «вычислительного мышления».
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
5
Расписание:
—
09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина не требует предварительной специальной подготовки.
Трудоемкость: 4 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 15
Пр/з – 15
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 54
Всего: 144
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина развивает и формирует навыки концептуального моделирования предметных областей и семантического моделирования протекающих в них информационных процессов. Изложение ведется на основе сквозного наводящего примера, имеющего достаточно общий характер, при изложении выдерживается принцип использования «вычислительного мышления».
Планируемые результаты обучения:
- способен применять концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества
- способен применять методы контроля проекта и готовностью осуществлять контроль версий
- способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования
- способен использовать методы и инструментальные средства исследования объектов профессиональной деятельности
- способен применять навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения
- способен применять навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода, документации
Краткое содержание дисциплины:
- Понятие предметной области (ПО)
- Классификация и схема ПО
- Модель ПО
- Базы данных и информационные системы
- Понятия и концепты
- Спутывание
- Фиксация изменения
- Общий сценарий изменения
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
5
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
01.03.00, 09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина не требует предварительной специальной подготовки.
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 30
Пр/з – 30
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 33
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
Целью учебного курса является ознакомление будущих специалистов с современными математическими и алгоритмическими подходами к построению систем, обучающихся или самообучающихся по располагаемой выборке данных. К их числу относятся искусственные нейронные сети, которые строятся на простейших вычислительных элементах – искусственных нейронах и основаны на принципе адаптации к обучающим примерам.
В курсе лекций излагаются основы теории искусственных нейронных сетей и области их практического применения при решении инженерных задач:
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
01.03.00, 09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина не требует предварительной специальной подготовки.
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 30
Пр/з – 30
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 33
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
Целью учебного курса является ознакомление будущих специалистов с современными математическими и алгоритмическими подходами к построению систем, обучающихся или самообучающихся по располагаемой выборке данных. К их числу относятся искусственные нейронные сети, которые строятся на простейших вычислительных элементах – искусственных нейронах и основаны на принципе адаптации к обучающим примерам.
В курсе лекций излагаются основы теории искусственных нейронных сетей и области их практического применения при решении инженерных задач:
- аппроксимация функций многих переменных,
- распознавание образов (классификация данных),
- кластеризации данных и др.
Планируемые результаты обучения:
- Способен разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения
- Способен осваивать методики использования программных средств для решения практических задач
- Способен собирать, обрабатывать и интерпретировать результаты научных исследований в области прикладной математики и информационных технологий
- Способен понимать, применять и совершенствовать современный математический аппарат
- Способен осуществлять целенаправленный поиск в сети Интернет и других источниках информации о научных достижениях в области прикладной математики , а также о современных программных средствах, относящихся к предмету исследований
- Способен применять современные методы обработки, анализа и визуализации данных в различных предметных областях с использованием современного математического аппарата и компьютерных технологии
- Способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования
- Способен применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения
- Способен к разработке, реализации и оценке проектов научно-исследовательской и инновационной направленности
- Способен разрабатывать учебно-методические материалы, проводить лекционные и практические занятия по дисциплинам в области прикладной математики и информатики.
Краткое содержание дисциплины:
- Математическая модель искусственного нейрона и многослойной нейронной сети. Метод обратного распространения ошибки.
- Методы обучения нейронных сетей
- Обобщение данных в нейронных сетях
- Применение многослойных нейронных сетей для решения прикладных задач обработки данных
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
01.03.00, 09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина требует специальной начальной подготовки,
Трудоемкость: 5 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 15
Пр/з – 15
ЛР – 30
Часы на самостоятельную работу: 75
Всего: 180
Краткое описание дисциплины:
Данный учебный курс охватывает основы дизайна баз данных с использованием методологии "сущность-связь". Изучаются методы формального описания предметных областей и построение концептуальных моделей. Рассматриваются построение логических и физических моделей баз данных и методы трансформации концептуальных моделей предметной области в концептуальных модели баз данных.
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
01.03.00, 09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина требует специальной начальной подготовки,
- Дискретная математика (логические исчисления);
- Базы данных (теоретические основы баз данных).
Трудоемкость: 5 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 15
Пр/з – 15
ЛР – 30
Часы на самостоятельную работу: 75
Всего: 180
Краткое описание дисциплины:
Данный учебный курс охватывает основы дизайна баз данных с использованием методологии "сущность-связь". Изучаются методы формального описания предметных областей и построение концептуальных моделей. Рассматриваются построение логических и физических моделей баз данных и методы трансформации концептуальных моделей предметной области в концептуальных модели баз данных.
Планируемые результаты обучения:
- Способен участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической документации, связанной с профессиональной деятельностью
- Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий
- Способен применять концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества
- Способен применять стандарты и модели жизненного цикла
- Способен применять методы контроля проекта и готовностью осуществлять контроль версий
- Способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования
- Способен использовать методы и инструментальные средства исследования объектов профессиональной деятельности
- Способен обосновать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности.
Краткое содержание дисциплины:
- Основы моделирования предметных сред
- Технология проектирования баз данных
- Концептуально-информационная модель предметной области
- Переход от ER-диаграмм к схеме реляционной базы
- Концептуально-информационная модель базы данных
- Функциональная модель объекта управления и системы управления
- Основы документирования проектных решений
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
01.03.00, 09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина требует специальной начальной подготовки,
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 30
Пр/з – 30
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 33
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина способствует формированию теоретических знаний и практических навыков в области систем распознавания и обработки изображений и звуковой информации, позволяющих творчески применять их для анализа и спецификации требований, проектирования, реализации и сопровождения программного обеспечения и обработки информации в профессиональной деятельности и научной работе.
Планируемые результаты обучения:
Способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования.
Краткое содержание дисциплины:
Технические средства ввода и обработки изображений. Фильтрация изображений.
Бинаризация изображений. Морфологические операции.
Алгоритмы выделения контуров. Методы прослеживания и описания контуров. Методы обработки и распознавания контурных изображений и звуковой информации.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
01.03.00, 09.03.00, 10.03.00
Пререквизиты:
Дисциплина требует специальной начальной подготовки,
- Дискретная математика (логические исчисления);
- Базы данных (теоретические основы баз данных).
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы:
Лекции – 30
Пр/з – 30
ЛР – 15
Часы на самостоятельную работу: 33
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина способствует формированию теоретических знаний и практических навыков в области систем распознавания и обработки изображений и звуковой информации, позволяющих творчески применять их для анализа и спецификации требований, проектирования, реализации и сопровождения программного обеспечения и обработки информации в профессиональной деятельности и научной работе.
Планируемые результаты обучения:
Способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования.
Краткое содержание дисциплины:
Технические средства ввода и обработки изображений. Фильтрация изображений.
Бинаризация изображений. Морфологические операции.
Алгоритмы выделения контуров. Методы прослеживания и описания контуров. Методы обработки и распознавания контурных изображений и звуковой информации.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6
Расписание:
—
Обучение в Инженерно-физический институте биомедицины (ИФИБ)
Обучение в Инженерно-физический институт биомедицины (ИФИБ)
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Безопасное взаимодействие человека с окружающей средой в условиях профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций, порождаемых природными явлениями, крупными авариями и военными действиями.
Планируемые результаты обучения:
Рассмотрено безопасное взаимодействие человека с окружающей средой в условиях профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций, порождаемых природными явлениями, крупными авариями и военными действиями.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен получить знания по безопасному взаимодействию человека с окружающей средой в условиях профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций, порождаемых природными явлениями, крупными авариями и военными действиями. Должно быть достигнуто понимание обучающимися причин и условий происходящих опасных событий, роль в этом человеческого фактора, мероприятий и способов их предупреждения и защиты от их поражающих факторов. С повышенным вниманием предполагается изучение проблематики радиационной безопасности.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.
Цели и задачи курса. Значимость фактора опасности, статистика трагических событий. Классификация опасностей и критерии их количественной оценки. Безопасность в системе “антропосфера - техносфера - экосфера”. Концепция БЖД.
Тема 2.
Закономерности проявления опасностей. Математические модели потока опасных событий и степени опасности. Поражающие факторы опасных событий. Ущерб и риск. Математические модели для оценки рисков.
Тема 3.
Государственной обеспечение безопасности жизнедеятельности. Законодательные и другие нормативные документы в области БЖД. Органы государственного обеспечения и контроля, их компетенция. Экономический аспект БЖД. Единая государственная система РФ по чрезвычайным ситуациям.
Тема 4.
Безопасные условия труда. Физиологические возможности человеческого организма. Законодательство по охране труда. Нормирование освещения, шумов, загрязнений воздуха, микроклимата в производственных условиях. Гигиена работ с электронно-вычислительной техникой.
Тема 5.
Вредное воздействие на человека магнитного поля, электромагнитного излучения радиодиапазона, лазерного излучения. Гигиена умственного труда. Психология индивидуума и коллектива.
Тема 6.
Электробезопасность. Действие электрического тока на человека, виды поражения током. Способы обеспечения электробезопасности. Первая помощь при поражении электрическим током.
Тема 7.
Радиационная безопасность, радиационно-значимые физические величины и их единицы. Естественный и техносферный радиационный фон.
Тема 8.
Взаимодействие ионизирующих излучений с веществом. Защита от ионизирующих излучений. Приборы и методы контроля радиационной обстановки.
Тема 9.
Экогенные опасности. Социогенные опасности и вопросы гражданской обороны (ГО)
Биологическое действие ионизирующих излучений. Нормирование радиационной безопасности.
Тема 10.
Основы теории надежности. Дерево событий, дерево отказов. Принципы повышения надежности элементов техносферы. Аварии на объектах химического и ядерного профиля производства, их статистика. Категорирование объектов, прогнозирование гипотетических чрезвычайных ситуаций на них. Меры по спасению людей в очагах химического и радиоактивного заражения.
Тема 11.
Чрезвычайные ситуации при пожарах и взрывах. Статистика производственных пожаров и взрывов, их последствия. Физика горения и взрыва. Поражение людей и объектов. Стратегия обеспечения пожаро- и взрывобезопасности.
Тема 12.
Землетрясения. Причины, статистика землетрясений. Последствия сейсмического воздействия на сооружения. Сейсмическая шкала. Защитные меры. Атмосферные вихри - циклоны, ураганы, торнадо, смерчи. Шкала силы ветра.
Тема 13.
Наводнения, сели, оползни. Статистика явлений и их последствия. Эпидемии. Предупредительные и спасательные работы в очагах возможных и возникших чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
Тема 14.
Симптомы глобальной чрезвычайной ситуации (катастрофы): демографический “взрыв”, социальная напряженность, технический прогресс, гонка вооружений, экологический аспект. Чрезвычайные ситуации военного характера. Поражающие факторы обычных средств вооруженной борьбы и оружия массового поражения.
Тема 15.
Поражающее действие средств вооруженной борьбы. Очаги массового поражения. Гражданская оборона - система защитных мер в условиях военного времени. Силы и средства ГО. Защитные меры, организация и ведение спасательных работ в очагах массового поражения.
Тема 16.
Арсеналы ядерного оружия. Феномен “ядерной ночи” и “ядерной зимы”. Химическое оружие. Виды ОВ. Химическая опасность а мегаполисе.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Безопасное взаимодействие человека с окружающей средой в условиях профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций, порождаемых природными явлениями, крупными авариями и военными действиями.
Планируемые результаты обучения:
Рассмотрено безопасное взаимодействие человека с окружающей средой в условиях профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций, порождаемых природными явлениями, крупными авариями и военными действиями.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен получить знания по безопасному взаимодействию человека с окружающей средой в условиях профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайных ситуаций, порождаемых природными явлениями, крупными авариями и военными действиями. Должно быть достигнуто понимание обучающимися причин и условий происходящих опасных событий, роль в этом человеческого фактора, мероприятий и способов их предупреждения и защиты от их поражающих факторов. С повышенным вниманием предполагается изучение проблематики радиационной безопасности.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.
Цели и задачи курса. Значимость фактора опасности, статистика трагических событий. Классификация опасностей и критерии их количественной оценки. Безопасность в системе “антропосфера - техносфера - экосфера”. Концепция БЖД.
Тема 2.
Закономерности проявления опасностей. Математические модели потока опасных событий и степени опасности. Поражающие факторы опасных событий. Ущерб и риск. Математические модели для оценки рисков.
Тема 3.
Государственной обеспечение безопасности жизнедеятельности. Законодательные и другие нормативные документы в области БЖД. Органы государственного обеспечения и контроля, их компетенция. Экономический аспект БЖД. Единая государственная система РФ по чрезвычайным ситуациям.
Тема 4.
Безопасные условия труда. Физиологические возможности человеческого организма. Законодательство по охране труда. Нормирование освещения, шумов, загрязнений воздуха, микроклимата в производственных условиях. Гигиена работ с электронно-вычислительной техникой.
Тема 5.
Вредное воздействие на человека магнитного поля, электромагнитного излучения радиодиапазона, лазерного излучения. Гигиена умственного труда. Психология индивидуума и коллектива.
Тема 6.
Электробезопасность. Действие электрического тока на человека, виды поражения током. Способы обеспечения электробезопасности. Первая помощь при поражении электрическим током.
Тема 7.
Радиационная безопасность, радиационно-значимые физические величины и их единицы. Естественный и техносферный радиационный фон.
Тема 8.
Взаимодействие ионизирующих излучений с веществом. Защита от ионизирующих излучений. Приборы и методы контроля радиационной обстановки.
Тема 9.
Экогенные опасности. Социогенные опасности и вопросы гражданской обороны (ГО)
Биологическое действие ионизирующих излучений. Нормирование радиационной безопасности.
Тема 10.
Основы теории надежности. Дерево событий, дерево отказов. Принципы повышения надежности элементов техносферы. Аварии на объектах химического и ядерного профиля производства, их статистика. Категорирование объектов, прогнозирование гипотетических чрезвычайных ситуаций на них. Меры по спасению людей в очагах химического и радиоактивного заражения.
Тема 11.
Чрезвычайные ситуации при пожарах и взрывах. Статистика производственных пожаров и взрывов, их последствия. Физика горения и взрыва. Поражение людей и объектов. Стратегия обеспечения пожаро- и взрывобезопасности.
Тема 12.
Землетрясения. Причины, статистика землетрясений. Последствия сейсмического воздействия на сооружения. Сейсмическая шкала. Защитные меры. Атмосферные вихри - циклоны, ураганы, торнадо, смерчи. Шкала силы ветра.
Тема 13.
Наводнения, сели, оползни. Статистика явлений и их последствия. Эпидемии. Предупредительные и спасательные работы в очагах возможных и возникших чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
Тема 14.
Симптомы глобальной чрезвычайной ситуации (катастрофы): демографический “взрыв”, социальная напряженность, технический прогресс, гонка вооружений, экологический аспект. Чрезвычайные ситуации военного характера. Поражающие факторы обычных средств вооруженной борьбы и оружия массового поражения.
Тема 15.
Поражающее действие средств вооруженной борьбы. Очаги массового поражения. Гражданская оборона - система защитных мер в условиях военного времени. Силы и средства ГО. Защитные меры, организация и ведение спасательных работ в очагах массового поражения.
Тема 16.
Арсеналы ядерного оружия. Феномен “ядерной ночи” и “ядерной зимы”. Химическое оружие. Виды ОВ. Химическая опасность а мегаполисе.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36
Часы на самостоятельную работу: 9
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Изучение дисциплины «Основы МРТ» совмещает в себе традиционные, интерактивные и информационно-коммуникационные образовательные технологии.
Первый раздел курса представляет собой изучение физических основ МРТ: явление ядерно-магнитного резонанса, времена релаксации, а также используемая аппаратура (магниты, катушки). Этот раздел осуществляется при помощи традиционных образовательных технологий – практических занятий, посвященных освоению конкретных тем, умений и навыков.
Во втором разделе курса рассматриваются методы уменьшения времени получения изображений, МР-ангиография, применение контрастирующих агентов, артефакты и требования безопасности. Этот раздел содержит много иллюстраций, блок-схем и изображений, поэтому для многих тем данного раздела используются презентации для представления материала. Кроме того, три занятия отведены на доклады. В рамках этих занятий студенты представляют одногруппникам подготовленные на заданные темы доклады, отвечая на вопросы и обсуждая свою тему со всеми присутствующими. Таким образом, во втором разделе дисциплины реализуются интерактивные и информационно-коммуникационные образовательные технологии.
Планируемые результаты обучения:
Знать физические принципы ЯМР-томографии и основные методики метода
Уметь применять полученные знания в области ЯМР-томографии в исследовательской и профессиональной деятельности с использованием ЯМР-томографов
Владеть навыками измерений и проведения исследований с помощью ЯМР-томографа.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Явление магнитного резонанса
Явление ядерного магнитного резонанса. Магнитные свойства ядер. Распределение Больцмана. Уравнение Лармора.
Тема2. Аппаратура.
Основное оборудование и блок-схема магнитно-резонансного томографа. Магнит. Градиентные катушки. Радиочастотные катушки.
Тема 3. Принципы получения информации.
Последовательность спин-эхо. Последовательность градиентное эхо. Основные характеристики последовательностей. Восстановление с частичным или полным насыщением. Инверсия-восстановление. Зависимость амплитуды сигнала от них.
Тема 4. Принципы получения информации.
Селективное выделение слоя исследуемого объекта. Кодирование частоты и фазы сигнала. Многосрезовая томография.
Тема 5. Быстрые последовательности.
Время получения изображения и способы его уменьшения. Метод RARE, метод FLASH. Эхо-планарная томография.
Тема 6. Контрастные вещества для МРТ.
Позитивные контрастирующие агенты. Негативные контрастирующие агенты.
Тема 7. Магнитно-резонансная ангиография.
Влияние скорости крови на изображение сосудов. Время-пролётная ангиография (TOF). Фазо-контрастная ангиография (РС).
Тема 8. МРТ сердца.
Gating. Triggering. Slice following.
Тема 9. МР-спектроскопия и SWI-изображения
Одновоксельная и мультивоксельная спектроскопия. Последовательности PRESS и STEAM. SWI-изображения.
Тема 10. Артефакты в МРТ.
Артефакты, связанные с радиочастотными импульсами и градиентными полями. Артефакты обработки сигнала и построения изображений. Артефакты возмущения магнитного поля. Артефакты от движения и потока.
Безопасность.
Безопасность пациентов и персонала при проведении исследований на МР томографах. Требования к параметрам аппаратуры.
Тема 11. Получение функциональных изображений.
Диффузионно-взвешенные изображения. Перфузионные изображения.
Тема 12. ЯМР со слабым полем.
ЯМР-спектроскопия для контроля процесса производства. ЯМР-томография для контроля качества. ЯМР-каротаж.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36
Часы на самостоятельную работу: 9
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Изучение дисциплины «Основы МРТ» совмещает в себе традиционные, интерактивные и информационно-коммуникационные образовательные технологии.
Первый раздел курса представляет собой изучение физических основ МРТ: явление ядерно-магнитного резонанса, времена релаксации, а также используемая аппаратура (магниты, катушки). Этот раздел осуществляется при помощи традиционных образовательных технологий – практических занятий, посвященных освоению конкретных тем, умений и навыков.
Во втором разделе курса рассматриваются методы уменьшения времени получения изображений, МР-ангиография, применение контрастирующих агентов, артефакты и требования безопасности. Этот раздел содержит много иллюстраций, блок-схем и изображений, поэтому для многих тем данного раздела используются презентации для представления материала. Кроме того, три занятия отведены на доклады. В рамках этих занятий студенты представляют одногруппникам подготовленные на заданные темы доклады, отвечая на вопросы и обсуждая свою тему со всеми присутствующими. Таким образом, во втором разделе дисциплины реализуются интерактивные и информационно-коммуникационные образовательные технологии.
Планируемые результаты обучения:
Знать физические принципы ЯМР-томографии и основные методики метода
Уметь применять полученные знания в области ЯМР-томографии в исследовательской и профессиональной деятельности с использованием ЯМР-томографов
Владеть навыками измерений и проведения исследований с помощью ЯМР-томографа.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Явление магнитного резонанса
Явление ядерного магнитного резонанса. Магнитные свойства ядер. Распределение Больцмана. Уравнение Лармора.
Тема2. Аппаратура.
Основное оборудование и блок-схема магнитно-резонансного томографа. Магнит. Градиентные катушки. Радиочастотные катушки.
Тема 3. Принципы получения информации.
Последовательность спин-эхо. Последовательность градиентное эхо. Основные характеристики последовательностей. Восстановление с частичным или полным насыщением. Инверсия-восстановление. Зависимость амплитуды сигнала от них.
Тема 4. Принципы получения информации.
Селективное выделение слоя исследуемого объекта. Кодирование частоты и фазы сигнала. Многосрезовая томография.
Тема 5. Быстрые последовательности.
Время получения изображения и способы его уменьшения. Метод RARE, метод FLASH. Эхо-планарная томография.
Тема 6. Контрастные вещества для МРТ.
Позитивные контрастирующие агенты. Негативные контрастирующие агенты.
Тема 7. Магнитно-резонансная ангиография.
Влияние скорости крови на изображение сосудов. Время-пролётная ангиография (TOF). Фазо-контрастная ангиография (РС).
Тема 8. МРТ сердца.
Gating. Triggering. Slice following.
Тема 9. МР-спектроскопия и SWI-изображения
Одновоксельная и мультивоксельная спектроскопия. Последовательности PRESS и STEAM. SWI-изображения.
Тема 10. Артефакты в МРТ.
Артефакты, связанные с радиочастотными импульсами и градиентными полями. Артефакты обработки сигнала и построения изображений. Артефакты возмущения магнитного поля. Артефакты от движения и потока.
Безопасность.
Безопасность пациентов и персонала при проведении исследований на МР томографах. Требования к параметрам аппаратуры.
Тема 11. Получение функциональных изображений.
Диффузионно-взвешенные изображения. Перфузионные изображения.
Тема 12. ЯМР со слабым полем.
ЯМР-спектроскопия для контроля процесса производства. ЯМР-томография для контроля качества. ЯМР-каротаж.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 21
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
В рамках курса «Основы ПЭТ» студенты знакомятся с принципами получения изображения в ПЭТ, типами ПЭТ-сканеров и особенностями проектирования отделений ПЭТ диагностики. Также в курсе рассматриваются вопросы определения разрешения ПЭТ-изображений и факторов, влияющих на него, преимущества и ограничения метода ПЭТ, сравнение ПЭТ с другими современными методами медицинской диагностики. Часть курса посвящена изучению радиофармацевтических препаратов, используемых в ПЭТ, их областей применения в зависимости от цели исследования, методов синтеза радиоизотопов и производства радиофармпрепаратов, особенностей распределение радиофармпрепаратов в органах. Много внимания уделено клиническому применению ПЭТ в различных медицинских областях – кардиологии, неврологии, онкологии. Часть курса посвящена изучению особенностей сбора данных в ПЭТ и принципов восстановления ПЭТ-изображений.
Планируемые результаты обучения:
Знать принципы получения изображения в ПЭТ, современные методы ПЭТ-сканеров, преимущества и ограничения метода ПЭТ
Уметь проводить сравнение ПЭТ с другими современными методами медицинской диагностики, выявлять из преимущества и ограничения, выбирать наиболее подходящие методы в зависимости от цели исследования
Владеть навыками выбора оптимальных параметров и режимов работы ПЭТ-сканеров для получения максимального качества изображения и навыками анализа получаемых ПЭТ-изображений на предмет наличия артефактов.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Введение.
Введение в позитронно-эмиссионную томографию. Показания к применению ПЭТ. Преимущества для врача и пациента. Развитие ПЭТ в России.
Тема 2. Разновидности ПЭТ. Современные ПЭТ-центры.
Типы ПЭТ сканеров. Обзор технических решений основных производителей. Отличительные характеристики. Оборудование ПЭТ-центра.
Тема 3. Радиохимическое обеспечение ПЭТ.
Производство радиоизотопов. Принцип работы и технические характеристики циклотрона. Радиохимическая лаборатория ПЭТ центра. Модули синтеза и управления. Защитное оборудование. Аспекты надежности.
Тема 4. Взаимодействие позитронов с веществом.
Эмиссия, замедление и аннигиляция позитронов в веществе.
Тема 5. Разрешение ПЭТ.
Временное и энергетическое разрешение детектирующей системы ПЭТ сканера.
Тема 6. Детекторы в ПЭТ.
Позиционно – чувствительные детекторы ПЭТ. Основные характеристики. Нормировка и калибровка детекторов. Сцинтилляторы для ПЭТ.
Тема 7. Электроника в ПЭТ.
Электронный модуль обработки данных ПЭТ сканера.
Тема 8. ТОF и DOI методики в ПЭТ.
ТОF методики в ПЭТ. DOI методики в ПЭТ.
Тема 9. Требования к разрешению ПЭТ.
Требования по разрешению ПЭТ установки. Скорость счета.
Тема 10. Программное обеспечение ПЭТ.
Программное обеспечение сбора и обработки данных. Отображение данных в виде изображений. Общие требования к системам ведения ЭПМЗ.
Тема 11. Артефакты в ПЭТ.
Аппаратные артефакты. Артефакты сбора данных. Артефакты обработки информации
Тема 12. Клиническое применение ПЭТ.
Клиническая ПЭТ - кардиология, неврология и онкология. Кадровый состав ПЭТ центра.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 21
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
В рамках курса «Основы ПЭТ» студенты знакомятся с принципами получения изображения в ПЭТ, типами ПЭТ-сканеров и особенностями проектирования отделений ПЭТ диагностики. Также в курсе рассматриваются вопросы определения разрешения ПЭТ-изображений и факторов, влияющих на него, преимущества и ограничения метода ПЭТ, сравнение ПЭТ с другими современными методами медицинской диагностики. Часть курса посвящена изучению радиофармацевтических препаратов, используемых в ПЭТ, их областей применения в зависимости от цели исследования, методов синтеза радиоизотопов и производства радиофармпрепаратов, особенностей распределение радиофармпрепаратов в органах. Много внимания уделено клиническому применению ПЭТ в различных медицинских областях – кардиологии, неврологии, онкологии. Часть курса посвящена изучению особенностей сбора данных в ПЭТ и принципов восстановления ПЭТ-изображений.
Планируемые результаты обучения:
Знать принципы получения изображения в ПЭТ, современные методы ПЭТ-сканеров, преимущества и ограничения метода ПЭТ
Уметь проводить сравнение ПЭТ с другими современными методами медицинской диагностики, выявлять из преимущества и ограничения, выбирать наиболее подходящие методы в зависимости от цели исследования
Владеть навыками выбора оптимальных параметров и режимов работы ПЭТ-сканеров для получения максимального качества изображения и навыками анализа получаемых ПЭТ-изображений на предмет наличия артефактов.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Введение.
Введение в позитронно-эмиссионную томографию. Показания к применению ПЭТ. Преимущества для врача и пациента. Развитие ПЭТ в России.
Тема 2. Разновидности ПЭТ. Современные ПЭТ-центры.
Типы ПЭТ сканеров. Обзор технических решений основных производителей. Отличительные характеристики. Оборудование ПЭТ-центра.
Тема 3. Радиохимическое обеспечение ПЭТ.
Производство радиоизотопов. Принцип работы и технические характеристики циклотрона. Радиохимическая лаборатория ПЭТ центра. Модули синтеза и управления. Защитное оборудование. Аспекты надежности.
Тема 4. Взаимодействие позитронов с веществом.
Эмиссия, замедление и аннигиляция позитронов в веществе.
Тема 5. Разрешение ПЭТ.
Временное и энергетическое разрешение детектирующей системы ПЭТ сканера.
Тема 6. Детекторы в ПЭТ.
Позиционно – чувствительные детекторы ПЭТ. Основные характеристики. Нормировка и калибровка детекторов. Сцинтилляторы для ПЭТ.
Тема 7. Электроника в ПЭТ.
Электронный модуль обработки данных ПЭТ сканера.
Тема 8. ТОF и DOI методики в ПЭТ.
ТОF методики в ПЭТ. DOI методики в ПЭТ.
Тема 9. Требования к разрешению ПЭТ.
Требования по разрешению ПЭТ установки. Скорость счета.
Тема 10. Программное обеспечение ПЭТ.
Программное обеспечение сбора и обработки данных. Отображение данных в виде изображений. Общие требования к системам ведения ЭПМЗ.
Тема 11. Артефакты в ПЭТ.
Аппаратные артефакты. Артефакты сбора данных. Артефакты обработки информации
Тема 12. Клиническое применение ПЭТ.
Клиническая ПЭТ - кардиология, неврология и онкология. Кадровый состав ПЭТ центра.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36
Часы на самостоятельную работу: 9
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
В курсе изложены физические основы визуализации изображений с помощью рентгеновских лучей. Рассмотрены основные процессы взаимодействия рентгеновского излучения с биотканями организма человека. Рассмотрены основные принципы рентгеновской трансмиссионной компьютерной томографии. Даются основные сведения об источниках и детекторах, используемых в системах РКТ. Рассмотрены основные уравнения компьютерной томографии и способы их решения. В курсе также рассматриваются клинические приложения РКТ для диагностики и планирования лучевой терапии.
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.
Физические основы получения изображений с помощью рентгеновских лучей.
Тема 2.
Взаимодействие рентгеновского излучения с биотканями человека.
Тема 3.
Источники рентгеновского излучения.
Тема 4.
Детекторы рентгеновского излучения.
Тема 5.
Недостатки обычной рентгенографии. Физико-математические основы РКТ.
Тема 6.
Постановка задачи. Закон Бера.
Тема 7.
Интегральное преобразование Радона и методы его обращения.
Тема 8.
Аналитические и алгебраические методы обращения.
Тема 9.
Устройство компьютерного томографа.
Тема 10.
Типы сканирования. Пять поколений рентгеновских томографов.
Тема 11.
Основные характеристики рентгеновских томографов. Методы проверки, контрольные тесты.
Тема 12.
Спиральная и мультиспиральная РКТ.
Тема 13.
Клинические приложения РКТ.
Тема 14.
Методы микро-РКТ.
Тема 15.
Основы радиационной и электробезопасности при проведении РКТ-диагностики. Дозовые нагрузки при РКТ и способы их снижения.
Тема 16.
Проблемы и перспективы рентгеновской компьютерной томографии. Преимущества и ограничения методов визуализации с использованием рентгеновского излучения.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 36
Часы на самостоятельную работу: 9
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
В курсе изложены физические основы визуализации изображений с помощью рентгеновских лучей. Рассмотрены основные процессы взаимодействия рентгеновского излучения с биотканями организма человека. Рассмотрены основные принципы рентгеновской трансмиссионной компьютерной томографии. Даются основные сведения об источниках и детекторах, используемых в системах РКТ. Рассмотрены основные уравнения компьютерной томографии и способы их решения. В курсе также рассматриваются клинические приложения РКТ для диагностики и планирования лучевой терапии.
Планируемые результаты обучения:
- Знать принцип работы современного медицинского диагностического оборудования (приборы, датчики и средства электроники);
- Уметь применять на практике теоретические знания о функционировании современных медицинских приборов, датчиков и электроники;
- Владеть навыками работы с медицинским оборудованием, используемыми в качестве средств измерения основных характеристик исследуемого объекта.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.
Физические основы получения изображений с помощью рентгеновских лучей.
Тема 2.
Взаимодействие рентгеновского излучения с биотканями человека.
Тема 3.
Источники рентгеновского излучения.
Тема 4.
Детекторы рентгеновского излучения.
Тема 5.
Недостатки обычной рентгенографии. Физико-математические основы РКТ.
Тема 6.
Постановка задачи. Закон Бера.
Тема 7.
Интегральное преобразование Радона и методы его обращения.
Тема 8.
Аналитические и алгебраические методы обращения.
Тема 9.
Устройство компьютерного томографа.
Тема 10.
Типы сканирования. Пять поколений рентгеновских томографов.
Тема 11.
Основные характеристики рентгеновских томографов. Методы проверки, контрольные тесты.
Тема 12.
Спиральная и мультиспиральная РКТ.
Тема 13.
Клинические приложения РКТ.
Тема 14.
Методы микро-РКТ.
Тема 15.
Основы радиационной и электробезопасности при проведении РКТ-диагностики. Дозовые нагрузки при РКТ и способы их снижения.
Тема 16.
Проблемы и перспективы рентгеновской компьютерной томографии. Преимущества и ограничения методов визуализации с использованием рентгеновского излучения.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
3.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 1 з.е.
Контактные часы: 24
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 36
Краткое описание дисциплины:
Весь курс «Томографические методы в медицине» представляет собой набор лабораторных работ, направленных на практическое ознакомление студентов с принципами восстановления изображений в различных видах томографии – КТ, ПЭТ и ОФЭКТ. Каждое занятие включает в себя описание проблемы, постановку задачи, ознакомление с теоретическим материалом, необходимым для ее решения, и написание в среде Matlab программ, реализующих решение задачи. Во время занятия студенты имеют возможность консультироваться друг с другом и с преподавателем по вопросам решения поставленных задач, демонстрируют полученные ими результаты и анализируют их. Таким образом, каждое занятие совмещает в себе традиционные, интерактивные и информационно-коммуникационные образовательные технологии.
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.
Основные принципы трансмиссионной компьютерной томографии. Прямая и обратная задачи. Геометрия Радона. Прямое преобразование Радона.
Тема 2.
Создание математической модели решения прямой задачи получения набора томографических проекций для одного среза по заданной матрице распределения коэффициентов ослабления рентгеновского излучения в фантоме. Построение синограммы.
Тема 3.
Сравнение результатов решения прямой задачи c данными, полученными с использованием встроенной функции radon пакета Matlab. Особенности использования функции radon при задании шагов линейного и углового сканирования.
Тема 4.
Принципы восстановления изображения по данным КТ. Обратное преобразование Радона.
Тема 5.
Создание математической модели решения обратной задачи Радона для одного среза по заданной синограмме.
Тема 6.
Сравнение результатов решения обратной задачи с данными, полученными при использовании встроенной функции iradon пакета Matlab. Особенности использования функции iradon. Исследование влияния шагов линейного и углового сканирования на полученный результат.
Тема 7.
Принципы восстановления изображения по данным ПЭТ. Отличия решения обратной задачи от обратной задачи КТ. Методика приведения обратной задачи ПЭТ к обратной задаче КТ.
Тема 8.
Создание математической модели решения прямой задачи ПЭТ для одного среза по заданным матрицам распределения РФП и распределения коэффициентов ослабления аннигиляционного излучения в фантоме.
Тема 9.
Создание математической модели для восстановления изображения по данным ПЭТ.
Тема 10.
Принципы восстановления изображения по данным ОФЭКТ. Отличия решения обратной задачи от обратной задачи КТ. Методика приведения обратной задачи ОФЭКТ к обратной задаче КТ.
Тема 11.
Создание математической модели решения прямой задачи ОФЭКТ для одного среза по заданным матрицам распределения РФП и распределения коэффициентов ослабления гамма-излучения в фантоме.
Тема 12.
Создание математической модели для восстановления изображения по данным ОФЭКТ.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
3.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика, включая атомную и ядерную, основы анатомии и физиологии человека
Трудоемкость: 1 з.е.
Контактные часы: 24
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 36
Краткое описание дисциплины:
Весь курс «Томографические методы в медицине» представляет собой набор лабораторных работ, направленных на практическое ознакомление студентов с принципами восстановления изображений в различных видах томографии – КТ, ПЭТ и ОФЭКТ. Каждое занятие включает в себя описание проблемы, постановку задачи, ознакомление с теоретическим материалом, необходимым для ее решения, и написание в среде Matlab программ, реализующих решение задачи. Во время занятия студенты имеют возможность консультироваться друг с другом и с преподавателем по вопросам решения поставленных задач, демонстрируют полученные ими результаты и анализируют их. Таким образом, каждое занятие совмещает в себе традиционные, интерактивные и информационно-коммуникационные образовательные технологии.
Планируемые результаты обучения:
- Знать принцип работы современного медицинского диагностического оборудования (приборы, датчики и средства электроники)
- Уметь применять на практике теоретические знания о функционировании современных медицинских приборов, датчиков и электроники;
- Владеть навыками работы с медицинским оборудованием, используемыми в качестве средств измерения основных характеристик исследуемого объекта.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.
Основные принципы трансмиссионной компьютерной томографии. Прямая и обратная задачи. Геометрия Радона. Прямое преобразование Радона.
Тема 2.
Создание математической модели решения прямой задачи получения набора томографических проекций для одного среза по заданной матрице распределения коэффициентов ослабления рентгеновского излучения в фантоме. Построение синограммы.
Тема 3.
Сравнение результатов решения прямой задачи c данными, полученными с использованием встроенной функции radon пакета Matlab. Особенности использования функции radon при задании шагов линейного и углового сканирования.
Тема 4.
Принципы восстановления изображения по данным КТ. Обратное преобразование Радона.
Тема 5.
Создание математической модели решения обратной задачи Радона для одного среза по заданной синограмме.
Тема 6.
Сравнение результатов решения обратной задачи с данными, полученными при использовании встроенной функции iradon пакета Matlab. Особенности использования функции iradon. Исследование влияния шагов линейного и углового сканирования на полученный результат.
Тема 7.
Принципы восстановления изображения по данным ПЭТ. Отличия решения обратной задачи от обратной задачи КТ. Методика приведения обратной задачи ПЭТ к обратной задаче КТ.
Тема 8.
Создание математической модели решения прямой задачи ПЭТ для одного среза по заданным матрицам распределения РФП и распределения коэффициентов ослабления аннигиляционного излучения в фантоме.
Тема 9.
Создание математической модели для восстановления изображения по данным ПЭТ.
Тема 10.
Принципы восстановления изображения по данным ОФЭКТ. Отличия решения обратной задачи от обратной задачи КТ. Методика приведения обратной задачи ОФЭКТ к обратной задаче КТ.
Тема 11.
Создание математической модели решения прямой задачи ОФЭКТ для одного среза по заданным матрицам распределения РФП и распределения коэффициентов ослабления гамма-излучения в фантоме.
Тема 12.
Создание математической модели для восстановления изображения по данным ОФЭКТ.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика
Трудоемкость: 5 з.е.
Контактные часы: 120
Часы на самостоятельную работу: 24
Всего: 180
Краткое описание дисциплины:
Учебный курс содержит вопросы, связанные с прохождением заряженных частиц и гамма квантов через вещество; свойства ядерного взаимодействия, модели ядер и их основные характеристики. Приводится систематика и классификация элементарных частиц в рамках стандартной модели. Изучаются закономерности ядерных реакций и их особенности под действием заряженных частиц гамма квантов и нейтронов. Изучаются радиоактивные превращения ядер, цепные ядерные реакции и основы ядерной энергетики.
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Закономерности квантовой механики.
Закономерности квантовой механики. Закономерности теории относительности при релятивистских энергиях. Основные математические формулы для описания процессов в ядерной физике с учетом представлений квантовой механики и теории относительности.
Тема 2. Единицы измерения в микро мире.
Единицы измерения в микро мире. Масштабы величин в ядерной физике: энергия, расстояние, время. Примеры ядерно-физических процессов разного масштаба.
Тема 3. Классификация элементарных частиц по группам
Классификация элементарных частиц по группам: гамма квант, лептоны, мезоны, барионы. Четыре типа взаимодействий в природе: сильное, электромагнитное, слабое, гравитационное. Описание с помощью частиц-переносчиков взаимодействий.
Тема 4. Электромагнитное взаимодействие заряженных частиц и гамма квантов с веществом.
Электромагнитное взаимодействие заряженных частиц и гамма квантов с веществом. Понятие сечения взаимодействия частиц. Формула Резерфорда. Ионизационные потери энергии заряженных частиц. Удельные ионизационные потери. Эффект плотности. Зависимость удельных ионизационных потерь от параметров частицы и характеристик среды.
Тема 5. Пробег частиц, обусловленный ионизационными потерями.
Пробег частиц, обусловленный ионизационными потерями. Страгглинг при пробеге. Кривые и пик Брэгга. Дельта электроны. Примеры наблюдения и использования ионизационных эффектов в различных областях физики.
Тема 6. Многократное рассеяние заряженных частиц.
Многократное рассеяние заряженных частиц. Сопоставление потерь энергии при столкновении частиц с электронами и ядрами вещества. Вычисление угла многократного рассеяния при прохождении толстых фильтров.
Тема 7. Черенковское излучение и его характеристики.
Черенковское излучение и его характеристики. Спектр излучения. Применение для регистрации частиц: дифференциальные и пороговые счетчики. Обзор всех выше рассмотренных эффектов с заряженными частицами; их роль и вклад при прохождении различных частиц через слой вещества.
Тема 8. Радиационное торможение.
Радиационное торможение. Зависимость сечения тормозного излучения от энергии, массы, заряда частицы и параметров среды. Потери энергии на тормозное излучение. Критическая энергия и радиационная единица длины. Зависимость Екр и Храд от характеристик частицы и среды.
Тема 9. Взаимодействие э/м излучения с веществом. Модели ядер.
Взаимодействие гамма квантов с веществом.
Взаимодействие гамма квантов с веществом. Фотоэффект. Зависимость сечений фотоэффекта от энергии и характеристик вещества. Пространственное распределение фотоэлектронов.
Тема 10. Комптон-эффект.
Комптон-эффект. Характеристики рассеянных фотонов. Зависимость сечения комптон-эффекта от энергии гамма квантов и параметров среды. Сопоставление с процессом на протонах и ядрах.
Тема 11. Рождение электрон-позитронных пар частиц.
Рождение электрон-позитронных пар частиц. Порог рождения пар частиц разной массы. Поведение сечения рождения пар в области разных энергий. Зависимость сечения от параметров среды. Линейный коэффициент поглощения гамма квантов. Каскадные ливни. Аннигиляция позитронов.
Тема 12. Принципы построения графов Фейнмана
Принципы построения графов Фейнмана: роль и учет пропагатора, правила использования «треххвосток», учет вершинных констант, построение амплитуды процесса, переход к сечению. Графы для электромагнитных процессов. Качественная зависимость сечений от параметров налетающих частиц (Z1, m1) и характеристик среды (A2, Z2, ρ2). Сопоставление вероятности при взаимодействии частиц разных зарядов, масс, а также для гамма квантов.
Тема 13. Атомные ядра: стабильные и радиоактивные.
Атомные ядра: стабильные и радиоактивные. Нуклонный состав. Основные статические характеристики атомных ядер: масса, энергетический спектр, заряд, спин, четность состояния, магнитный момент, квадрупольный момент. Устойчивость ядер. Ядерные силы.
Тема 14. Измерение масс ядер с помощью масс-спектрометра.
Измерение масс ядер с помощью масс-спектрометра. Массовое число. Изотопы. Энергия связи ядра. Удельная энергия связи. Запас внутренней энергии ядра.
Тема 15. Модели атомных ядер.
Модели атомных ядер. Капельная модель ядра. Вычисления энергии связи ядер и различных изотопов. Область применения модели. Оболочечная модель ядра. Вычисление спина и четности для основного энергетического состояния ядер. Понятие об обобщенной модели ядер. Области применения моделей.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
03.03.02 «Физика», 14.03.02 «Ядерные физика и технологии»
Пререквизиты:
Общая физика
Трудоемкость: 5 з.е.
Контактные часы: 120
Часы на самостоятельную работу: 24
Всего: 180
Краткое описание дисциплины:
Учебный курс содержит вопросы, связанные с прохождением заряженных частиц и гамма квантов через вещество; свойства ядерного взаимодействия, модели ядер и их основные характеристики. Приводится систематика и классификация элементарных частиц в рамках стандартной модели. Изучаются закономерности ядерных реакций и их особенности под действием заряженных частиц гамма квантов и нейтронов. Изучаются радиоактивные превращения ядер, цепные ядерные реакции и основы ядерной энергетики.
Планируемые результаты обучения:
- Должен знать терминологию ядерной физики и физики элементарных частиц, порядки физических величин, использующихся в ядерной физике, экспериментальные методы ядерной физики и физики элементарных частиц, энергетическую шкалу масс, энергию связи и дефект массы ядра, природу ядерных сил и современные модели ядра, слабые взаимодействия, ядерные реакции, законы сохранения
- Должен уметь использовать основные соотношения ядерной физики (расчет энергетического выхода реакций, закономерности радиоактивного распада), использовать модели ядер
- Должен владеть современными знаниями о строении и свойствах атомных ядер и классификации элементарных частиц.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Закономерности квантовой механики.
Закономерности квантовой механики. Закономерности теории относительности при релятивистских энергиях. Основные математические формулы для описания процессов в ядерной физике с учетом представлений квантовой механики и теории относительности.
Тема 2. Единицы измерения в микро мире.
Единицы измерения в микро мире. Масштабы величин в ядерной физике: энергия, расстояние, время. Примеры ядерно-физических процессов разного масштаба.
Тема 3. Классификация элементарных частиц по группам
Классификация элементарных частиц по группам: гамма квант, лептоны, мезоны, барионы. Четыре типа взаимодействий в природе: сильное, электромагнитное, слабое, гравитационное. Описание с помощью частиц-переносчиков взаимодействий.
Тема 4. Электромагнитное взаимодействие заряженных частиц и гамма квантов с веществом.
Электромагнитное взаимодействие заряженных частиц и гамма квантов с веществом. Понятие сечения взаимодействия частиц. Формула Резерфорда. Ионизационные потери энергии заряженных частиц. Удельные ионизационные потери. Эффект плотности. Зависимость удельных ионизационных потерь от параметров частицы и характеристик среды.
Тема 5. Пробег частиц, обусловленный ионизационными потерями.
Пробег частиц, обусловленный ионизационными потерями. Страгглинг при пробеге. Кривые и пик Брэгга. Дельта электроны. Примеры наблюдения и использования ионизационных эффектов в различных областях физики.
Тема 6. Многократное рассеяние заряженных частиц.
Многократное рассеяние заряженных частиц. Сопоставление потерь энергии при столкновении частиц с электронами и ядрами вещества. Вычисление угла многократного рассеяния при прохождении толстых фильтров.
Тема 7. Черенковское излучение и его характеристики.
Черенковское излучение и его характеристики. Спектр излучения. Применение для регистрации частиц: дифференциальные и пороговые счетчики. Обзор всех выше рассмотренных эффектов с заряженными частицами; их роль и вклад при прохождении различных частиц через слой вещества.
Тема 8. Радиационное торможение.
Радиационное торможение. Зависимость сечения тормозного излучения от энергии, массы, заряда частицы и параметров среды. Потери энергии на тормозное излучение. Критическая энергия и радиационная единица длины. Зависимость Екр и Храд от характеристик частицы и среды.
Тема 9. Взаимодействие э/м излучения с веществом. Модели ядер.
Взаимодействие гамма квантов с веществом.
Взаимодействие гамма квантов с веществом. Фотоэффект. Зависимость сечений фотоэффекта от энергии и характеристик вещества. Пространственное распределение фотоэлектронов.
Тема 10. Комптон-эффект.
Комптон-эффект. Характеристики рассеянных фотонов. Зависимость сечения комптон-эффекта от энергии гамма квантов и параметров среды. Сопоставление с процессом на протонах и ядрах.
Тема 11. Рождение электрон-позитронных пар частиц.
Рождение электрон-позитронных пар частиц. Порог рождения пар частиц разной массы. Поведение сечения рождения пар в области разных энергий. Зависимость сечения от параметров среды. Линейный коэффициент поглощения гамма квантов. Каскадные ливни. Аннигиляция позитронов.
Тема 12. Принципы построения графов Фейнмана
Принципы построения графов Фейнмана: роль и учет пропагатора, правила использования «треххвосток», учет вершинных констант, построение амплитуды процесса, переход к сечению. Графы для электромагнитных процессов. Качественная зависимость сечений от параметров налетающих частиц (Z1, m1) и характеристик среды (A2, Z2, ρ2). Сопоставление вероятности при взаимодействии частиц разных зарядов, масс, а также для гамма квантов.
Тема 13. Атомные ядра: стабильные и радиоактивные.
Атомные ядра: стабильные и радиоактивные. Нуклонный состав. Основные статические характеристики атомных ядер: масса, энергетический спектр, заряд, спин, четность состояния, магнитный момент, квадрупольный момент. Устойчивость ядер. Ядерные силы.
Тема 14. Измерение масс ядер с помощью масс-спектрометра.
Измерение масс ядер с помощью масс-спектрометра. Массовое число. Изотопы. Энергия связи ядра. Удельная энергия связи. Запас внутренней энергии ядра.
Тема 15. Модели атомных ядер.
Модели атомных ядер. Капельная модель ядра. Вычисления энергии связи ядер и различных изотопов. Область применения модели. Оболочечная модель ядра. Вычисление спина и четности для основного энергетического состояния ядер. Понятие об обобщенной модели ядер. Области применения моделей.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Экзамен
Преподаватель:
—
Семестр:
6 или 8
Расписание:
—
Обучение в Институте международных отношений
Обучение в Институте международных отношений
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Для всех.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина направлена на изучения основ работы и управления данными. Дисциплина включает в себя два подмодуля, первый посвящен работе с табличными редакторами и изучению основных возможностей подобных программы на примере Google Таблиц, второй – посвящен введению в базы данных, в ходе которого рассмотрены основные понятия, структура представления данных, инструменты для поиска и обработки информации. Также в курс включены практические занятия, которые направлены на освоение реляционной системы управления базами данных MS Access.
Планируемые результаты обучения:
Формирование навыков работы с табличными редакторами и системами управления базами данных.
Краткое содержание дисциплины:
Дисциплина содержит два подмодуля: основы работы с электронными таблицами и основы работы с базами данных. В рамках первого подмодуля изучаются базовые формулы и функции для работы с числовыми данными, работа со сводными таблицами, построения графиков и диаграмм, а также интерактивных аналитических панелей. В рамках второго подмодуля включает изучение типов баз данных, их создание и формирование запросов.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для всех.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина направлена на изучения основ работы и управления данными. Дисциплина включает в себя два подмодуля, первый посвящен работе с табличными редакторами и изучению основных возможностей подобных программы на примере Google Таблиц, второй – посвящен введению в базы данных, в ходе которого рассмотрены основные понятия, структура представления данных, инструменты для поиска и обработки информации. Также в курс включены практические занятия, которые направлены на освоение реляционной системы управления базами данных MS Access.
Планируемые результаты обучения:
Формирование навыков работы с табличными редакторами и системами управления базами данных.
Краткое содержание дисциплины:
Дисциплина содержит два подмодуля: основы работы с электронными таблицами и основы работы с базами данных. В рамках первого подмодуля изучаются базовые формулы и функции для работы с числовыми данными, работа со сводными таблицами, построения графиков и диаграмм, а также интерактивных аналитических панелей. В рамках второго подмодуля включает изучение типов баз данных, их создание и формирование запросов.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
41.00.00
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Целью освоения учебной дисциплины является подготовка студентов к профессиональному общению на английском языке в сфере международных и дипломатических отношений. Данная цель включает в себя формирование и дальнейшее развитие у студентов профессионально-дисциплинарных компетенций, а также организационно-административных компетенций, что, в конечном счете, помогает им уверенно ориентироваться в вопросах, затрагивающих проблематику современного научно-технологического и промышленного сотрудничества.
Планируемые результаты обучения:
Изучение специализированной лексики в сфере международного права, развитие способности выстраивания профессиональной коммуникации на английском языке в данной сфере.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний 2023-2024
41.00.00
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Целью освоения учебной дисциплины является подготовка студентов к профессиональному общению на английском языке в сфере международных и дипломатических отношений. Данная цель включает в себя формирование и дальнейшее развитие у студентов профессионально-дисциплинарных компетенций, а также организационно-административных компетенций, что, в конечном счете, помогает им уверенно ориентироваться в вопросах, затрагивающих проблематику современного научно-технологического и промышленного сотрудничества.
Планируемые результаты обучения:
Изучение специализированной лексики в сфере международного права, развитие способности выстраивания профессиональной коммуникации на английском языке в данной сфере.
Краткое содержание дисциплины:
- Роль международного права в современном мире. Контроль над вооружениями и разоружение.
- Международное сотрудничество. Международные организации.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний 2023-2024
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
41.00.00
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Целью освоения учебной дисциплины является ознакомление студентов с особенностями составления и оформления деловой переписки на английском языка, а также с правилами перевода формальной корреспонденции. Данная цель включает в себя анализ международных документов, относящихся к сфере научно-технологического и промышленного сотрудничества.
Планируемые результаты обучения:
Развитие навыка составления и ведение деловой переписки на английском языке.
Краткое содержание дисциплины:
Структура деловых писем. Простые деловые письма.
Рекламные письма.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний 2023-2024
41.00.00
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Целью освоения учебной дисциплины является ознакомление студентов с особенностями составления и оформления деловой переписки на английском языка, а также с правилами перевода формальной корреспонденции. Данная цель включает в себя анализ международных документов, относящихся к сфере научно-технологического и промышленного сотрудничества.
Планируемые результаты обучения:
Развитие навыка составления и ведение деловой переписки на английском языке.
Краткое содержание дисциплины:
Структура деловых писем. Простые деловые письма.
Рекламные письма.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний 2023-2024
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
41.00.00
40.00.00
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Преподавание дисциплины необходимо для того, чтобы студенты приобрели навыки работы с объектами интеллектуальной собственности.
Планируемые результаты обучения:
Конечной целью преподавания дисциплины является получение студентами основных знаний, умений и навыков в области экономики и права интеллектуальной собственности.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний 2023-2024
41.00.00
40.00.00
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 42
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Преподавание дисциплины необходимо для того, чтобы студенты приобрели навыки работы с объектами интеллектуальной собственности.
Планируемые результаты обучения:
Конечной целью преподавания дисциплины является получение студентами основных знаний, умений и навыков в области экономики и права интеллектуальной собственности.
Краткое содержание дисциплины:
- Разделы дисциплины:
- Право интеллектуальной собственности;
- Экономика интеллектуальной собственности.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний 2023-2024
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Для всех направлений подготовки.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45
Часы на самостоятельную работу: 27
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина способствует приобретению студентами навыков использования норм современной деловой этики при работе с международными деловыми партнерами и организациями, оценки роли культурных норм в контексте делового взаимодействия и построения управленческой культуры организаций, в том числе, работающих в сфере высоких технологий.
Планируемые результаты обучения:
Конечной целью преподавания дисциплины является обеспечение возможности трудовой деятельности специалиста в условиях необходимости эффективного делового сотрудничества с международными партнерами.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для всех направлений подготовки.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45
Часы на самостоятельную работу: 27
Всего: 72
Краткое описание дисциплины:
Дисциплина способствует приобретению студентами навыков использования норм современной деловой этики при работе с международными деловыми партнерами и организациями, оценки роли культурных норм в контексте делового взаимодействия и построения управленческой культуры организаций, в том числе, работающих в сфере высоких технологий.
Планируемые результаты обучения:
Конечной целью преподавания дисциплины является обеспечение возможности трудовой деятельности специалиста в условиях необходимости эффективного делового сотрудничества с международными партнерами.
Краткое содержание дисциплины:
- Этика как дисциплина;
- Этика в бизнесе и политике;
- Деловая этика и проблема лояльности;
- Соотношение этики и этикета делового взаимодействия и другие.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Для всех направлений подготовки.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
Курс раскрывает историю и этапы развития современных международных отношений.
Планируемые результаты обучения:
Конечной целью преподавания дисциплины является знакомство студентов с историей развития международных отношений. Конечной целью преподавания дисциплины является овладение студентами тем теоретическим инструментарием, который поможет им разбираться в сложных переплетениях межгосударственных взаимодействий, научиться вырабатывать обоснованную оценку потенциалов различных участников международных отношений.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для всех направлений подготовки.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 60
Часы на самостоятельную работу: 12
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
Курс раскрывает историю и этапы развития современных международных отношений.
Планируемые результаты обучения:
Конечной целью преподавания дисциплины является знакомство студентов с историей развития международных отношений. Конечной целью преподавания дисциплины является овладение студентами тем теоретическим инструментарием, который поможет им разбираться в сложных переплетениях межгосударственных взаимодействий, научиться вырабатывать обоснованную оценку потенциалов различных участников международных отношений.
Краткое содержание дисциплины:
- Становление системы международных отношений в 17-19 вв.
- Развитие международных отношений в 20-21 вв.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Для всех направлений подготовки.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 24
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
В рамках курса студентам преподаются основы макетирования информационного интернет ресурса при помощи среды разработки WebStorm, основы верстки сайта при помощи языка разметки HTML и каскадных таблиц стилей (CSS).
Планируемые результаты обучения:
Во время изучения основ макетирования информационного интернет ресурса (сайта) студенты ознакомятся со следующими темами: «Landing page», «Сайт-визитка», «Работа с изображениями», «Типографика. Коммуникационные задачи типографики», «Структурные элементы сайта» и другие. В рамках изучения основ верстки входят такие темы как «Бутстрап-сетка страницы / Bootstrap Grid System», «Формы», «Респонсивная верстка» и другие.Данный курс обеспечивает студентов знаниями по обработке полученной информации, ее структуризации и представлении в удобном и доступном для восприятия виде.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Для всех направлений подготовки.
Пререквизиты:
–
Трудоемкость: 3 з.е.
Контактные часы: 30
Часы на самостоятельную работу: 24
Всего: 108
Краткое описание дисциплины:
В рамках курса студентам преподаются основы макетирования информационного интернет ресурса при помощи среды разработки WebStorm, основы верстки сайта при помощи языка разметки HTML и каскадных таблиц стилей (CSS).
Планируемые результаты обучения:
Во время изучения основ макетирования информационного интернет ресурса (сайта) студенты ознакомятся со следующими темами: «Landing page», «Сайт-визитка», «Работа с изображениями», «Типографика. Коммуникационные задачи типографики», «Структурные элементы сайта» и другие. В рамках изучения основ верстки входят такие темы как «Бутстрап-сетка страницы / Bootstrap Grid System», «Формы», «Респонсивная верстка» и другие.Данный курс обеспечивает студентов знаниями по обработке полученной информации, ее структуризации и представлении в удобном и доступном для восприятия виде.
Краткое содержание дисциплины:
- Введение в Web design
- Введение в HTML и CSS
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Зачет
Преподаватель:
–
Семестр:
Весенний, 2023-2024
Обучение в Институте лазерных и плазменных технологий
Обучение в Институте международных отношений
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Для изучения данной дисциплины необходимы сведения из высшей математики, общей физики, общей химии и физической электроники.
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
Целями освоения учебной дисциплины являются получение и закрепление теоретических и практических знаний по вопросам основ физики процессов технического вакуума, физики разреженного газа, процессам течения газа в вакуумных системах, устройств и работы вакуумного оборудования и вакуумных систем.
Планируемые результаты обучения:
Знание основ теории вакуума и принципов проектирования вакуумных систем
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Шатохин В.Л., Гусарова М.А.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
- 03.00.00 Физика и астрономия
- 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 16.00.00 Физико-технические науки и технологии
- 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии
- 22.00.00 Технологии материалов
Пререквизиты:
Для изучения данной дисциплины необходимы сведения из высшей математики, общей физики, общей химии и физической электроники.
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
Целями освоения учебной дисциплины являются получение и закрепление теоретических и практических знаний по вопросам основ физики процессов технического вакуума, физики разреженного газа, процессам течения газа в вакуумных системах, устройств и работы вакуумного оборудования и вакуумных систем.
Планируемые результаты обучения:
Знание основ теории вакуума и принципов проектирования вакуумных систем
Краткое содержание дисциплины:
- Семестр 1
- тема 1. Физико-технологические аспекты высокого вакуума. Основные процессы и области применения современной высоковакуумной технологии.
- тема 2. Требования к вакуумным системам. Конфигурации систем, функциональное назначение основных элементов. Методика построения и характеристики. Откачные параметры установок.
- тема 3. Состояние вакуумной среды. Влияние условий работы элементов вакуумной системы на состав остаточного газа. Углеводородные за-грязнения.
- тема 4. Взаимодействие рабочих поверхностей с вакуумной средой. Источники газовых нагрузок. Парциальный состав вакуумной среды.
- тема 5. Вакуумные конструкционные материалы. Критерии выбора. Общие и специальные требования. Классификация. Модели механизма газо-выделения. Испарение. Массоперенос.
- тема 6. Закономерности сорбционных явлений. Кинетика сорбционных процессов. Растворимость газов в твёрдых телах. Газонасыщенность. Процессы стационарной и нестационарной диффузии. Состав продуктов десорбции.
- тема 7. Вакуумные свойства конструкционных материалов. Давление насыщенного пара, проницаемость, уровень газовыделения. Стекло, ме-таллы, керамика и другие материалы. Особенности применения в вакуумной технике.
- тема 8. Процессы очистки и обезгаживания. Традиционные и специальные методы обработки в вакуумной технике. Классификация. Закономерности обезгаживания. Обратимость сорбционных процессов. Сборка вакуумных систем.
- тема 9. Требования к вакууму в электрофизических установках. Характеристики вакуумных условий. Сверхвысокий вакуум. Радиационные нагрузки. Газодинамические процессы. Устойчивость вакуума.
- тема 10. Взаимодействие ускоренных частиц с остаточным газом. Особенности. Виды взаимодействий. Время жизни пучка. Влияние вакуумных условий.
- тема 11. Явление стимулированной десорбции. Динамические газовые нагрузки. Испарение и диссоциация окисных пленок при нагреве. Излучение и бомбардировка поверхности заряженными частицами. Эффекты электронно- и ионно-стимулированной десорбции. Потоки десорбции.
- тема 12. Радиационные методы очистки поверхностей. Обработка сверхвысоковакуумных систем. Тренировка поверхности в рабочих условиях электрофизических установок. Обезгаживание в плазме. Эффекты ионной обработки.
- тема 13. Установки высокого напряжения. Состояние поверхностей вакуумных изолирующих промежутков. Инициирование вакуумного пробоя. Десорбция электрическим полем. Тренировка поверхностей электродов.
- тема 14. Вакуумные системы электрофизических установок. Распределенные газовые нагрузки и протяженные вакуумные системы. Ограниченная проводимость. Интеграция вакуумного тракта.
- тема 15. Распределенные насосы. Технология нераспыляемых геттеров. Физика поглощения газов в геттерах. Режимы эксплуатации. Особенности криогенной откачки. Принцип работы "холодного канала". Обзор вакуумно-технологических процессов и установок. Вакуумная аппаратура электрофизических установок, технологии микроэлектроники, анализа поверхности.
- Тема 16. Технический вакуум. Вакуумно-зависимые процессы. СРЕДСТВА ОТКАЧКИ. Насосы объемного действия (механические и струйные). Общие принципы функционирования. Конструктивные отличия.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- 5 баллов - Выставляется студенту при исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройном изложении материала курса, умении тесно увязывать теорию с примерами практического применения и методически грамотной работе с информационными источниками информации; при правильном ответе на дополнительные вопросы.
- 4 балла - выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в своем ответе, и допустил ошибки не более чем на 2 ответа на дополнительные вопросы комиссии
- 3 балла - Выставляется, если студент имеет знания только основного материала, но не разобрался в деталях, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, есть нарушения логической последовательности в изложении подготовленного им вопроса, и не ответил более чем на 2 вопроса.
- 2 балла - Выставляется если студент не владеет материалом курса, нарушена логическая последовательность в изложении подготовленного им материала, не ответил на большую часть дополнительных вопросов.
Преподаватель:
Шатохин В.Л., Гусарова М.А.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Атомная физика», «Теория вероятности и математическая статистика».
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 60 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 12 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
Целью курса "Статистическая физика" является ознакомление студентов с основными понятиями и принципами теоретического физических свойств описания систем, состоящих из макроскопически большого числа частиц. Овладение курсом статистической физики в предлагаемом объеме необходимо для изучения всех последующих курсов теоретической физики, в первую очередь макроскопической электродинамики и физики твердого тела.
Планируемые результаты обучения:
Знания, полученные при изучении курса статистической физики необходимы студентам для освоения макроскопической электродинамики и физики твердого тела. Кроме того, знание статистической физики совершенно необходимо при освоении многих профессиональных дисциплин по теоретической и экспериментальной физике, изучаемых студентами старших курсов.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Попруженко С.В.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
- 03.00.00 Физика и астрономия
- 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 16.00.00 Физико-технические науки и технологии
- 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии
- 22.00.00 Технологии материалов
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Атомная физика», «Теория вероятности и математическая статистика».
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 60 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 12 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
Целью курса "Статистическая физика" является ознакомление студентов с основными понятиями и принципами теоретического физических свойств описания систем, состоящих из макроскопически большого числа частиц. Овладение курсом статистической физики в предлагаемом объеме необходимо для изучения всех последующих курсов теоретической физики, в первую очередь макроскопической электродинамики и физики твердого тела.
Планируемые результаты обучения:
Знания, полученные при изучении курса статистической физики необходимы студентам для освоения макроскопической электродинамики и физики твердого тела. Кроме того, знание статистической физики совершенно необходимо при освоении многих профессиональных дисциплин по теоретической и экспериментальной физике, изучаемых студентами старших курсов.
Краткое содержание дисциплины:
- Основные положения статистической механики. Распределения статистической физики. Термодинамические соотношения
- Идеальный газ. Квантовые газы. Твердое тело. Плазма
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- Контроль знаний осуществляется и путем проведения контрольных или самостоятельных работ с последующей проверкой.
- На основании этих результатов выставляется внутрисеместровый зачет.
- Для допуска к аттестации необходимо иметь положительные оценки по каждой теме. Во время аттестации студент получает индивидуальный билет и готовит ответы на вопросы по курсу.
Преподаватель:
Попруженко С.В.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Математический анализ: дифференциальное и интегральное исчисление, общая физика, статистическая физика
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 27 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В рамках дисциплины студенты знакомятся с методами термодинамики и молекулярной динамики для моделирования свойств газообразных (флюидных) веществ в широком диапазоне давлений и температур, включая сверхкритическую область.
Термодинамическое моделирование свойств веществ основано на применении термических и калорических уравнений состояния. Рассматриваются как известные эмпирические и полуэмпирические модели УРС (идеальный глаз. Ван-дер –Ваальса и др.), так и теоретические УРС, основанные на реалистичных потенциалах взаимодействия молекул.
Изучаются основные возможности программного пакета LAMMPS для проведения молекулярно-динамического моделирования.
Планируемые результаты обучения:
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Богданова Ю.А.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
- 03.03.01 Прикладные математика и физика
- 03.03.02 Физика
- 04.03.02 Химия, физика и механика материалов
Пререквизиты:
Математический анализ: дифференциальное и интегральное исчисление, общая физика, статистическая физика
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 27 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В рамках дисциплины студенты знакомятся с методами термодинамики и молекулярной динамики для моделирования свойств газообразных (флюидных) веществ в широком диапазоне давлений и температур, включая сверхкритическую область.
Термодинамическое моделирование свойств веществ основано на применении термических и калорических уравнений состояния. Рассматриваются как известные эмпирические и полуэмпирические модели УРС (идеальный глаз. Ван-дер –Ваальса и др.), так и теоретические УРС, основанные на реалистичных потенциалах взаимодействия молекул.
Изучаются основные возможности программного пакета LAMMPS для проведения молекулярно-динамического моделирования.
Планируемые результаты обучения:
- Ознакомление с методами термодинамического и молекулярно-динамического моделирования свойств веществ.
- Освоение базовых возможностей программного пакета LAMMPS
- Навыки проведения анализирования результатов расчетов
- Навыки формирования отчетов
Краткое содержание дисциплины:
- Основные законы химической термодинамики
- Термические и калорические уравнения состояния
- Свойства газовой фазы
- Лабораторная работа 1. Термодинамическое моделирование
- Ознакомление с методами молекулярной динамики. Основные принципы и методики моделирования
- Обучение работы с программным пакетом LAMMPS для проведения молекулярно-динамического моделирования.
- Лабораторная работа 2. Выполнение тестовых расчетов с использованием высокопроизводительных вычислительных систем. Изучение возможностей программного пакета
- Сравнение результатов термодинамического и молекулярно-динамического моделирования.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- Текущий контроль – контроль лабораторных работ (отчет о выполнении работы с вводной теоретической частью, результатами моделирования, выводы). Суммарный максимальный балл – 50.
- Промежуточная аттестация – зачет (максимум 50 баллов), включающий теоретические вопросы и практическую задачу.
Преподаватель:
Богданова Ю.А.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Физическая оптика», знание основ по курсам «Материаловедение» и «Основы электротехники и электроники», знание экспериментального оборудования, дающееся в лабораториях кафедр общей физики и физики твердого тела.
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В курсе даются сведения о различных низкоразмерных физических системах. Рассматриваются методы их приготовления и исследования. Основное внимание уделяется технике проведения физических экспериментов с низкоразмерными объектами. Обсуждаются основные области применения наноструктур.
Планируемые результаты обучения:
Базовые знания по свойствам наноразмерных объектов, экспериментальной технике получения, исследования и практического применения наноструктур.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Руднев И.А.
Семестр:
3,4 курс бакалавриата, 1-2 курс магистратуры
Расписание:
По согласованию
- 03.00.00 Физика и астрономия
- 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 16.00.00 Физико-технические науки и технологии
- 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии
- 22.00.00 Технологии материалов
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Физическая оптика», знание основ по курсам «Материаловедение» и «Основы электротехники и электроники», знание экспериментального оборудования, дающееся в лабораториях кафедр общей физики и физики твердого тела.
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В курсе даются сведения о различных низкоразмерных физических системах. Рассматриваются методы их приготовления и исследования. Основное внимание уделяется технике проведения физических экспериментов с низкоразмерными объектами. Обсуждаются основные области применения наноструктур.
Планируемые результаты обучения:
Базовые знания по свойствам наноразмерных объектов, экспериментальной технике получения, исследования и практического применения наноструктур.
Краткое содержание дисциплины:
- Низкоразмерные физические системы. Типы и виды наноструктур. Полупроводниковые наноструктуры, гетеропереходы, углеродные трубки, нанокластеры. Квантовые ямы, проволоки, точки.
- Методы приготовления наноструктур. Молекулярно-лучевая эпитаксия, лазерное, магнетронное, термическое распыление.
- Оптическая, электронная и рентгеновская литография. Методы изготовления электрических контактов.
- Оптические методы исследования наноструктур. Фотолюминесценция в квантово-размерных структурах.
- Электрические методы исследования. Вольтамперные и вольт-фарадные характеристики на постоянном и переменном токах.
- Резонансно-туннельные диоды. Генерация микроволнового излучения в квантово-размерных диодных резонансно-туннельных структурах.
- Структурные методы исследования нанообъектов.Туннельный микроскоп. Атомно-силовой микроскоп. Автоионный и автоэлектронный микроскопы.
- Каскадные лазеры.
- Экспериментальное изучение квантового эффекта Холла и осцилляций Шубникова-де Гааза в двумерном электронном газе.
- Свойства и характеристики различных нанообъектов. Углеродные нанотрубки, полупроводниковые наноструктуры, нанопорошки.
- Практическое использование наноразмерных объектов. Запасание и выделение энергии. Эксперименты по хранению и обработке информации с применением низкоразмерных квантовых структур
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- 5 баллов - Выставляется студенту при исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройном изложении материала курса, умении тесно увязывать теорию с примерами практического применения и методически грамотной работе с информационными источниками информации; при правильном ответе на дополнительные вопросы.
- 4 балла - выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в своем ответе, и допустил ошибки не более чем на 2 ответа на дополнительные вопросы комиссии
- 3 балла - Выставляется, если студент имеет знания только основного материала, но не разобрался в деталях, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, есть нарушения логической последовательности в изложении подготовленного им вопроса, и не ответил более чем на 2 вопроса.
- 2 балла - Выставляется если студент не владеет материалом курса, нарушена логическая последовательность в изложении подготовленного им материала, не ответил на большую часть дополнительных вопросов.
Преподаватель:
Руднев И.А.
Семестр:
3,4 курс бакалавриата, 1-2 курс магистратуры
Расписание:
По согласованию
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Физическая оптика», знание основ по курсам «Материаловедение» и «Основы электротехники и электроники», знание экспериментального оборудования, дающееся в лабораториях кафедр общей физики и физики твердого тела.
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 27 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
Курс включает в себя:
Планируемые результаты обучения:
В результате освоения дисциплины студенты должны:
Знать:
Владеть:
Краткое содержание дисциплины:
Курс охватывает следующие темы: Классификация и краткое описание основных спектроскопических методов исследования поверхности и наноструктур. Методика исследования роста оксида кремния SiO2 c помощью РФЭС. Калибровка интенсивности фотоэлектронной линии для определения степени покрытия поверхности Si атомами кислорода. Химическое состояние. Кинетика роста островков оксидной фазы на поверхности Ni в окрестности точки Кюри. Флуктуации магнитного момента в точке фазового перехода второго рода (переход ферро-парамагнетик). Определение коэффициента поверхностной диффузии углерода в аморфном сплаве FeCr10C7P13 методом РФЭС. Особенности химической связи аморфных сплавов на основе железа. Природа коррозионной устойчивости. Исследование электронных свойств переходных металлов методами ОЭС и РФЭС. Атомоподобные оже-спектры. Долгоживущие двухдырочные состояния. Отношение эффективной энергии взаимодействия двух дырок к ширине валентной зоне, как параметр характеризующий возможность существования экситоноподобных двухдырочных состояний. Наблюдение экситоноподобных сильнокоррелированных дырочных состояний в оже-спектрах нанокластеров ряда узкозонных металлов. Методика определения среднего размера ансамбля нанокластеров на поверхности подложки при помощи методов РФЭС, ОЭС, ОРР. Приближение двумерной и полусферической формы. Спектроскопия рассеяния медленных ионов. Определение степени покрытия поверхности. Определение режимов роста тонких пленок (островковый или послойный рост). Температура плавления нанокластеров. Методика определения фактора Дебая-Валлера по интенсивности спектров СРЭО. Учет влияния подложки на температуру плавления нанокластеров золота. Полная диэлектрическая проницаемость с учетом потерь энергии на возбуждение межзонных переходов и плазмонов. Методика определения ширины запрещенной зоны в ряде широкополосных диэлектриков и полупроводников. Сканирующая туннельная микроскопия. Определение формы нанокластеров. Фрактальная размерность. Зависимость туннельного тока от расстояния между зондом и образом. Определение локальной работы выхода..
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Борисюк П.В.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
- 03.00.00 Физика и астрономия
- 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 16.00.00 Физико-технические науки и технологии
- 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии
- 22.00.00 Технологии материалов
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Физическая оптика», знание основ по курсам «Материаловедение» и «Основы электротехники и электроники», знание экспериментального оборудования, дающееся в лабораториях кафедр общей физики и физики твердого тела.
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 45 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 27 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
Курс включает в себя:
- ознакомление с физическими методами анализа поверхности и наноструктур их возможностями;
- усвоение принципов, лежащих в основе физических методов рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии, спектроскопии рассеяния медленных ионов, спектроскопии рассеяния медленных электронов, сканирующей зондовой микроскопии и спектроскопии;
- ознакомление с методами и приборами для решения задач по исследованию поверхности;
- приобретение элементарных навыков решения практических задач
Планируемые результаты обучения:
В результате освоения дисциплины студенты должны:
Знать:
- физические методы анализа поверхности и наноструктур, а также их возможности;
- принципы, лежащие в основе физических методов рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии, спектроскопии рассеяния медленных ионов, спектроскопии рассеяния медленных электронов, сканирующей зондовой микроскопии и спектроскопии.
- работать с приборами для решения задач по исследованию поверхности.
Владеть:
- элементарными навыками решения практических задач при исследовании поверхности спектроскопическими методами;
- готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе.
Краткое содержание дисциплины:
Курс охватывает следующие темы: Классификация и краткое описание основных спектроскопических методов исследования поверхности и наноструктур. Методика исследования роста оксида кремния SiO2 c помощью РФЭС. Калибровка интенсивности фотоэлектронной линии для определения степени покрытия поверхности Si атомами кислорода. Химическое состояние. Кинетика роста островков оксидной фазы на поверхности Ni в окрестности точки Кюри. Флуктуации магнитного момента в точке фазового перехода второго рода (переход ферро-парамагнетик). Определение коэффициента поверхностной диффузии углерода в аморфном сплаве FeCr10C7P13 методом РФЭС. Особенности химической связи аморфных сплавов на основе железа. Природа коррозионной устойчивости. Исследование электронных свойств переходных металлов методами ОЭС и РФЭС. Атомоподобные оже-спектры. Долгоживущие двухдырочные состояния. Отношение эффективной энергии взаимодействия двух дырок к ширине валентной зоне, как параметр характеризующий возможность существования экситоноподобных двухдырочных состояний. Наблюдение экситоноподобных сильнокоррелированных дырочных состояний в оже-спектрах нанокластеров ряда узкозонных металлов. Методика определения среднего размера ансамбля нанокластеров на поверхности подложки при помощи методов РФЭС, ОЭС, ОРР. Приближение двумерной и полусферической формы. Спектроскопия рассеяния медленных ионов. Определение степени покрытия поверхности. Определение режимов роста тонких пленок (островковый или послойный рост). Температура плавления нанокластеров. Методика определения фактора Дебая-Валлера по интенсивности спектров СРЭО. Учет влияния подложки на температуру плавления нанокластеров золота. Полная диэлектрическая проницаемость с учетом потерь энергии на возбуждение межзонных переходов и плазмонов. Методика определения ширины запрещенной зоны в ряде широкополосных диэлектриков и полупроводников. Сканирующая туннельная микроскопия. Определение формы нанокластеров. Фрактальная размерность. Зависимость туннельного тока от расстояния между зондом и образом. Определение локальной работы выхода..
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- 5 баллов - Выставляется студенту при исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройном изложении материала курса, умении тесно увязывать теорию с примерами практического применения и методически грамотной работе с информационными источниками информации; при правильном ответе на дополнительные вопросы.
- 4 балла - выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в своем ответе, и допустил ошибки не более чем на 2 ответа на дополнительные вопросы комиссии
- 3 балла - Выставляется, если студент имеет знания только основного материала, но не разобрался в деталях, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, есть нарушения логической последовательности в изложении подготовленного им вопроса, и не ответил более чем на 2 вопроса.
- 2 балла - Выставляется если студент не владеет материалом курса, нарушена логическая последовательность в изложении подготовленного им материала, не ответил на большую часть дополнительных вопросов.
Преподаватель:
Борисюк П.В.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Макроэлектродинамика», «Физика конденсированного состояния вещества»
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В курсе даются сведения о различных явлениях в области сверхпроводимости. Рассматриваются возможности использования сверхпроводников в различных областях науки и техники.
Планируемые результаты обучения:
Базовые знания по физике сверхпроводимости, экспериментальной технике получения сверхпроводящих структур и работы с ними, исследованиям и практическому применению сверхпроводников.
Краткое содержание дисциплины:
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Руднев И.А.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
- 03.00.00 Физика и астрономия
- 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 16.00.00 Физико-технические науки и технологии
- 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии
- 22.00.00 Технологии материалов
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Макроэлектродинамика», «Физика конденсированного состояния вещества»
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В курсе даются сведения о различных явлениях в области сверхпроводимости. Рассматриваются возможности использования сверхпроводников в различных областях науки и техники.
Планируемые результаты обучения:
Базовые знания по физике сверхпроводимости, экспериментальной технике получения сверхпроводящих структур и работы с ними, исследованиям и практическому применению сверхпроводников.
Краткое содержание дисциплины:
- Основные явления в области сверхпроводимости, критические параметры. Классы сверхпроводников, высокотемпературные сверхпроводники.
- Методы получения сверхпроводящих материалов. Получение сверхпроводящих пленок и тонких слоев. Нетрадиционные методы получения сверхпроводников. Изготовление сверхпроводящих проводов, лент, кабелей.
- Основные методики измерения критических магнитных полей и токов. Измерение критических температур.
- Основные представления о сверхпроводящем состоянии. Электрон-фононное взаимодействие и куперовские пары. Энергетическая щель в спектре возбуждений. Теория БКШ.
- Эксперименты, подтверждающие основные представления о сверхпроводящем состоянии. Изотопический эффект. Квантование потока. Измерение энергетической щели. Другие эксперименты.
- Сверхпроводники в магнитном поле. Эффект Мейснера-Оксенфельда (идеальный диамагнетизм). Глубина проникновения магнитного поля в сверхпроводник. Промежуточное состояние и длина когерентности.
- Сверхпроводники 2го рода. Отрицательная поверхностная энергия. Вихри Абрикосова. Смешанное состояния. Кривые намагничивания. Фазовая диаграмма.
- Критические токи в сверхпроводниках 1го и 2го рода. Ток распаривания Гинзбурга-Ландау. Пиннинг вихревых нитей. Центры пиннинга. Движение магнитного потока в сверхпроводниках.
- Туннелирование в сверхпроводниках. Туннельный ток. Схемы измерений. Туннельная спектроскопия.
- Применение сверхпроводников. Высокотемпературная сверхпроводимость и перспективы
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- 5 баллов - Выставляется студенту при исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройном изложении материала курса, умении тесно увязывать теорию с примерами практического применения и методически грамотной работе с информационными источниками информации; при правильном ответе на дополнительные вопросы.
- 4 балла - выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в своем ответе, и допустил ошибки не более чем на 2 ответа на дополнительные вопросы комиссии
- 3 балла - Выставляется, если студент имеет знания только основного материала, но не разобрался в деталях, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, есть нарушения логической последовательности в изложении подготовленного им вопроса, и не ответил более чем на 2 вопроса.
- 2 балла - Выставляется если студент не владеет материалом курса, нарушена логическая последовательность в изложении подготовленного им материала, не ответил на большую часть дополнительных вопросов.
Преподаватель:
Руднев И.А.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
Для студентов каких направлений, семестров и программ дисциплина рекомендована:
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Макроэлектродинамика», «Физика конденсированного состояния вещества».
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В курсе даются сведения о существующих методах исследования поверхности твердых тел.
Планируемые результаты обучения:
Результатами обучения являются:
Краткое содержание дисциплины:
В рамках курса рассматриваются следующие темы: Средства достижения СВВ. Адсорбция на поверхности. Степень заполнения. Экспозиция. Классификация методов исследования поверхности. Фотоэффект. Измерение энергии связи. Энергия связи электрона. Метод расчета. Энергия начального и конечного состояния. Релаксация. Ширина пиков. Форма линии. Интенсивность. Вторичная структура спектров в РФЭС. Плазмонные потери. Асимметрия пиков. Индекс сингулярности. Вторичная структура спектров в РФЭС. Сателлиты встряски и стряхивания. Спин-орбитальное расщепление уровней в РФЭС. Химический сдвиг РФЭС и оже-линий. Метод оже-параметра разделения вкладов эффекта начального и конечного состояний в сдвиг энергии связи. Экспериментальное наблюдение. Спектры валентных уровней и оже-серий в РФЭС. Эффект зарядки и способы его учета. Источник рентгеновского излучения. Типы анодов. Энергоанализаторы. Виды и характеристики. Физические основы. Кинематический фактор. Сечение рассеяния в СРМИ. Потенциалы межатомного взаимодействия. Нейтрализация ионов в спектроскопии рассеяния медленных ионов. Конус затенения. Спектроскопия рассеяния медленных ионов. Структурные эффекты. Спектроскопия рассеяния медленных ионов. Разрешение по массе. Физические основы. Туннелирование электрона. Туннельный ток. Топографический и спектроскопический режимы работы сканирующего туннельного микроскопа Атомно-силовая микроскопия. Принцип действия. Условие дифракции. Сфера Эвальда. Дифракция медленных электронов. Общая схема установки.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
Преподаватель:
Борисюк П.В.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию
- 03.00.00 Физика и астрономия
- 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
- 16.00.00 Физико-технические науки и технологии
- 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии
- 22.00.00 Технологии материалов
Пререквизиты:
Для изучения дисциплины требуется знание высшей математики в соответствии с основными разделами курса «Математика» в университетском объеме, знание основ физики в соответствии с курсами «Физика», «Теоретическая физика: статистическая физика, квантовая механика», «Атомная физика», «Ядерная физика», «Теоретическая физика твердого тела» и «Макроэлектродинамика», «Физика конденсированного состояния вещества».
Трудоемкость: 2 з.е.
Контактные часы: 32 ак. ч.
Часы на самостоятельную работу: 40 ак. ч.
Всего: 72 ак. ч.
Краткое описание дисциплины:
В курсе даются сведения о существующих методах исследования поверхности твердых тел.
Планируемые результаты обучения:
Результатами обучения являются:
- ознакомление с физическими методами анализа поверхности и наноструктур их возможностями;
- усвоение принципов, лежащих в основе физических методов рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии, оже-электронной спектроскопии, спектроскопии рассеяния медленных ионов, сканирующей зондовой микроскопии и дифракции медленных электронов;
- ознакомление с методами и приборами для решения задач по исследованию поверхности;
- приобретение элементарных навыков решения практических задач
Краткое содержание дисциплины:
В рамках курса рассматриваются следующие темы: Средства достижения СВВ. Адсорбция на поверхности. Степень заполнения. Экспозиция. Классификация методов исследования поверхности. Фотоэффект. Измерение энергии связи. Энергия связи электрона. Метод расчета. Энергия начального и конечного состояния. Релаксация. Ширина пиков. Форма линии. Интенсивность. Вторичная структура спектров в РФЭС. Плазмонные потери. Асимметрия пиков. Индекс сингулярности. Вторичная структура спектров в РФЭС. Сателлиты встряски и стряхивания. Спин-орбитальное расщепление уровней в РФЭС. Химический сдвиг РФЭС и оже-линий. Метод оже-параметра разделения вкладов эффекта начального и конечного состояний в сдвиг энергии связи. Экспериментальное наблюдение. Спектры валентных уровней и оже-серий в РФЭС. Эффект зарядки и способы его учета. Источник рентгеновского излучения. Типы анодов. Энергоанализаторы. Виды и характеристики. Физические основы. Кинематический фактор. Сечение рассеяния в СРМИ. Потенциалы межатомного взаимодействия. Нейтрализация ионов в спектроскопии рассеяния медленных ионов. Конус затенения. Спектроскопия рассеяния медленных ионов. Структурные эффекты. Спектроскопия рассеяния медленных ионов. Разрешение по массе. Физические основы. Туннелирование электрона. Туннельный ток. Топографический и спектроскопический режимы работы сканирующего туннельного микроскопа Атомно-силовая микроскопия. Принцип действия. Условие дифракции. Сфера Эвальда. Дифракция медленных электронов. Общая схема установки.
Текущий контроль и промежуточная аттестация, правила оценивания:
- 5 баллов - Выставляется студенту при исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройном изложении материала курса, умении тесно увязывать теорию с примерами практического применения и методически грамотной работе с информационными источниками информации; при правильном ответе на дополнительные вопросы.
- 4 балла - выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в своем ответе, и допустил ошибки не более чем на 2 ответа на дополнительные вопросы комиссии
- 3 балла - Выставляется, если студент имеет знания только основного материала, но не разобрался в деталях, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, есть нарушения логической последовательности в изложении подготовленного им вопроса, и не ответил более чем на 2 вопроса.
- 2 балла - Выставляется если студент не владеет материалом курса, нарушена логическая последовательность в изложении подготовленного им материала, не ответил на большую часть дополнительных вопросов.
Преподаватель:
Борисюк П.В.
Семестр:
Весенний
Расписание:
По согласованию